【培训机构暑期培优】2.1 空气(学生版+教师版)-广东省2021-2020学年人教版九年级上册化学讲义

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名称 【培训机构暑期培优】2.1 空气(学生版+教师版)-广东省2021-2020学年人教版九年级上册化学讲义
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-07-18 08:11:52

文档简介

课题2.1
空气
一、空气的组成
1.二百多年前,法国化学家_______用定量的方法研究了空气的成分,得出了空气由______和______组成。
2.空气的成分及其含量按体积分数计算,大约__________占78%,_________占21%,__________占0.94%,CO2占__________,其它气体和杂质占0.03%。
二、空气中氧气含量的测定实验
1.测定原理:利用__________在__________容器中燃烧消耗__________,生成__________,则容器内气体压强__________,烧杯中的__________在外界大气压的作用下__________,进而通过进入集气瓶中__________来确定空气中氧气的含量。
2.实验现象:红磷燃烧,产生大量__________,过一会儿火焰熄灭,装置__________后打开弹簧夹,观察到烧杯内的水被压入集气瓶中,集气瓶内水平面上升约__________,说明氧气约占空气体积的1/5。
三、纯净物和混合物
纯净物
混合物
概念
只由__________物质组成
由__________物质混合而成
特性
__________固定的组成和性质
__________固定的组成和性质,各物质都保持各自的性质
表示方法
可用化学符号表示,如氮气(N2)
不能用固定的化学符号来表示
举例
氧气(O2)、硫(S)、等
空气、溶液、矿石、合金等
四、空气是一种宝贵的资源
1.氧气的用途
氧气可以供给呼吸,支持燃烧。举例:____________________________________________。
2.氮气的性质和用途
(1)物理性质:
氮气
颜色
状态
气味
标准状况下的密度
熔点
沸点
是否易溶于水
1.251g/L
-209.9℃
-195.8℃
(2)化学性质:氮气的化学性质___________活泼,通常不支持燃烧。
(3)用途:制___________和___________的重要原料;用作___________(如焊接金属……、灯泡充氮……、食品防腐……);医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术;超导材料在液氮的___________环境下能显示超导性能。
3.稀有气体的性质和用途
(1)稀有气体包括___________、氪、氙、氡等。
(2)物理性质:没有___________、没有___________的气体,___________溶于水。
(3)化学性质:____________________________。
(4)用途:作保护气(焊接金属时隔绝空气,灯泡充稀有气体使灯泡耐用);制电光源(发不同颜色光的霓虹灯)。
五、保护空气
1.空气的污染源与防护措施
(1)空气的污染源:有害气体和___________________。其中有害气体包括__________、__________、__________等。
(2)空气污染的危害
①______________________________________________________________________;
②_____________________________________________________________________等。
(3)保护空气的措施
①改善燃料结构,尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。
②化石燃料进行脱硫脱氮处理,工厂废气要经过处理后再排放。
③开发新能源(绿色能源、清洁能源)。
④植树造林,提高环境自我净化能力。
2.空气质量日报
(1)空气质量日报内容包括:_________________、___________________、___________________、空气质量状况等。
(2)空气污染指数项目暂定为:___________、__________、___________、___________和_______等。
一、一、拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验
1.实验方法和原理
在曲颈甑(盛空气)里加热汞。
实验装置:
拉瓦锡测定空气的组成的原理:
汞+氧气氧化汞,
氧化汞汞+氧气。
2.实验现象及分析
(1)银白色的液态汞变成红色粉末(氧化汞)。生成气体的体积和所消耗气体的体积恰好相等,且将生成的气体加入到前一容器中剩余的气体里,所得气体跟空气的性质完全一样。
(2)容器里空气:①体积减小约1/5(氧气)②剩余气体约4/5(氮气)
(3)实验结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
3.汞的优缺点粉分析
(1)使用汞的优点
①汞在加热的条件下,只与氧气反应。
②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气,把得到的氧气加到剩下的体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。
④汞的沸点较低,汞蒸气与氧气反应比较充分,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽。
⑤氧化汞的密度小于汞的且不溶于汞,因此易与汞分离
(2)使用汞的缺点
汞有毒,汞蒸气易挥发,会造成环境污染,甚至危害人体健康。
二、实验室测定空气中氧气含量的实验
1.原理
利用红磷在空气中燃烧,将瓶内氧气消耗掉,生成五氧化二磷固体,使集气瓶内压强减少,在大气压作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
2.实验装置
3.实验中的注意事项:
(1)测定空气中氧气的体积分数时,所用物质应满足的条件:
①此物质能够在空气中燃烧,不能用铁丝代替红磷,铁丝在空气中不能燃烧。
②此物质在空气中燃烧时只能消耗氧气,不能消耗其他气体。不能选用镁代替红磷,因为镁不仅与空气中的氧气反应,还和二氧化碳、氮气反应。
③此物质在空气中燃烧时只能生成固体,而不能生成气体,一般不用木炭、硫代替红磷;若生成的气体能完全溶于集气瓶内的液体中也可以。
(2)实验失败与成功的原因:
测定结果低于1/5
①气密性不好,外界空气会进入容器。
②红磷量不足,未消耗容器内全部氧气。
③实验完毕,未待容器冷却至室温后,打开止水夹,因温度高,气体膨胀,大于外界大气压。
测定结果低于1/5
①弹簧夹未夹紧,②塞塞子的动作太慢
三、纯净物与混合物的相关辨析
1.混合物是各成分简单混合,它们之间没有发生化学反应,各成分保持其原来的性质,在一定条件下可将其分离。
2.纯净物是相对而言的,没有绝对纯净的物质,通常说的纯净物是含杂质很少,纯度相对较高的物质。
