【推荐】湘教版八上地理《3.2中国的土地资源》教学课件（共38张PPT）
文档属性
| 名称 | 【推荐】湘教版八上地理《3.2中国的土地资源》教学课件（共38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-07-18 17:51:02 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
教学课件
湘教版八年级上册
第二节
中国的土地资源
一
课堂导入
课堂导入
土地是人类生活和生产活动的
“大舞台”。
二
新课讲解
新课讲解-
01
人多地少
960万千米2
13.7亿人口
人均土地不足世界平均的
1/3
在世界各国中居第3位
人多地少
新课讲解-活动1
耕地总面积（亿公顷）
人均耕地面积（公顷）
印度
美国
中国
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
1.58
1.71
1.22
0.14
0.56
0.09
中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？
美国平原面积广，西部临海，气候湿润，适于耕种。
中国西部干旱，且高山，高寒地带，沙漠，戈壁广布，不适于耕种。
新课讲解-活动1
印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？
耕地总面积（亿公顷）
人均耕地面积（公顷）
印度
美国
中国
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
1.58
1.71
1.22
0.14
0.56
0.09
印度干湿季分明，两大平原和沿海平原都适于耕种。
新课讲解-活动1
读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。
0.30（中国）
0.15（中国）
0.50（世界）
0.60（世界）
草地（单位：公顷/人）
林地（单位：公顷/人）
中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数分别是：60%、25%。说明中国“人多地少”。
新课讲解-
02
类型齐全
农业用地
耕地
林地
草地
新课讲解-
02
类型齐全
建设用地
新课讲解-
02
类型齐全
难以利用的土地
新课讲解-
02
类型齐全
中国土地资源分布
草地面积较广，比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小。难以利用土地比重较大。
难以利用的土地主要有新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠。
新课讲解-活动2
中国土地利用类型构成图
说一说中国土地资源的构成特点。
土地资源的结构特点：
1.土地类型______。
2.各类土地所占的比重：_____面积较广，所占比重大，而____、_____所占比重相对偏小，难利用的土地比重______。
齐全
草地
耕地
林地
较大
新课讲解-
03
区域差异明显
我国耕地主要分布在_________区的平原、盆地地区以及低缓丘陵地区。
东部季风
中国耕地分布
新课讲解-
03
区域差异明显
南方水田
北方旱地
新课讲解-
03
区域差异明显
中国草地分布
草地主要分布在_____、_________地区。
北部
西部内陆
新课讲解-
03
区域差异明显
内蒙古草原
天山草场
新课讲解-
03
区域差异明显
青藏高原草地
新课讲解-
03
区域差异明显
中国林地分布
我国天然林地主要分布在A：______、B：______的边远山区，C：______山区的林地多为人工林和次生林。
A
C
B
东北
东南部
西南
新课讲解-
03
区域差异明显
东北林地
新课讲解-
03
区域差异明显
西南林地
新课讲解-活动3
将下列地区与主要土地类型用直线连接起来。
内蒙古高原
长江中下游平原
大兴安岭
林
地
草
地
耕
地
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地。
耕地的利用问题
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
使用不合理，耕地破坏严重。
耕地的利用问题
耕地污染
水土流失
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
耕地的治理措施
在农耕区，切实保护耕地、适当开垦荒地。
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
18亿亩：中国耕地保护的“红线”
为确保国家粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿亩——这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策“红线”。
国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，截至2008年12月31日，全国耕地面积为18.26亿亩，不到全国土地总面积的13%。与1996年的19.51
亿亩相比，12年间，中国的耕地面积净减少了1.25亿亩。显然，中国的耕地保有量离“红线”越来越近，耕地保护形势十分严峻。
阅读
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
林地利用问题
管理利用不合理，滥伐森林。
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
林地的保护措施
保护、培育及合理利用林地资源，加快国土绿化，需要切实执行“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用”的林业方针。
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
草地的利用问题
过度放牧草地退化
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
草地的保护措施
在牧区，合理放牧、划区轮牧、建设人工草场。
新课讲解-活动4
