浙江省富阳场口中学2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题

命题人：裘慧珍 复核人：高二语文组
语言基础运用题（共21分）
1．下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）
A．汲（jí）水 趿（tā）拉 胚（pī）芽 颓壁残垣（yuán）
B．哺（bǔ）育 瑰（guī）丽 颤（chàn）栗 飞流急湍（tuān）
C．逡（qūn）巡 隽（juàn）秀 伛（yǔ）偻 广阔无垠（yín）
D．献谄（chǎn） 攻讦（jié） 觇（chān）视 花团锦簇（cù）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．一泄千里 脉搏 沸腾咆哮 促膝谈心
B．玲珑剔透 脸颊 馨香醉人 一蹴而就
C．与时具进 瘠薄 神妙莫测 绿阴蔽天
D．命途多舛 倾泻 至高无尚 树影婆娑
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。
自去年末至今年初，农副产品价格上涨的速度之快，幅度之大，已令众多消费者叹为观止。
初中时，我们由于年龄小，没有认识到学习的重要性，直到读高中了，才痛定思痛，认真读起书来。
面对互联网如日中天的发展形势，有人认为电子图书将是图书出版界的未来之星，传统的纸张印刷书籍将成为明日黄花
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家代送，车费减倍。
无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和人间其他事物一样，科学本质上也是不完美的。
作为美国便捷快餐店象征的麦当劳，在北京的许多顾客眼里是悠闲消遣。
通过最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到一望无际的山川、树木、村舍、田野、池塘和湖泊。
5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放，　　　　　　　　；夏天，树木欣欣向荣，　　　　；秋天，　　　　　，　　　　　；冬天，　　　　　，　　　　　，清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树　　　　　　　　　　　，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉！
①犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀 ②像天上飘下一朵淡紫色的云霞 ③亭亭玉立 ④青翠欲滴 ⑤遍野金黄，雾缭烟绕
⑥清风徐来，树影婆娑 ⑦四野茫茫，白雪覆盖
⑧大雪覆盖，粉妆玉琢 ⑨像姐妹般排列成行
⑩排列得整整齐齐，有条不紊
A．②④⑤⑧⑨ B．①③⑥⑦⑩
C．②④⑥⑧⑩ D．①③⑤⑦⑨
6．根据下面一段文字，概括说明什么是“有尊严的职业”。（不超过30个字）（3分）
但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业，并不一定是最高的职业，但总是最可取的职业。
有尊严的职业是 ▲ 。
7．仿照下面的句子，另选一学科名称作为开头，再造一个结构大致相同的句子。（3分）
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。
仿句：
二、现代文阅读（共18分）
（一）阅读下面文章，完成8—9题
一个星期以后，我走过那条街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。
我走了进去，心里很不舒服。在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合而为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人。
“格斯拉先生在店里吗？”我问道。
他诧异地同时讨好地看了我一眼。
“不在，先生，”他说，“不在。但是我们可以很乐意地为你服务。我们已经把这个店铺过户过来了。毫无疑问，你一讲看到隔壁门上的名字了吧。我们替上等人做靴子。”
“是的，是的，”我说，“但是格斯拉先生呢？”
“啊！”他回答说，“死掉了！”
“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！”
“啊！”他说，“真是怪事。可怜的老头子是饿死的。”
“慈悲的上帝啊！”
“慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他是这样去做活的！他想把店铺撑下去，但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他说这句话——在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢？”