3.判断一种物质是纯净物还是混合物,关键是判断这种物质是由几种物质组成,不能与物质的名称混淆。例如五氧化二磷是一种物质的名称,是一种纯净物,这里的“氧”“磷”是组成五氧化二磷的两种元素,不是两种物质。
典例1空气中氧气含量测定的认识。
(1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有__________。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表示式______________________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
(3)用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】装置漏气;________________________,装置内氧气有剩余;……
铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由:___________________________________。
空气保护
1.空气中的有害物质
空气中的有害物质包括有害气体和烟尘两大类,可用空气污染指数来衡量。计入空气污染指数的项目为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
2.污染源
空气中的有害物质主要来自煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳(三大有害气体),还包括工业废气等方面。
3.空气污染的危害
造成世界三大环境问题(温室效应、臭氧层破坏、酸雨)、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。
4.防治空气污染
加强大气质量监测;改善环境状况;减少使用化石燃料;使用清洁能源;积极植树、造林、种草;禁止露天焚烧垃圾等。
5.二氧化碳对环境的影响
(1)二氧化碳是一种无色无味的气体,属于空气成分之一,不属于空气污染物。
(2)二氧化碳能吸收地面的长波辐射,二氧化碳含量升高,使大气不断变暖,使得地球平均气温越来越高,形成温室效应。
典例2.2018年6月5日是“世界环境日”,我国的主题是“美丽中国,我是行动者”
为使我们的天更蓝,地更绿,水更清,下列做法正确的是
A.推广使用一次性木筷,减少疾病传染
B.焚烧田间秸秆,使草木灰返田增加土壤肥力
C.出行尽量步行、骑自行车或乘公交车,减少使用私家车
D.大力发展火力发电,满足工业发展用电需求
1.通过实验测定了空气组成的科学家是(
)
A.门捷列夫??
B.达尔文
C.拉瓦锡?????
D.牛顿
2.薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有(
)
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
3.下列属于纯净物的是(
)
A.二氧化锰
B.糖水
C.食醋
D.大理石
4.下列各组物质按混合物、纯净物分类正确的是(
)
A.空气、糖水
B.澄清石灰水、氯酸钾
C.天然气、过氧化氢溶液
D.矿泉水、高锰酸钾加热分解后剩余固体
5.下列关于空气的说法正确的是(
)
A.纯净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的纯净物
B.空气中各种气体的混合是均匀的
C.空气中质量含量最多的是氧气
D.由于空气的流动性,各地空气组成相同
6.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法不会使实验结果产生明显误差的是(
)
A.使用少量的红磷
B.把红磷改为木炭
C.红磷燃烧后慢慢伸入集气瓶中
D.恢复到实验开始前的温度才进行测量
7.空气中含量最多,能作保护气的气体是(
)
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
8.下列空气中各成分的用途,主要利用其化学性质的是(
)
A.固体二氧化碳用于人工降雨
B.稀有气体用于填充霓虹灯
C.液氮用作制冷剂
D.氧气用于医疗急救
9.下列关于空气成分的说法正确的是(
)
A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧
C.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应
D.氮气约占空气体积的21%
10.雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中,会导致雾霾的是(
)
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.一氧化碳
D.PM2.5
11.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(
)
A.将气体分别通入水中
B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将气体分别通入盐水中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
12.下列关于空气成分的说法正确的是(
)
A.氮气约占空气体积的
21%
B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应
1.如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验,在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内,集气瓶中的下列物理量随时间变化的图像明显不正确的是(
)
2.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是(
)
3.环境保护,以人为本。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》意见稿,将于2016年1月开始全面实施PM2.5新标准,其中影响空气质量的一组主要污染物是(
)
A.NO2、N2和可吸入颗粒物
B.CO2、N2、O2
C.CO2、O2
和SO2
D.SO2
、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5)
4.有关空气及其成分的说法正确的是(
)
A.空气是一种宝贵的资源,广泛用于化工、炼钢、石油化工等工业
B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D.汽车排放的尾气不会对空气造成污染
5.下列关于空气的说法正确的是(
)
A.空气中的氮气液化得到的液氮可用于超导研究
B.按质量计算,空气中氮气约占78%
C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D.氧气用于炼钢,利用了氧气的物理性质
6.同学们可以通过下列方式认识空气。
(1)空气中体积分数约为78%的物质是

