2020-2021学年九年级语文部编版下册第5课《孔乙己》课件（共29张ppt）

人教部编版九年级语文下册
第二单元
第5课 孔乙己
鲁迅
1.时间
2.视角
3.主角
4.场景
5.其他人物
6.孔乙己特征
7.关于科举你了解多少？
8.理清这篇小说的三要素
9.用一句话概括全文的内容。
10.读课文，填写出孔乙己的履历表
了解一些基本知识
孔乙己履历表：
姓名
籍贯
年龄
出生年月
学历
身体状况
特长
工作单位
家庭成员
主要工作成就
工作生活经历
主要社会关系
主要优点
主要缺点
总体评价
填表说明：①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）
②生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。
③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。
分组合作，完成孔乙己履历表
姓 名
籍 贯
年 龄
出生年月
学 历
身体状况
特长
工作单位
主要社会关系
姓孔名不详
鲁镇
五十多岁
晚清
半个秀才没捞到
身材高大.被打致残
写得一笔好字.会茴字的四种写法
小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）
掌柜——买卖关系
短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
邻居小孩——同分吃茴香豆的关系
丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系， “摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系
无
工作生活经历
工作成就
主要优点
主要缺点
总评价
①读过书,终于但没有进学
②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）
③偶然做些窃书的事，被吊打
④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
⑥分茴香豆给孩子吃
⑤教小伙计识字
⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。
⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)
一事无成
不拖欠酒钱, 善良而且热心
好喝懒做.偷东西.迂腐.死要面子
孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子.迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？
他们各有什么特点？
穿着
短
长
喝酒方式
站
坐
喝酒地点
外
里
对比
等级深严 贫富悬殊 阶级对立
短衣帮
长衫客
分析第一部分：社会环境——咸亨酒店
地点：咸亨酒店
时间：清朝末年“这是二十多年前的事”
“短衣帮”　
“穿长衫的”
“我”　
短
长
站
坐
外
里
贫富悬殊 阶级对立
人物
是孔乙己悲惨遭遇的见证人，线索人物
　　以一个12岁的小伙计口吻写，使故事真实.情节集中.内容简要.更添悲凉气氛。
? 孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高.自命不凡的读书人；他好逸恶劳.迂腐麻木.自欺欺人，因而穷困潦倒.饱受凌辱；同时他也是一个本性善良的悲剧人物。
孔乙己的人物形象。
描写人物的方法
描写人物的手法
外貌.语言.动作.神态.心理
（细节.肖像.行为）
正面描写.侧面描写
对比手法.衬托
身材高大
清白脸色
皱纹间时常
夹些伤痕
穿的虽然是长衫
可是又脏又破
外貌描写
外貌描写
黑而且瘦
穿一件破夹袄
已经不成样子
满口之乎者也
教人半懂不懂的
语言描写
不回答
睁大眼睛说
涨红了脸
额上青筋条条绽出
争辩道
不屑置辩
颓唐不安
神态描写
语言描写
摸
排
动作描写
写出了孔乙己的
虚荣和穷酸气
写活了孔乙己的
穷困潦倒
坐着用这手慢慢走去了
走
孔乙己已经完全
丧失了人的尊严
动作描写
《孔乙己》是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？
课文几次写到笑，各有什么不同的含义？
孔乙己周围的人物
长衫主顾
掌柜
短衣帮
“我”
孩子们
笑
孔乙己
“我”
众人
小孩
掌柜
笑
笑
笑
笑
悲
悲
悲
悲
孔乙己
鲁 迅
揭示了群众的冷漠麻木
以乐写哀
倍增其哀
——使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义
为什么“笑”
孔乙己的哪些地方让人笑：
1.穿着可笑
2.说话可笑
3.争辩可笑
4.教我可笑
5.护豆可笑
6.行为可笑
自命清高 迂腐
虚伪 爱面子 好喝懒做 善良
原因
主观原因
客观原因
造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素：
人 的 因 素
主观原因
孔乙己自身原因。
性格决定命运！
哀其不幸，
怒其不争！
鲁迅的态度：
再读课文，合作探究
1.概括孔乙己的六个生活片段。
（1）众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤;
（2）众人讥笑孔乙己考不中秀才；
（3）孔乙己为偷书作辩解；
（4）孔乙己教小伙计识字；
（5）孔乙己给小孩子们分茴香豆；
（6）侧面交代孔乙己被打断腿。
2.诵读全文，找出反应下列内容的语句
孔乙己的特殊身份：
孔乙己的地位：
“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”
孔乙己的结局：
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”
“我到现在终于没有见—大约孔乙己的确死了。”
使人快活→无聊的人取笑的对象
没有他，别人也便这么过→地位低下.境遇凄凉
站着喝酒→生活贫困.经济地位和社会地位都和短衣帮一样低下
穿长衫→不愿与短衣帮为伍，硬摆读书人架子
唯一→特殊性，他与上层人.下层人都有距离
大约→猜测
的确→结论
探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。
1.孔乙己“站着喝酒”是因为：
2.孔乙己“穿长衫” 是因为：
3.孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为：
4.孔乙己“偷窃”是因为：
5.孔乙己“穷得将要讨饭”是因为：

他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。
他追求功名，不愿与“短衣帮”为伍。
他死爱面子，想清白做人。
封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳，贫困无法自存不得已而为之。
受他封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为“万般皆下品”，不愿劳动。
6.孔乙己“好喝懒做”是因为
7.孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他
8.孔乙己“以读书为傲” 说明他
9.孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”，表明他
10.孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他
11.孔乙己“遭到冷遇”表明他
12.孔乙己“使人快活”表明他
13.孔乙己“无人关心”表明他
他受封建教育熏陶好逸恶劳。
质朴.忠厚。
受封建教育毒害，“唯有读书高”的观念根深蒂固。
中封建科举的毒害很深。
空虚无聊迂腐。
地位卑下，连小孩都不愿理睬他。
地位卑下，已沦为笑料。
结局可悲。
填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。
1.孔乙己是站着喝酒但又（ ）的人。
2.孔乙己是穷得将要讨饭但又（ ）的人。
3.孔乙己是以读书人自居但又（ ）的人。
4.孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ ）的人。
5.孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又（ ）的人。
6.孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又 （ ）的人。
7.孔乙己是个被人讥讽但又（ ）的人。
8.孔乙己是个使人快活但又（ ）的人。
穿长衫
好喝懒做
把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤
偶有偷窃
从不拖欠酒钱
屡遭冷遇
想和人交流
无人关心.可有可无