四年级科学上册2.2呼吸与健康生活（教科版）同步练习含答案
文档属性
| 名称 | 四年级科学上册2.2呼吸与健康生活（教科版）同步练习含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 134.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-18 17:14:52 | ||
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文档简介
四年级科学上册2.2呼吸与健康生活（教科版）
同步练习含答案
一、填空题
1．生物的种类不同，它们呼吸的方式也不同。鱼是用_________来呼吸溶解在水中的氧气，猫是用__________来呼吸空气中的氧气。
3609975247652．如图所示，A杯里是新鲜空气，B杯里是呼吸一次的空气，
C杯里是呼吸多次的空气。将点燃的火柴分别放入三个杯中，
在_________杯中燃烧的时间最长，__________杯中燃烧的
时间最短，因为______________________________。
3．人体的呼吸系统中，身体进行气体交换的“中转站”是 __________。
4．______________气体是植物制造养料所必需的原料。
5．当我们反复呼吸同一个塑料袋中的空气会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗塑料袋中的_________，释放_________气体，_________和其他气体成分不变（选填“氮气”“氧气”“二氧化碳”）。整个气体交换发生在身体的_________（填身体器官名称），每当吸气时胸腔会变大，呼气时胸腔会变小。
6．呼吸是我们的身体从外界吸入_________、呼出_________的过程。
7．人体的呼吸过程实际上是进行_________交换的过程，这个过程主要在_________部进行。
二、选择题
8．下列描述中，不正确的是（ ）。
A．心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息
B．人的呼吸实际上是进行气体交换，使二氧化碳进人血液，同时排出氧气
C．合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康
9．“吸烟有害健康”，我们知道吸烟对于（ ）的危害最大。
A．心脏 B．胃 C．肺
10．人在不同状况时，需氧量不同，在（ ）时，氧气的需要量最少。
A．运动 B．休息 C．睡眠
11．在呼吸的过程中，呼出的（ ）比吸入的少。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
12．在平静状态下我们一分钟的呼吸次数大约为（ ）次。
A．18 B．60 C．100
13．生病的时候我们应该（ ）。
A．大量进补营养品 B．及时去医院治疗 C．加强体育锻炼
14．关于运动与呼吸的描述正确的是（ ）。
A．运动时呼吸与平静状态下一样 B．运动时呼吸变慢
C．运动时呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促
15．人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、水蒸气的变化情况是（ ）。
A．氧气无变化，二氧化碳与水蒸气增加
B．氧气减少，二氧化碳和水蒸气增加
C．氧气减少，二氧化碳和水蒸气也减少
16．（ ）是人体气体交换的中转站。
A．胃 B．肺 C．气管
17．体育课上，同学们跑完步后，呼吸都会变得急促。下列选项中，（ ）不是跑步时呼吸变得急促的原因。
A．跑步时需要消耗大量氧气 B．跑步时肺部排出的废气比平时多
C．跑步时肺活量变大了
三、判断题
18．人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（______）
19．如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。（______）
20．在呼吸器官中，气管是进行气体交换的中转站。（______）
21．运动后，要恢复平静状态下的呼吸次数，不爱运动的同学比爱运动的同学所需要的时间长一些。（______）
22．为了呼吸器官更健康应加强体育锻炼，在雾霾天气也应外出跑步。（______）
23．人在运动时每分钟呼吸的次数会减少。（______）
24．呼吸加快能让我们吸进更多的氧气。（______）
25．我们不可通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。（______）
四、简答题
26．用一只塑料袋套住嘴巴和鼻子，反复呼吸塑料袋里面的空气，我们会有什么感觉？试着解释原因。
27．小学生正处于身体的发育期，我们应该在哪些方面促进身体的成长？
五、实验题
28．小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。
（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①__________________ ②_______________ ③_______________
（2）吸气时，胸腔_____________，腹部____________；呼气时，胸腔_________，腹部_________。
（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的_________（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用_________代表肺，用_______代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜_______（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变_________（选填“大”“小”，空气________（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。
（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。
由于火柴燃烧时需要________（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是______________、________、_______（选填“A”、“B”、“C”）。
（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：
①___________________________；
②______________________________；
③________________________________。
六、综合题
29．用如图装置模拟人体呼吸活动，其中①吸管模拟的是哪个呼吸器官？____________②气球模拟的是____________
选词填空：肺、气管
实践运用。
30．地震时如果被埋在废墟下，最佳求救方式是（ ）。
A．大声呼救 B．拼命找地方爬出去 C．用硬物敲击墙壁或管道
31．这种最佳方式的的科学原理是：（__________）。
32．在废墟下，心情紧张、剧烈运动，会使心跳和呼吸（______），而废墟下的空气是（______）的，长此以往，会使空气中的（_______）耗尽，最终因未吃食物，缺少身体运动所需（______）窒息而亡。
参考答案
1．腮 肺
2．A C A杯中氧气多，C杯中氧气少，二氧化碳多
3．肺
4．二氧化碳
5．氧气 二氧化碳 氮气 肺
6．氧气 二氧化碳
7．气体 肺
8．B
9．C
10．C
11．B
12．A
13．B
14．C
15．B
16．B
17．C
18．√
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．会感觉很闷。因为袋子中二氧化碳增多了，氧气减少了，所以会感到很闷。