(2)为测定空气中氧气的体积分数,设计如图实验。
①为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置的

②该实验中红磷需要过量的原因是

③红磷燃烧的现象是

④冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是
。由此得出空气中氧气的体积分数约为

1.(2020年广州卷4)空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是(

A.炼钢过程用到的氧气
B.磁悬浮列车用到的氮气
C.用于生产氮肥的氨气
D.制作电光源的稀有气体
2.(2020年广州卷12).测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下:(已完成装置气密性检查)(

①在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份②用弹簧夹夹紧胶皮管;
③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象
④待红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象
其中有错误的实验步骤是
A.

B.

C.

D.

3.(2019年广州卷3).空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是(

A.作为燃料电池燃料的H2
B.手于生产氮肥的N2
C.用于医疗急救的O2
D.用于飞艇的He
4.(2018年广州卷1).下列关于空气的说法正确的是(

A.空气中的氮气约占总体积的21%
B.空气中的氧气能支持燃烧
C.空气中的稀有气体没有任何用途
D.空气中的二氧化碳会造成酸雨
5.(2016年广州卷3)下列物质属于混合物的是(

A.水银
B.
液氮
C.干冰
D.
生铁
6.(2016年广州卷4)下列有关空气的说法不正确的是(

A.
空气中只含氧气和氮气
B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C.空气中的
CO2
是植物光合作用的重要原料
D.酸雨的产生与空气污染有关
7.(2015年广州卷1)
下列关于空气的说法正确的是


A.
空气的主要成分是氮气和氧气
B.
空气中氮气体积分数约为21%
C.
空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D.
洁净的空气是纯净物
8.(2015年广州卷4)下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是(
D

