（青岛版五年制）二年级数学上册课件 表内乘法复习

(共35张PPT)
一、乘法的意义
乘法是求相同加数和的简便运算。
3个5相加：5+5+5=15
5个3相加：3+3+3+3+3=15（个）
3
3
3
3
（ ）个（ ）
3
4
加法算式：
乘法算式：
一共有多少个苹果？
3＋3＋3＋3＝12
3×4＝12 或 4×3＝12
4
4
4
（ ）个（ ）
4
3
加法算式：
乘法算式：
4＋4＋4＝12
4×3＝12 或 3×4＝12
一共有多少个苹果？
3×4=12
3个4：
4个3：
3+3+3+3=12
4+4+4=12
改写成乘法算式。
例：
（ ）个（ ）
加法算式：
有多少个气球？
乘法算式：
5＋5＋5＋5＝20（个）
5×4＝20（个）
4
5
每堆有（ ）个苹果，有这样的（ ）堆，一共有（ ）个苹果。
加法算式：
乘法算式：
3
5
15
3+3+3+3+3=15
3×5=15
或5×3=15
5
5
2
5
2
3
3
4
3
4
一共有几张画？
1、每行有___张，有___行。
加法算式________,这是__个__相加。
4
2
4+4=8
2
4
2、每列有___张，有___列。
加法算式________,这是__个__相加。
2
4
2+2+2+2=8
4
2
3、乘法算式____________________
4×2=8 或 2×4=8
3×6=18
或6×3=18
一共有多少个书包？
1、每行有___个，有___行。
这是 个 。
2、每列有___个，有___列。
这是 个 。
6 3
3 6
6 3
3 6
乘法算式
二、乘法各部分名称及关系
（ ）
（ ）
（ ）
5 × 3 ＝ 15
乘法算式各部分的名称及读法。
因数
因数
积
读作：（ ）
乘法口诀：（ ）
5乘3等于15
三五十五
（2）2个6相乘，积是多少？
2个因数都是6，积是多少？
6×6=36
（1）两个6相加，和是多少？
6+6=12 或 6×2=12
三、乘法口诀
会默写乘法口诀：
常见错误：二六一十二； 三五一五 ；
四九三六
会根据口诀填空：
例：三六（ ） ；五（ ）三十五 ；
（ ）七二十八　；（ ）四十
根据口诀写算式：
例：三七二十一
3×7＝21
7×3＝21
会熟练应用口诀进行口算。
例：3×9＝ 8×5＝ 6×6＝ 7×4＝
口诀填空并写出相应的算式。
（ ）九六十三
7×9＝63
9×7＝63
二（ ）十六
2×8＝16
8×2＝16
七
八
( )×6 ＝24
9×( ) ＝ 36
( )×( ) ＝ 18
9 ＝ ( )×( )
( )×6 ＜25
9×( ) ＜40
在Ο中填上“>”“<”或“=”
7×6 ○ 7+6
15 ○ 5+5+5
3×6 ○ 4×6
3×6+6 ○ 4×6
想一想，填一填：
8 8=16 7 8=56
8 6=2 5 8=40
8=64 3 8=24
8 6=56-8 20-4=2 8
4 8=30 2
+
-
+
计算：
5×6＋6=
5×6＋6=
7×8＋8=
5×7= 5×（ ）+ 5
7×9= 8×9 -（）
找规律：
（1）14、21、28、（ ）、（ ）
（2）81、（ ）、63、54、（ ）
二、用数字卡片组成乘法算式。
18
32
6
7
36
63
9
54
28
8
比一比谁想的又对又多又快。
看图列式：
看图列式。
例：
4×3＝12（人）
3×4＝12（人）
或
坐飞机的一共有几人？
划船的一共有多少人？
坐小火车的一共有多少人？
椅子上一共有多少人？
5×2＋3＝13（元）
5×3 ＋10 ＝25（元）
5×3＋4＝19（个）
5×4－1＝19（个）
小明从第1棵树跑到第5棵树一共跑了多少米？
动脑筋