《纪念白求恩》
教学设计
课堂导入
八十多年前,一个外国人,抛弃自己的现世安稳,放弃皇室御用医师的身份,不远万里,来到中国,参加我们的抗日战争,救治伤病员,并最终因此牺牲,埋葬在中国的土地上。这个人,就是加拿大共产党员——白求恩。
环节一:整体感知,分析论点
朗读课文,标出描写白求恩精神的语句
中心论点:
每一个共产党员,都要学习白求恩同志毫无自私自利之心的真正共产主义者的精神。
并列
关系
总
分
请在这里输入您的标题内容
请在这里输入您的标题内容
第四段
。
第三段
提出第二个分论点
第二段
提出中心论点,紧接着提出第一个分论点
第一段
3
4
2
1
提出第三个分论点
总结全文,号召大家都要学习白求恩毫无自私自利之心的精神。
环节二:探究写法,体会作用
默读课文,标出文中叙述性的语句。
环节二:探究写法,体会作用
预设:
叙述1:“白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。”
叙述2:“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。”
叙述3:“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。”
环节二:探究写法,体会作用
明确文中记叙语言的特点:简洁凝练。
作用是:议论的基础。
夹叙夹议的特点:叙是议的基础,议是叙的目的。
环节二:探究写法,体会作用
默读第二、三段,勾画相应的文字,填写下表。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
对工作的态度
对同志、人民的态度
对工作的要求
白求恩
不少的人
环节二:探究写法,体会作用
默读第二、三段,勾画相应的文字,填写下表。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
对工作的态度
对同志、人民的态度
对工作的要求
白求恩
极端的负责任
极端的热忱
满腔热忱
对技术精益求精
不少的人
对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当先,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
冷冷清清、
漠不关心、
麻木不仁
见异思迁
鄙薄技术工作,以为不足道,以为无出路
对比的好处:
1、通过对比,更加突出白求恩的高尚品质;
2、通过对比,找出差距,更加有力证明学习白求恩精神的必要性。
3、通过对比,更便于学习者对照检查,比比白求恩,看看“不少的人”,镜子一照就知道应该做什么不该做什么。
4、通过对比,既赞美歌颂了白求恩,又教育全体共产党员要向白求恩同志学习,达到了评价白求恩又批评党内不良倾向的写作目的。
刚来到前线医院时,他看到战地医生用砍木头的刀为战士做手术,用锯木头的锯为战士截肢。有一次,白求恩赴前线时曾经请求带一些最低限度的药材,但这最克制的要求竟然都不能实现。比如,他申请带50磅酒精,只给了10磅。连要一点普通的精盐都没能满足;而战地救护急需的石膏布一点没给,最起码的肥皂都缺,做手术的手套都缺。白求恩就是在这样艰苦不堪的状况下救助了无数的伤病员。
白求恩的工作有多难?
白求恩有多拼命?
为减少伤员的痛苦和残疾,他要求把手术台设在离前线最近的地方。1938年11月八路军359旅在广灵公路伏击日军。他将急救站设在离前线不到五公里的地方。在40多个小时里,他连续做了71台手术。
1939年2月,为配合八路军120师挺进冀中,4个月里,他行程700多公里,做手术315台。在著名的齐会战役中,他的手术台设在离前线仅3.5公里的一座庙里。敌人的炮弹炸塌了围墙,他仍坚持为115名伤员做了手术。持续时间长达69小时,期间还两次为伤病员输血,每次300毫升。
从前线回来的人说到白求恩——
没有一个不佩服,
没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民——无不为之感动
从前线回来的人说到白求恩——全都佩服,
全都为他的精神所感动
晋察冀边区的军民——全都为之感动
环节三:品味语言,体会精神
白求恩在中国的全部日子算起来总共只有1年9个月零14天。从他上前线工作的时间算起,在一年6个月零11天的战地医院工作时间里,为人民军队创建第一个模范医院、第一个特种外科医院、指导制造二十多种医疗器材、编写三本教科书、成立第一支战地输血队、第一所八路军卫生学校,建立33支战地流动医疗队,抢救伤病员数千人,亲自做手术一千多例。创制了被誉为“军事医学伟大发明”流动采血和输血设备。发明的“白求恩肋骨剪”至今仍在使用。
白求恩怎样负责任的?