A.氮气
B.二氧化碳
C.稀有气体
D.可吸入颗粒物
9.(2020·广东省卷)下列物质属于空气污染物的是(

A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化硫课题2.1
空气
一、空气的组成
1.二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,得出了空气由氧气和氮气组成。
2.空气的成分及其含量按体积分数计算,大约氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,CO2占0.03%,其它气体和杂质占0.03%。
二、空气中氧气含量的测定实验
1.测定原理:利用红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气,生成白色固体五氧化二磷,则容器内气体压强减小,烧杯中的水在外界大气压的作用下
进入集气瓶,进而通过进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的含量。
2.实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟,过一会儿火焰熄灭,装置冷却后打开弹簧夹,观察到烧杯内的水被压入集气瓶中,集气瓶内水平面上升约
1/5,说明氧气约占空气体积的1/5。
三、纯净物和混合物
纯净物
混合物
概念
只由一种物质组成
由两种或两种以上的物质混合而成
特性
有固定的组成和性质
没有固定的组成和性质,各物质都保持各自的性质
表示方法
可用化学符号表示,如氮气(N2)
不能用固定的化学符号来表示
举例
氧气(O2)、硫(S)、等
空气、溶液、矿石、合金等
四、空气是一种宝贵的资源
1.氧气的用途
氧气可以供给呼吸,支持燃烧。举例:医疗急救、炼钢、气焊、宇宙航行等。
2.氮气的性质和用途
(1)物理性质:
氮气
颜色
状态
气味
标准状况下的密度
熔点
沸点
是否易溶于水
无色
气态
无味
1.251g/L
-209.9℃
-195.8℃
不易溶于水
(2)化学性质:氮气的化学性质不活泼,通常不支持燃烧。
(3)用途:制硝酸和氮肥的重要原料;用作保护气(如焊接金属……、灯泡充氮……、食品防腐……);医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术;超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
3.稀有气体的性质和用途
(1)稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。
(2)物理性质:没有颜色、没有气味的气体,难溶于水。
(3)化学性质:很不活泼。
(4)用途:作保护气(焊接金属时隔绝空气,灯泡充稀有气体使灯泡耐用);制电光源(发不同颜色光的霓虹灯)。
五、保护空气
1.空气的污染源与防护措施
(1)空气的污染源:有害气体和烟尘。其中有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。
(2)空气污染的危害
①严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡;
②导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
(3)保护空气的措施
①改善燃料结构,尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。
②化石燃料进行脱硫脱氮处理,工厂废气要经过处理后再排放。
③开发新能源(绿色能源、清洁能源)。
④植树造林,提高环境自我净化能力。
2.空气质量日报
(1)空气质量日报内容包括:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。
(2)空气污染指数项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
一、一、拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验
1.实验方法和原理
在曲颈甑(盛空气)里加热汞。
实验装置:
拉瓦锡测定空气的组成的原理:
汞+氧气氧化汞,
氧化汞汞+氧气。
2.实验现象及分析
(1)银白色的液态汞变成红色粉末(氧化汞)。生成气体的体积和所消耗气体的体积恰好相等,且将生成的气体加入到前一容器中剩余的气体里,所得气体跟空气的性质完全一样。
(2)容器里空气:①体积减小约1/5(氧气)②剩余气体约4/5(氮气)
(3)实验结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
3.汞的优缺点粉分析
(1)使用汞的优点
①汞在加热的条件下,只与氧气反应。
②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气,把得到的氧气加到剩下的体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。
④汞的沸点较低,汞蒸气与氧气反应比较充分,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽。
⑤氧化汞的密度小于汞的且不溶于汞,因此易与汞分离
(2)使用汞的缺点
汞有毒,汞蒸气易挥发,会造成环境污染,甚至危害人体健康。
二、实验室测定空气中氧气含量的实验
1.原理
利用红磷在空气中燃烧,将瓶内氧气消耗掉,生成五氧化二磷固体,使集气瓶内压强减少,在大气压作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
2.实验装置
3.实验中的注意事项:
(1)测定空气中氧气的体积分数时,所用物质应满足的条件:
①此物质能够在空气中燃烧,不能用铁丝代替红磷,铁丝在空气中不能燃烧。
②此物质在空气中燃烧时只能消耗氧气,不能消耗其他气体。不能选用镁代替红磷,因为镁不仅与空气中的氧气反应,还和二氧化碳、氮气反应。
③此物质在空气中燃烧时只能生成固体,而不能生成气体,一般不用木炭、硫代替红磷;若生成的气体能完全溶于集气瓶内的液体中也可以。
(2)实验失败与成功的原因:
测定结果低于1/5
①气密性不好,外界空气会进入容器。
②红磷量不足,未消耗容器内全部氧气。
③实验完毕,未待容器冷却至室温后,打开止水夹,因温度高,气体膨胀,大于外界大气压。
测定结果低于1/5
①弹簧夹未夹紧,②塞塞子的动作太慢
三、纯净物与混合物的相关辨析
1.混合物是各成分简单混合,它们之间没有发生化学反应,各成分保持其原来的性质,在一定条件下可将其分离。
2.纯净物是相对而言的,没有绝对纯净的物质,通常说的纯净物是含杂质很少,纯度相对较高的物质。
3.判断一种物质是纯净物还是混合物,关键是判断这种物质是由几种物质组成,不能与物质的名称混淆。例如五氧化二磷是一种物质的名称,是一种纯净物,这里的“氧”“磷”是组成五氧化二磷的两种元素,不是两种物质。
典例1空气中氧气含量测定的认识。
(1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有BCD。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表示式红磷+氧气五氧化二磷。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
(3)用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】装置漏气;红磷不足,装置内氧气有剩余;……
铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由:不能;因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽。
空气保护
1.空气中的有害物质
空气中的有害物质包括有害气体和烟尘两大类,可用空气污染指数来衡量。计入空气污染指数的项目为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
2.污染源
空气中的有害物质主要来自煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳(三大有害气体),还包括工业废气等方面。
3.空气污染的危害
造成世界三大环境问题(温室效应、臭氧层破坏、酸雨)、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。
4.防治空气污染
加强大气质量监测;改善环境状况;减少使用化石燃料;使用清洁能源;积极植树、造林、种草;禁止露天焚烧垃圾等。
5.二氧化碳对环境的影响
(1)二氧化碳是一种无色无味的气体,属于空气成分之一,不属于空气污染物。
(2)二氧化碳能吸收地面的长波辐射,二氧化碳含量升高,使大气不断变暖,使得地球平均气温越来越高,形成温室效应。
典例2.2018年6月5日是“世界环境日”,我国的主题是“美丽中国,我是行动者”
为使我们的天更蓝,地更绿,水更清,下列做法正确的是(
C