“但是饿死——”
“这样说，也许有点儿夸张——但是我自己知道，他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。你知道，我往往在旁边看着他。他从不让自己有吃饭的时间；店里从不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”
“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”
8．阅读上文，说说格斯拉饿死的原因。（4分）
9． “他是个怪人。”你觉得格斯拉怪不怪，为什么？（3分）
阅读下面文章，完成12—15题
故乡的孩子
淡墨
久违了，故乡的孩子们。
乍一见到他们，竟然会让我感觉得既熟悉而又有点陌生。看看他们那不太富裕的衣着和生活，我不禁有些心疼。他们住的地方，山高坡陡，红土筑成的房子，在大山的压抑下显得低矮得很，简陋得关不住高原上流浪的风。他们一出门，不是引着一窝鸡，就是领着一群山羊……
太阳落山了，才见他们从崎岖的山路上放学归来，跟随他们那有些蹒跚的步履，只有奢侈的金色夕阳在他们的书包上不断的摇晃。
山里的孩子懂事早，他们已经知道为父母分忧了。下学回家后，不是砍猪草就是往牛厩里添料，有的还要熬汤药侍奉因风湿而卧床不起的父亲……早春的寒意像切入肌骨的贫苦，有一种说不出来的冷。
一阵风，把柴门前的竹林吹成狂草！
真的，那天我独自一个人在山旮旯里蹲了很久很久，不为别的，就为了那个跟在牛屁股后头的孩子。读故乡的孩子，就像读一本思想深奥的书，我细细的品味这人生。
故乡的孩子，憨憨的，像他们身后的大山。 故乡的孩子，实实在在的，像他们脚下的土地。他们是还没有被现代文明的矫情打扮过的花朵，你看，那红朴朴的脸蛋上，仍然留有山里孩子特有的、未能洗去的垢尘。
他们的生，他们的长，随意得很，粗放得很，用不着他们的妈妈每月花2500元的高薪去雇“月嫂”，也不吃牛初乳和多美滋、雅士利婴幼儿配方奶粉。说真的，或许他们的妈妈正在地里劳作的时候，那羊水就来了。他们的生长倒有点像一粒随风落地的松籽，毅然决然的就从大地上长出一棵小苗苗来了。他们一旦站起来，就会像高山松一样站成一种独特的风景，要去迎接风雨，去经历磨难，去品尝艰辛。山里的人生，大山一样陡峭，生命只有在石缝的挤压中顽强的生长，一年又一年他们在石缝里长出盘紧生存的根。
故乡的攀枝花啊，年年都要烧红他们的希望！
城里的孩子，那是在糖水里泡大的。故乡的孩子却节俭得很，那枚一圆钱的硬币（那是妈妈用鸡蛋换来的），在他们的手中都捏得发烫了，还舍不得用它去换点糖果吃。渴了，就顺手在自家地里拔个萝卜，用手抹抹泥，嘎嘣就是一口，那劲头，真比吃进口的红富士还要脆！那些苞谷苦荞啊，在生命里默默的升华钙质，顽强地塑造他们不会弯曲的脊梁！
节假日，那是城里的孩子玩电子游戏、上网、逛公园游乐场的时候，而故乡的孩子啊，他们却被一根绳子将他们和一头老黄牛拴在一起。乡下的孩子和城里的孩子相比，他们的肩膀上似乎多了一份责任。挎在他们手腕上的竹篮里，装着故乡比苦马菜还要苦涩和朴素的春天。
深夜，孩子们睡了。只有他们的梦，像月光下一闪一闪的，那被红土磨亮了的铧尖。
故乡的孩子，他们的前面，山路弯弯的，人生坑坑坎坎的……
在大都市的孩子家里，堆满了电玩、堆满了巴比娃娃，堆满了看图识字……还有奥特曼陪伴他们。而我故乡的孩子，只要有一个用铁丝圈成的铁环，那就算是他们玩具中的奢侈品了。当然，大自然也会赐给他们喜悦，也会赐给他们欢欣，他们有树丫叉上的斑鸠蛋，有秧田里的泥鳅，有和他们一起进山的牧羊犬，有松林里的蘑菇……他们的童贞和欢乐啊，大山知道，小河沟知道。
在人生这本书上，有些问题你是查不到答案的。在故乡的孩子前面，那有名的，无名的大山总是很高。
他们的书包里装着课本和妈妈煮熟了的洋芋，到学校去得走十好几里路哩。听一个故乡的孩子说，他们就读的希望小学里也有电脑，也上英语课了。是啊，无论生活环境有多么困苦，太阳天天都要从大山上升起，不管生活环境有多么艰难，孩子们的脸上总有一抹不会消失的、甚至于有点执拗的，憨憨的微笑。
像沿袭这土地古老的血脉，故乡的孩子是这土地上新的梦境！
回到昆明有好些日子了，故乡的孩子们那黑黑噌噌的、长得像小牛犊一样的身影还时时出现在我的眼前。想起他们那活泼聪明而又带有点憨厚的性格，想起他们那艰苦而又坎坷的人生环境，我有些兴奋，也有些忧伤。
在故乡那棵苦楝树下，似乎总站着一个忧郁的少年！
10. 作者说“读故乡的孩子，就像读一本思想深奥的书”，请你说说作者“读”出了孩子的什么？（3分）
11.“故乡的攀枝花啊，年年都要烧红他们的希望”一句在行文中有什么作用？请简要分析。（2分）
12.文章题为“故乡的孩子”，作者却用了许多笔墨写城里孩子的生活，请结合全文分析作者这样安排的理由。（2分）
13.作者说：“想起他们那活泼聪明而又带有点憨厚的性格，想起他们那艰苦而又坎坷的人生环境，我有些兴奋，也有些忧伤。”根据你的理解，句中的“兴奋”和“忧伤”是什么意思，表达了作者怎样的情感态度？（4分）
三、古诗文阅读（共21分，其中选择题2分）
