一年级上册数学课件 第六单元复习 西师大版(共72张PPT)

(共72张PPT)
单元练习
复习旧知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
巩固练习
6
西师大版
数学
一年级
上册
一、复习旧知
01
倒着数
11减几，就从11开始，减
几就倒着数几个数，数到最后一个数就是结果。
11减几
02
破十法
把11分成10和1，先算10
减几，再将得数和1相加。
11减几
较为简便
03
平十法
把几分成1和另一个数，先算11减1得10，
再将10减去另一个数。
11减几
04
想加法算减法
11减几，就想所减的几加多少是11,多少就是11减几结果。
11减几
巩固练习
1.看图填空。
7
＝
11
11
－
＋
＝
4
4
11
－
＝
7
7
4
2.计算。
11-3=
11-5=
11-9=
11-
4=
8
6
2
11-8=
11-6=
11-7=
11-10=
7
3
5
4
1
3.看图写算式。
＝
－
11
5
6
11个
3.看图写算式。
＝
－
11
3
8
11个
4.
还剩多少只羊?
－
＝
（只）
11
4
7
5.
＝
（个）
－
11
2
9
共有11个
，我盖住了几个
？
11－
=11
－5
=
6
11－
=2
11－
=8
6.填空。
9
3
0
11
7.每个学生坐1把
，还差多少把。
＝
（把）
－
11
8
3
11人
8把
8.还剩多少支？
11
2
＝
（支）
－
9
我拿走2支。
原来有11支。
把3，5，6这3个数填入下图的圆圈中，使每边上3个数的和都是11。
6
以那条边上数最多为突破口。
3
5
这节课你们都学会了哪些知识？
1.计算时选择自己熟练的方法进行计算。
课堂小结
2.解决问题时，要找到突破口，从给出条件较多的入手。
二、复习旧知
01
倒着数
12(或13)减几,就从12(或13)开始往前倒数几个数,最后一个数是多少,它们的差就是多少。
12、13减几
02
破十法
因为我们可以口算10减几的减法,所以把12(或13)看成10,也就是先用10减去减数,再用相减的结果加上2(或3)。
较为简便
12、13减几
03
平十法
因为8和2可以组成10,7和3可以组成10,所以我们可以先从减数中拆出一个2(或3)
来,12(或13)与2(或3)相减得10,再用10与
剩下的数相减,即得12(或13)减几的结果。
12、13减几
04
想加法算减法
计算12(或13)减几时,可以想哪个数与减数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。
12、13减几
巩固练习
1.看图填空。
＝
12
12
－
＋
＝
5
7
5
12
－
＝
7
7
5
1.看图填空。
＝
13
13
－
＋
＝
5
8
5
13
－
＝
8
8
5
2.计算。
12-5=
12-7=
12-8=
12-9=
7
5
4
12-4=
12-3=
12-6=
12-2=
3
8
9
6
10
3.说一说，填算式。
12
－
＝
9
3
12
－
＝
3
9
4.开锁。(
连线)
5.夺红旗。
7
7
6
6
5
5
4
4
6.口算。
5＝
7
9
＝3
5
7＝
4
＝8
4＝
8
3
＝9
12－
10＝
2
6
＝6
6.口算。
7＝
13－
6
7
＝6
9
4＝
4
＝9
5＝
8
5
＝8
7.原来有12件衣服，取走了7件，还剩多少件？
－
＝
（件）
12
7
5
8.摘苹果。(连线)
9.还剩多少元？
12
6
＝
（元）
－
6
我有12元，买一种文具。
6元
7元
9元
9.还剩多少元？
我有12元，买一种文具。
6元
7元
9元
12
7
＝
（元）
－
5
9.还剩多少元？
我有12元，买一种文具。
6元
7元
9元
12
9
＝
（元）
－
3
这节课你们都学会了哪些知识？
1.计算12、13减几可以用倒数法、破十法、
平十法，想加法算减法。
课堂小结
2.计算时选择自己熟练的方法进行计算。
三、复习旧知
14、15减几
01
破十法
因为我们可以口算10减几的减法,所以把14(或15)看成10,也就是先用10减去减数,再用相减的结果加上4(或5)。
较为简便
02
平十法
因为6和4可以组成10,5和5可以组成10,所以我们可以先从减数中拆出一个4(或5)
来,14(或15)与4(或5)相减得10,再用10与
剩下的数相减,即得14(或15)减几的结果。
14、15减几
03
想加法算减法
计算14(或15)减几时,可以想哪个数与减数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。
14、15减几
巩固练习
1.填空。
8+