A.推广使用一次性木筷,减少疾病传染
B.焚烧田间秸秆,使草木灰返田增加土壤肥力
C.出行尽量步行、骑自行车或乘公交车,减少使用私家车
D.大力发展火力发电,满足工业发展用电需求
1.通过实验测定了空气组成的科学家是(
C
)
A.门捷列夫??
B.达尔文
C.拉瓦锡?????
D.牛顿
2.薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有(
C
)
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
3.下列属于纯净物的是(
A
)
A.二氧化锰
B.糖水
C.食醋
D.大理石
4.下列各组物质按混合物、纯净物分类正确的是(
B
)
A.空气、糖水
B.澄清石灰水、氯酸钾
C.天然气、过氧化氢溶液
D.矿泉水、高锰酸钾加热分解后剩余固体
5.下列关于空气的说法正确的是(
B
)
A.纯净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的纯净物
B.空气中各种气体的混合是均匀的
C.空气中质量含量最多的是氧气
D.由于空气的流动性,各地空气组成相同
6.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法不会使实验结果产生明显误差的是(
D
)
A.使用少量的红磷
B.把红磷改为木炭
C.红磷燃烧后慢慢伸入集气瓶中
D.恢复到实验开始前的温度才进行测量
7.空气中含量最多,能作保护气的气体是(
B
)
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
8.下列空气中各成分的用途,主要利用其化学性质的是(
D
)
A.固体二氧化碳用于人工降雨
B.稀有气体用于填充霓虹灯
C.液氮用作制冷剂
D.氧气用于医疗急救
9.下列关于空气成分的说法正确的是(
A
)
A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧
C.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应
D.氮气约占空气体积的21%
10.雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中,会导致雾霾的是(
D
)
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.一氧化碳
D.PM2.5
11.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(
D
)
A.将气体分别通入水中
B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将气体分别通入盐水中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
12.下列关于空气成分的说法正确的是(
C
)
A.氮气约占空气体积的
21%
B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应
1.如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验,在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内,集气瓶中的下列物理量随时间变化的图像明显不正确的是(
D
)
2.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是(
C
)
3.环境保护,以人为本。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》意见稿,将于2016年1月开始全面实施PM2.5新标准,其中影响空气质量的一组主要污染物是(
D
)
A.NO2、N2和可吸入颗粒物
B.CO2、N2、O2
C.CO2、O2
和SO2
D.SO2
、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5)
4.有关空气及其成分的说法正确的是(
A
)
A.空气是一种宝贵的资源,广泛用于化工、炼钢、石油化工等工业
B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D.汽车排放的尾气不会对空气造成污染
5.下列关于空气的说法正确的是(
A
)
A.空气中的氮气液化得到的液氮可用于超导研究
B.按质量计算,空气中氮气约占78%
C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D.氧气用于炼钢,利用了氧气的物理性质
6.同学们可以通过下列方式认识空气。
(1)空气中体积分数约为78%的物质是氮气。
(2)为测定空气中氧气的体积分数,设计如图实验。
①为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置的气密性。
②该实验中红磷需要过量的原因是将集气瓶内空气中的氧气全部消耗掉。
③红磷燃烧的现象是产生大量的白烟,放出大量的热。
④冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶体积的1/5。由此得出空气中氧气的体积分数约为
20%。
1.(2020年广州卷4)空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是(
C)
A.炼钢过程用到的氧气
B.磁悬浮列车用到的氮气
C.用于生产氮肥的氨气
D.制作电光源的稀有气体
2.(2020年广州卷12).测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下:(已完成装置气密性检查)(
D

