第一课 大青树下的小学 一课一练（基础+提升）（含答案）

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第一课时 基础篇
1.给下面加点字选择正确的读音。
坪坝（bèi bà） 鲜艳（sè yàn） 飘扬（chǎnɡ yánɡ）
摔跤（jiǎo jiāo） 凤尾竹（fènɡ fēnɡ） 洁白（jié jí）
2.看拼音，写词语。
chén dú rónɡ qiú hàn zú xiān yàn
（ ） （ ） （ ）（ ）
fú zhuānɡ dǎ ban tínɡ zhǐ yǐnɡ zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.辨字组词。
【扮 纷】打（ ） 缤（ ）
【静 净】干（ ） 安（ ）
【停 亭】（ ）车 报（ ）
【报 服】（ ）装 （ ）纸
4.根据课文内容填一填。
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所 的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所 的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所 的学校。
5.阅读课文片段，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）在文中的括号里填上表示动作的词。
（2）读了这段课文，作者明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？
这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了 ，为学校增添了 的气氛；二是突出了孩子们读书读得 ，读得 ，读得 ；三是突出了下课后孩子们 引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
（3）写出这段课文提到的那些小动物。

（4）我很喜欢这个小学，因为：
第二课时 提升篇
1.根据语境，看拼音，写词语。
（1）那xiān yàn（ ）的fú zhuānɡ（ ），把学校dǎ ban（ ）得绚丽多彩。
（2）zǎo chen（ ），可爱的小鸟在枝头ān jìnɡ（ ）地听同学们lǎnɡ dú（ ）课文。
2.加偏旁，组成新字，再组词。
辰 （ ） 求 （ ）亭 （ ）
色 （ ） 景 （ ）分 （ ）
3.写出同音字。
【hàn】（ ）水 （ ）族
【jìnɡ】平（ ） 干（ ）
【dú】（ ）书 （ ）自
【bàn】（ ）法 打（ ）
4.在括号里填上合适的词语。
（ ）的服装 （ ）的国旗 （ ）的老师
（ ）的小学 （ ）的枝干 （ ）的铜钟
5.根据课文回答问题。
（1）大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那 ，把学校打扮得 。
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 。
6.课外阅读。
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
（1）文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。
一（ ）眼睛 一（ ）耳朵
一（ ）柳树 一（ ）鲜花
（2）关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。
文中画“ ”的句子，作者把 比作 ，写出了同学们 的样子。
（3）短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是（ ）
A.将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。
B.孩子们只在山间茁壮成长。
（4）短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！


参考答案
第一课时 基础篇
1.bà yàn yánɡ jiāo fènɡ jié
2.晨读 绒球 汉族 鲜艳
服装 打扮 停止 影子
3.扮 纷 净 静 停 亭 服 报
4.美丽 团结 欢乐
5.（1）摇 叫 停
（2）地处边疆小学的特点 欢乐、活泼 认真 入情入境 有声有色 跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在
（3）小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸
（4）这是一所美丽的学校，也是一所团结的学校，这里充满了欢乐、祥和的气氛。
第二课时 提升篇
1.（1）鲜艳 服装 打扮 （2）早晨 安静 朗读
2.晨 清晨 球 足球 停 停止 艳 鲜艳 影 影子 扮 打扮
3.汗 汉 静 净 读 独 办 扮
4.鲜艳 高高飘扬 敬爱 可爱 粗壮 古老
5.（1）鲜艳的服装 绚丽多彩 （2）打招呼 问好 敬礼
6.（1）双双 对对 棵棵 朵朵
（2）同学们 喜鹊 活泼可爱
（3）A
（4）略
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