=15
9+
=14
+9=15
15-8=
14-9=
15-9=
15-7=　
14-5=
15-6=
7
7
8
6
5
5
6
9
9
2.计算。
17-4=
6+5=
7+6=
18-6=
13
11
13
13-8=
9+7=
8+5=
12-7=
12
5
16
13
5
3.还差多少元？
－
＝
（元）
15
8
7
只有8元。
15元
4.停车场还剩多少俩车？
停车场原来有14辆车。
－
＝
（辆）
14
6
8
5.计算。
9＝
4＝
8＝
6＝
7＋
16
11
15
13
5.计算。
8＝
5＝
0＝
7＝
14－
6
9
14
7
6.还有多少同学没有到山顶？
春游的同学共有15人，我们7人已到达山顶了。
－
＝
（人）
15
7
8
7.白兔有多少只？
－
＝
（只）
15
6
9
这节课你们都学会了哪些知识？
1.解决有图问题时，要分清整体、部分、问题。
课堂小结
2.计算时选择自己熟练的方法进行计算。
四、复习旧知
16、17、18减几
01
破十法
因为我们可以口算10减几的减法,所以把16(或17或18)看成10,也就是先用10减去减数,再用相减的结果加上6(或7或8)。
较为简便
02
平十法
我们可以先从减数中拆出一个6(或7或8)
来,16(或17或18)相减得10,再用10与剩下的数相减,即得16(或17或18)减几的结果。
16、17、18减几
03
想加法算减法
计算16(或17或18)减几时,可以想哪个数与减数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。
16、17、18减几
巩固练习
1.填空。
9+
=16
8+
=17
9+
=18
16-9=
17-8=
18-9=
7
7
9
9
9
9
2.计算。
17-9=
16-7=
17-8=
18-8=
8
9
9
18-9=
16-9=
16-8=
15-6=
10
9
7
8
9
3.口算
9＝
18－
9
8
＝10
7
＝11
13＝
5
6
＝12
4.连线。
5.用8，9，17三个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
＝
＋
9
8
17
＝
＋
8
9
17
＝
－
17
9
8
＝
－
17
8
9
6.登山。
9
14
8
16
8
15
7
7.小猴摘了多少个
？
＝
（个）
－
16
9
7
我摘了9个
，其余是你摘的。
这是我们两个摘的。
8.
女生（人）
男生（人）
全组（人）
1组
（
）
8
17
2组
7
（
）
15
3组
8
6
（
）
9
8
14
9.王兰要做18只
，做好了6只，还要做多少只？
＝
（个）
－
18
6
12
10.看图提出数学问题，再写出算式。
＝
（人）
－
11
3
8
蓝色车上的乘客比红色车上的乘客多多少人？
答案不唯一
五、复习旧知
十几减几
倒数法
十几减几，就从十几开始，减几就倒着数几个数，数到最后一个数就是结果。
十几减几
破十法
十几减几，将十几分成10和几，先用10减去减数，再用相减的结果加上几。
十几减几
平十法
我们先从减数中拆出一个与十几当中几相同的数来,
相减得10,再用10与
剩下的数相减,即得十几减几的结果。
十几减几
想加法算减法
计算十几减几时,可以想哪个数与减数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。
巩固练习
1.填空。
17-9=
16-7=
+8=16
+9=16
16-9=
13-8=
13-
=9
17-8=
8
9
7
8
7
5
4
9
2.用7，8，9，16中选3个数，写出两个加法算式和两
个减法算式。
＝
＋
7
9
16
＝
＋
9
7
16
＝
－
16
9
7
＝
－
16
7
9
3.现在有多少只猴?
＝
（只）
－
17
8
9
走了8只。
原来有17只。
4.（1）选两张黄色卡片上的数相加。
10
11
16
13
12
17
19
15
14
18
2
3
7
0
8
1
9
4
5
6
＋
＝13
答案不唯一
4.（2）选一张白色卡片和一张黄色卡片上的数相减。
10
11
16
13
12
17
19
15
14
18
2
3
7
0
8
1
9
4
5
6
－
＝7
答案不唯一
5.填空。
6
7
4
12－
＝
7
5
6
14－
＝
6
5
8
7
9
8
6.
3
＝
（只）
＋
8
11
飞来了8只，一共有多少只？
6.
14
＝
（个）
－
7
吃了7个，还剩多少个？
7
7.计算。
7+9-5=
6+7+4=
18-9-4=
15-6+3=
11
17
5
14-7+9=
7+8-6=
8+5-6=
7+4-9=
12
16
9
7
2