①在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份②用弹簧夹夹紧胶皮管;
③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象
④待红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象
其中有错误的实验步骤是
A.

B.

C.

D.

3.(2019年广州卷3).空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是(
A

A.作为燃料电池燃料的H2
B.手于生产氮肥的N2
C.用于医疗急救的O2
D.用于飞艇的He
4.(2018年广州卷1).下列关于空气的说法正确的是(
B

A.空气中的氮气约占总体积的21%
B.空气中的氧气能支持燃烧
C.空气中的稀有气体没有任何用途
D.空气中的二氧化碳会造成酸雨
5.(2016年广州卷3)下列物质属于混合物的是(
D

A.水银
B.
液氮
C.干冰
D.
生铁
6.(2016年广州卷4)下列有关空气的说法不正确的是(
A

A.
空气中只含氧气和氮气
B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C.空气中的
CO2
是植物光合作用的重要原料
D.酸雨的产生与空气污染有关
7.(2015年广州卷1)
下列关于空气的说法正确的是

A

A.
空气的主要成分是氮气和氧气
B.
空气中氮气体积分数约为21%
C.
空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D.
洁净的空气是纯净物
8.(2015年广州卷4)下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是(
D

A.氮气
B.二氧化碳
C.稀有气体
D.可吸入颗粒物
9.(2020·广东省卷)下列物质属于空气污染物的是(

A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化硫