第四课 繁星 一课一练（基础+提升）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第一课时 基础篇
1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
半明半昧（wèi mèi） 摇摇欲坠（duì zhuì）
怀抱（huái huài）
2.在括号里填上合适的词语。
（ ）的夜 （ ）的星 （ ）的天空
3.照样子写词语。
半明半昧（ABAC式）：
摇摇欲坠（AABC式）：
密密麻麻（AABB式）：
4.写出下列加点词语的近义词。
（1）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼。（ ）
（2）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（ ）
（3）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（ ）
5.根据课文内容填空。
（1）本文的作者是 。文章以时间为序，脉络清晰，文中表明层次的表示时间的词语有 。
（2）文章描写了作者三次观星的情景，小时候观星表达 ；三年前观星表达与星星的伙伴之情；如今观星表达 。
第二课时 提升篇
1.给下面的加点字注音。
繁星（ ） 静寂（ ） 半明半昧（ ）
梦幻（ ） 怀抱（ ） 摇摇欲坠（ ）
2.选择正确的词语，将序号填在对应的括号里。
①眺望 ②张望 ③仰望 ④展望
（1）我躺在舱面上，（ ）天空。
（2）我站在山顶向远处（ ），一幅美丽的山水图画映入我的眼帘。
（3）面对今天，我们奋发图强，（ ）未来，我们信心百倍。
（4）盼望着，母亲不时地向门口（ ），希望儿子早点回来。
3.选择正确的义项，将序号填在对应的括号里。
“昧”在字典中的义项有① 糊涂；不明白；②隐藏；③ 昏暗；④ 冒犯；冒昧
半明半昧（ ） 昧死以闻（ ）
愚昧无知（ ） 拾金不昧（ ）
4.按要求写句子。
（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子）
春天，是 , , 。
（2）我把它们认得很熟了。（改为被字句）


5.课文理解。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）这段话按照“ ”思路渐次展开的。
（2）文中画“ ”的句子采用了 的修辞手法。依次从 、 和 的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。
（3）读文章最后一句话，你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？

参考答案
第一课时 基础篇
1.mèi zhuì huái
2. 寂静 半明半昧 深蓝色
3.半信半疑 百发百中 滔滔不绝 默默无闻 隐隐约约 吞吞吐吐
4.（1）好像（2）渺小（3）朦胧
5.（1）巴金 从前 三年前 如今 （2）对星天的依恋 对星星的知心之情
第二课时 提升篇
1.fán jì mèi huàn huái zhuì
2.（1）③（2）①（3）④（4）②
3.③ ④ ① ②
4.（1） 绚丽多彩的 生机勃勃的 充满希望的
（2） 他们被我认得很熟了
5.（1）仰望——欲睡——沉睡
（2）排比 触觉 听觉 幻觉
（3）并不矛盾。“沉睡着”，说的是“我”睡的神态，“觉得”，交代了我沉睡的原因。这样写，由果到因，因果相应，既有情趣，又启人遐思。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_