阅读下面文字，完成16——22题。
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”
《史记·廉颇蔺相如列传》
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归璧于赵？
明朝王世贞《蔺相如完璧归赵论》
14．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．间至赵矣（间：或许）
B．舍相如广成传 （舍：屋舍）
C．入璧而秦弗予城，曲在秦（曲：委屈）
D．今使大王以璧故而亡其十五城（亡：失去）
15．下列加点词语的意思和用法，相同的一项是（ ）
A．设九宾于廷，臣乃敢上璧 乃使其从者衣褐
B．臣固知大王之弗予城也 盖当蓼洲周公之被逮
C．今奈何使舍人怀而逃之 且秦强而赵弱
D．夫秦王既按图以予城 以一璧故而失信于天下
16．下列内容能分别体现蔺相如的“智”和“勇”的一项是（ ）
A．今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷 臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬
B．乃辞谢固请，召有司案图 相如持其璧睨柱，欲以击柱
C．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也
夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也
D．故令人持璧归，间至赵矣 使舍人怀而逃之
17．结合两组文字内容，下列表述有错的一项是（ ）
蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城市和赵国交换和氏璧的，于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。对蔺相如的这一做法，王世贞持否定态度。
蔺相如让秦王斋戒五日，并且在朝廷上设置九宾之礼，他以为秦王绝不会答应，没想到秦王竟然答应了。于是蔺相如骑虎难下，只得让人把和氏璧送回赵国。
王世贞认为，既然秦王已经“召有司案图”，而且也按蔺相如的要求“斋戒五日”，并“设九宾之礼”，那他应该会把十五座城市送给赵国的。
王世贞认为，为了得到一块璧，秦国如果失去十五座城市，那是得不偿失的事；但如果不失去十五座城市，又会失信于天下。所以秦王实际上是处于两难的境地。
18.翻译下列句子。
（1）臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。（3）
（2）且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。（3）
19．阅读下面两首诗，然后回答问题。（4）
新 晴
刘 攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
（1）这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的意象，并结合全诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。（2分）
（2）“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。（2）
20. 名句名篇默写（只选三句，3分）
（1）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。
（2） ，恐美人之迟暮。
（3）盖均无贫, ,安无倾。
（4）哀斯墓之徒有其石也，而为之记， , 。
四、作文(40分)
21. 阅读下面的材料，根据要求作文。
痕 迹
约翰·罗斯金
把每一个黎明看作生命的开始
把每一个黄昏看作生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到实质的痕迹
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
请以“痕迹”为题写篇作文，所写内容必须在话题范围之内。除诗歌外文体不限。不少于700字。
场口中学2012年期中教学质量检测
高一语文试题卷
阅读下面文章，完成8—9题
8、阅读上文，说说格斯拉饿死的原因。（4分）
（3分）做靴子过分认真；费时长；不休息；经营理念陈旧；成本过高；不会经营；不能积极应对竞争。
四、作文(40分)
19. 阅读下面的材料，根据要求作文。
痕 迹
约翰·罗斯金
把每一个黎明看作生命的开始
把每一个黄昏看作生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到实质的痕迹
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
请以“痕迹”为题写篇作文，所写内容必须在话题范围之内。除诗歌外文体不限。不少于700字。