人教版数学一年级上册 8.4 20以内的进位加法 解决问题（例5） 课件（16张ppt）

(共16张PPT)
解决问题（例5）
人教版 一年级上册
学习目标
会用学过的数学知识解决简单的实际问题。
通过观察和分析，掌握同一问题可以从不同角度去思考，用不同的方法来解决的学习方法；
掌握用20以内进位加法来解决实际问题；
复习导入
8＋3＝11
8＋8＝16
9＋4＝13
7＋8＝15
7＋6＝13
7＋5＝12
6＋8＝14
9＋5＝14
6＋5＝11
7＋7＝14
5＋9＝14
8＋7＝15
8＋6＝14
6＋6＝12
9＋6＝15
快速口算，并说说是用什么方法计算的。
新课讲解
观察这幅图，你知道了什么？
有7个女生和8个男生在表演合唱。
合唱队前面一排有6人，后面一排有9人。
同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？
新课讲解
一共有多少人？请把你的解答方法写下来，再和同桌同学相互交流一下。
新课讲解
谁来说一说这个加法算式表示的意思？
15人
7＋ 8 ＝
新课讲解
谁来说一说这个加法算式表示的意思？
15人
6 ＋ 9 ＝
都是用加法计算解决这个问题，为什么列出的算式不一样呢？
知识运用
7
＋
7
14
＝
（只）
＝
（只）
8
＋
6
14
从图中你知道了什么？
要求的问题是什么？
你想怎样解答？
还可以怎样解答？
都求的是“一共有多少只天鹅？”，怎么列的算式不同呢？
一共有多少只天鹅？
知识运用
剧场有男生8人，女生6人。其中扮演小动物的演员9人，其他演员5人一共有多少人？
5
＋
9
14
＝
（人）
＝
（人）
8
＋
6
14
从图中你知道了什么？
要求的问题是什么？
你想怎样解答？
还可以怎样解答？
都求的是“一共有多少人？”，怎么列的算式不同呢？
知识运用
一共有多少只猴子？
5
＋
8
13
＝
（只）
＝
（只）
7
＋
6
13
从图中你知道了什么？
要求的问题是什么？
你想怎样解答？
还可以怎样解答？
都求的是“一共有多少只猴子？”，怎么列的算式不同呢？
课堂游戏
快过年了，大家都开始挂灯笼，贴窗花。请小朋友们帮店家计算一下装饰品的数量，找出计算正确的答案即可获得对应的饰品，快来为你们家赢得一些新年饰品吧！
注意：有2个正确答案！
过新年
7+7=14
6+8=14
7+8=15
5+8=13
4+9=13
4+8=12
5+7=11
5+6=11
4+7=11
7+9=16
8+8=16
7+8=15
课堂小结
从不同角度思考问题并运用20以内的进位加法解决实际问题。