教科版（2017秋）二年级上册科学课件 2.2不同材料的餐具 （课件共16张PPT）

器材要求：
本课活动器材较多，且有易碎物品， 要求实验完成后及时整理器材，不要丢失，小心易碎物品。未经老师允许，不能用嘴接触任何物品。
课前小要求
谜面：颜色白如雪
身子硬如铁
一日洗三遍
夜晚柜中歇

（打一生活用品）
小游戏：猜谜
谜底：碗（餐具）
导入：
请同学们仔细观察一下，它们有什么不同？
不同材料的餐具
二年级上册第二单元的第2课
参赛人： 杨 丽
参赛时间：2020年6月9日
每种材料都有自己的特点，我们怎么做才能知道呢？
观察餐具
看一看
摸一摸
敲一敲
听一听
掂一掂
看一看
闻一闻
如何观察四种材料
描述餐具材料的特点
坚硬
光滑
粗糙
反光
易碎
条纹
研讨
金属记录表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}材 料
用眼
用手
用鼻
用耳
金
属



（1）活动前：请各组小组长分工，每个人观察哪种材料，听到老师指令，再开始活动
（2）活动中：有秩序，小声讨论；及时做好记录，又不会写的字可以用拼音代替，遇到问题及时举手示意老师
（3）活动后：器材收回原位，安静坐好；有问题举手示意老师
小组活动要求
1．修改自己的记录单。
2．分享自己的发现。
交流对材料的认识
3．巩固材料的特点
猜一猜：“神秘的盒子”游戏
规则：
教师随机将8种物品中的1种藏入盒子，由学生自发思考并提问，学生只能描述物品或材料的特点，教师只能回答“是”或“不是”。
各有什么缺点？
各有什么优点？
金属
塑料
木头
陶瓷
特点：有金属光泽（反光）、易导热、导电、有延展性
优点：坚硬、容易清洗
缺点：易导热（烫手）、易生锈
特点：抗腐蚀能力强、易变形、有韧性、不导电、易变色
优点：抗腐蚀能力强
缺点：易变形、变色、不耐高温
特点：有条纹、厚重、牢固、美观大气、使用年限长
优点：美观大气、使用年限长
传热慢、牢固
缺点：破坏树木
特点：抗腐蚀能力强、耐高温、不变形、美观、易碎
优点：抗腐蚀能力强、不易变形、耐高温、美观
缺点：易碎
了解
课后任务
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
任务二：你还知道哪些材料可以做成不同物品？