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是高尚的人,纯粹的人,有道德的人,脱离了低级趣味的人,有益于人民的人。
环节四:拓展阅读,全面了解
“收不到你的信,我已经习惯了!又有两个月过去了,仍然没有你的回信。延安的医疗队于11月25日到了这里,却没有带来信件。
我一直盼望着这支医疗队能够带给我一些书籍、杂志和报纸,以及一封你的信,让我了解一些外界的情况。但是,他们却只带来一台没有电机和支架,所以将无法工作的x光机。
他们还带给我一听已经开封的加拿大香烟,一条巧克力,一听可可粉和一支剃须膏。这些东西都很好,但是我宁愿用所有的这些东西换一张报纸,一本杂志或者一本书。
…………
环节四:拓展阅读,全面了解
除了一张日本人留在一座小林子里的4月18日的《日本宣传报》,我已经有六个月没有见到过英文报纸了。
我也没有收音机。我完全与世隔绝。如果不是因为一天中有18个小时要忙于工作,我肯定会有不满情绪的。
我梦想咖啡,上等的烤牛肉,苹果派和冰激凌。美妙的食品的幻影!书籍——书还在被写出来吗音乐还在被演奏吗你还在跳舞、喝啤酒和看电影吗?
所有这一切在我境况好的时候都是可以轻而易举地得到的。这多么令人伤心!”
亲爱的聂司令员:
今天我感觉身体非常不好,也许我要和你们永别了!……我在这里十分快乐,我惟一的希望就是能够多做贡献。
写信给美国共产党总书记白劳德,把我的照片、日记、文件寄过去,用林赛先生送给我的那18美金作寄费。请国际援华委员会给我的离婚妻子寄一笔钱,告诉她我十分内疚并且曾经是快乐的。
……马靴、马裤,请转交吕司令。
两个箱子,给叶部长;18种器械,给游副部长;给我的小鬼和马夫每人一床毯子,另送小鬼一双日本皮鞋。……每年要买250磅奎宁和300磅铁剂,用来治疗疟疾患者和贫血病患者。
最近两年,是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里,我还有很多话要对同志们说,可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。
环节四:拓展阅读,全面了解
少年家境贫寒:祖父行医;靠打工完成学业;免费教外国苦力英语,深味人间苦难
青年学医报国参战:发现美丽的法兰西成了停尸房、屠宰场,萌发反战思想
美国行医医治穷人:受精神和生活折磨患上肺结核,以身试医,奇迹存活,
被聘医学院教授,发明许多医疗器械,成为欧美著名医学专家;
1935年参观苏联医疗系统和社会制度,赞扬社会主义让穷人有饭吃,有病能医治;
西班牙爆发内战,赴西班牙战场,支持西班牙共产主义左派斗争,
被误会成间谍驱除,撤到美国继续为西班牙左派演讲呼吁,
这时遇到陶行知,得知中国爆发抗日战争,不远万里,来到中国参加抗战。
他首先是个活生生的人,有个性,有愤怒,有执着,有爱也有恨。然后才是一个热情似火的反法西斯战士,一个永恒的国际主义者,一个坚定的共产主义者。
——海龙
环节五:当今时代,精神永存
在疫情围困人类的2020年,中国向许多国家派出医务工作者施展援助,一省帮一国。
在我国抗击疫情的关键时刻,“我是共产党员我先上”成了最响亮的口号,“无论生死,不计报酬”成了对国家和民族最感人的告白。
共产党员捐款4.5亿元人民币,占全部人口不到1%的共产党员疫情期间牺牲比例占到70%
这世界只要还有流血的伤口,我的内心,就一刻不得安宁。”
“没有哪一件工作是小的,没有哪一件工作是不重要的”
——白求恩
感谢聆听