27．青少年正处于身体生长发育时期，需要合理地安排作息时间，保证睡眠充足。
28． 鼻腔 气管 肺 扩大 收缩 收缩 扩大 模拟 气球 橡皮膜 向下拉 大 进入气球 氧气 C B A 保持室内空气清新 预防呼吸道传染病 扫地前洒水
29．气管 肺
30．C
31．声音可以通过固体传播
32．加速 不流通 氧气 营养
同步练习含答案
一、填空题
1．生物的种类不同，它们呼吸的方式也不同。鱼是用_________来呼吸溶解在水中的氧气，猫是用__________来呼吸空气中的氧气。
3609975247652．如图所示，A杯里是新鲜空气，B杯里是呼吸一次的空气，
C杯里是呼吸多次的空气。将点燃的火柴分别放入三个杯中，
在_________杯中燃烧的时间最长，__________杯中燃烧的
时间最短，因为______________________________。
3．人体的呼吸系统中，身体进行气体交换的“中转站”是 __________。
4．______________气体是植物制造养料所必需的原料。
5．当我们反复呼吸同一个塑料袋中的空气会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗塑料袋中的_________，释放_________气体，_________和其他气体成分不变（选填“氮气”“氧气”“二氧化碳”）。整个气体交换发生在身体的_________（填身体器官名称），每当吸气时胸腔会变大，呼气时胸腔会变小。
6．呼吸是我们的身体从外界吸入_________、呼出_________的过程。
7．人体的呼吸过程实际上是进行_________交换的过程，这个过程主要在_________部进行。
二、选择题
8．下列描述中，不正确的是（ ）。
A．心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息
B．人的呼吸实际上是进行气体交换，使二氧化碳进人血液，同时排出氧气
C．合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康
9．“吸烟有害健康”，我们知道吸烟对于（ ）的危害最大。
A．心脏 B．胃 C．肺
10．人在不同状况时，需氧量不同，在（ ）时，氧气的需要量最少。
A．运动 B．休息 C．睡眠
11．在呼吸的过程中，呼出的（ ）比吸入的少。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
12．在平静状态下我们一分钟的呼吸次数大约为（ ）次。
A．18 B．60 C．100
13．生病的时候我们应该（ ）。
A．大量进补营养品 B．及时去医院治疗 C．加强体育锻炼
14．关于运动与呼吸的描述正确的是（ ）。
A．运动时呼吸与平静状态下一样 B．运动时呼吸变慢
C．运动时呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促
15．人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、水蒸气的变化情况是（ ）。
A．氧气无变化，二氧化碳与水蒸气增加
B．氧气减少，二氧化碳和水蒸气增加
C．氧气减少，二氧化碳和水蒸气也减少
16．（ ）是人体气体交换的中转站。
A．胃 B．肺 C．气管
17．体育课上，同学们跑完步后，呼吸都会变得急促。下列选项中，（ ）不是跑步时呼吸变得急促的原因。
A．跑步时需要消耗大量氧气 B．跑步时肺部排出的废气比平时多
C．跑步时肺活量变大了
三、判断题
18．人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（______）
19．如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。（______）
20．在呼吸器官中，气管是进行气体交换的中转站。（______）
21．运动后，要恢复平静状态下的呼吸次数，不爱运动的同学比爱运动的同学所需要的时间长一些。（______）
22．为了呼吸器官更健康应加强体育锻炼，在雾霾天气也应外出跑步。（______）
23．人在运动时每分钟呼吸的次数会减少。（______）
24．呼吸加快能让我们吸进更多的氧气。（______）
25．我们不可通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。（______）
四、简答题
26．用一只塑料袋套住嘴巴和鼻子，反复呼吸塑料袋里面的空气，我们会有什么感觉？试着解释原因。
27．小学生正处于身体的发育期，我们应该在哪些方面促进身体的成长？
五、实验题
28．小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。
（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①__________________ ②_______________ ③_______________
（2）吸气时，胸腔_____________，腹部____________；呼气时，胸腔_________，腹部_________。
（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的_________（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用_________代表肺，用_______代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜_______（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变_________（选填“大”“小”，空气________（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。
（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。
由于火柴燃烧时需要________（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是______________、________、_______（选填“A”、“B”、“C”）。
（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：
①___________________________；
②______________________________；
③________________________________。
六、综合题
29．用如图装置模拟人体呼吸活动，其中①吸管模拟的是哪个呼吸器官？____________②气球模拟的是____________
选词填空：肺、气管
实践运用。
30．地震时如果被埋在废墟下，最佳求救方式是（ ）。
A．大声呼救 B．拼命找地方爬出去 C．用硬物敲击墙壁或管道
31．这种最佳方式的的科学原理是：（__________）。
32．在废墟下，心情紧张、剧烈运动，会使心跳和呼吸（______），而废墟下的空气是（______）的，长此以往，会使空气中的（_______）耗尽，最终因未吃食物，缺少身体运动所需（______）窒息而亡。
参考答案
1．腮 肺
2．A C A杯中氧气多，C杯中氧气少，二氧化碳多
3．肺
4．二氧化碳
5．氧气 二氧化碳 氮气 肺
6．氧气 二氧化碳
7．气体 肺
8．B
9．C
10．C
11．B
12．A
13．B
14．C
15．B
16．B
17．C
18．√
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．会感觉很闷。因为袋子中二氧化碳增多了，氧气减少了，所以会感到很闷。
27．青少年正处于身体生长发育时期，需要合理地安排作息时间，保证睡眠充足。
28． 鼻腔 气管 肺 扩大 收缩 收缩 扩大 模拟 气球 橡皮膜 向下拉 大 进入气球 氧气 C B A 保持室内空气清新 预防呼吸道传染病 扫地前洒水
29．气管 肺
30．C
31．声音可以通过固体传播
32．加速 不流通 氧气 营养