宁夏中卫环香山地区出产硒砂瓜。这里降水稀少，蒸发强烈，长期干旱，昼夜温差大。当地瓜农摸索出一套特殊的种瓜方法，先在旱地上铺压10多厘米厚的砂砾，再在其上栽种西瓜。这样白天可以减少水分蒸发，夜晚水汽冷凝后经砂砾下渗，既有利于西瓜的生长，还有助于西瓜吸收当地土壤中富含的微量元素硒。通过压砂，原本难以利用的旱地变成了高品质西瓜的生产基地。
想一想，为什么“种啥啥不长”的沙地可以变成种植西瓜的宝地？
新课讲解-活动4
沙地变成种植西瓜宝地的原因？
因为改良种植技术，采用压砂技术，白天减少水分蒸发，晚上水汽冷凝后经砂砾下渗，利于西瓜生长。
三
课堂练习
课堂练习
1．我国耕地比重小的主要原因是（
）
A．国土面积不大
B．山地多，平地少，平原面积小
C．人口基数大
D．我国东部降水量普遍偏低
2．我国土地资源中，面积最大的是（
）
A．耕地
B．草地
C．林地
D．难利用土地
B
B
课堂练习
“我们的家乡在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。”依据歌词完成3、4题。
3．土地是人类的衣食父母，关于土地资源的描述正确的是(
)
A．土地资源是可再生资源
B．土地资源可循环使用，不用担心其枯竭
C．土地资源用一点就少一点
D．土地资源的生产能力很强，取之不尽，用之不竭
4．歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型(
)
A．耕地、林地
B．草地、林地
C．耕地、草地
D．耕地、戈壁
A
C
四
课堂总结
中国的土地资源
人多地少
类型齐全
区域差异明显
珍惜和合理利用每一寸土地
课堂总结
存在问题
应对措施
空间分布不平衡
土地生产力差别大
耕地：比重偏小，数量有限。
林地：比重偏小，覆盖率低。
草地：比重大，居世界前列。
难以利用土地：比重较大。
谢
谢
观
看
教学课件
湘教版八年级上册
第二节
中国的土地资源
一
课堂导入
课堂导入
土地是人类生活和生产活动的
“大舞台”。
二
新课讲解
新课讲解-
01
人多地少
960万千米2
13.7亿人口
人均土地不足世界平均的
1/3
在世界各国中居第3位
人多地少
新课讲解-活动1
耕地总面积（亿公顷）
人均耕地面积（公顷）
印度
美国
中国
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
1.58
1.71
1.22
0.14
0.56
0.09
中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？
美国平原面积广，西部临海，气候湿润，适于耕种。
中国西部干旱，且高山，高寒地带，沙漠，戈壁广布，不适于耕种。
新课讲解-活动1
印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？
耕地总面积（亿公顷）
人均耕地面积（公顷）
印度
美国
中国
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
1.58
1.71
1.22
0.14
0.56
0.09
印度干湿季分明，两大平原和沿海平原都适于耕种。
新课讲解-活动1
读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。
0.30（中国）
0.15（中国）
0.50（世界）
0.60（世界）
草地（单位：公顷/人）
林地（单位：公顷/人）
中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数分别是：60%、25%。说明中国“人多地少”。
新课讲解-
02
类型齐全
农业用地
耕地
林地
草地
新课讲解-
02
类型齐全
建设用地
新课讲解-
02
类型齐全
难以利用的土地
新课讲解-
02
类型齐全
中国土地资源分布
草地面积较广，比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小。难以利用土地比重较大。
难以利用的土地主要有新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠。
新课讲解-活动2
中国土地利用类型构成图
说一说中国土地资源的构成特点。
土地资源的结构特点：
1.土地类型______。
2.各类土地所占的比重：_____面积较广，所占比重大，而____、_____所占比重相对偏小，难利用的土地比重______。
齐全
草地
耕地
林地
较大
新课讲解-
03
区域差异明显
我国耕地主要分布在_________区的平原、盆地地区以及低缓丘陵地区。
东部季风
中国耕地分布
新课讲解-
03
区域差异明显
南方水田
北方旱地
新课讲解-
03
区域差异明显
中国草地分布
草地主要分布在_____、_________地区。
北部
西部内陆
新课讲解-
03
区域差异明显
内蒙古草原
天山草场
新课讲解-
03
区域差异明显
青藏高原草地
新课讲解-
03
区域差异明显
中国林地分布
我国天然林地主要分布在A：______、B：______的边远山区，C：______山区的林地多为人工林和次生林。
A
C
B
东北
东南部
西南
新课讲解-
03
区域差异明显
东北林地
新课讲解-
03
区域差异明显
西南林地
新课讲解-活动3
将下列地区与主要土地类型用直线连接起来。
内蒙古高原
长江中下游平原
大兴安岭
林
地
草
地
耕
地
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地。
耕地的利用问题
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
使用不合理，耕地破坏严重。
耕地的利用问题
耕地污染
水土流失
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
耕地的治理措施
在农耕区，切实保护耕地、适当开垦荒地。
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
18亿亩：中国耕地保护的“红线”
为确保国家粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿亩——这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策“红线”。
国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，截至2008年12月31日，全国耕地面积为18.26亿亩，不到全国土地总面积的13%。与1996年的19.51
亿亩相比，12年间，中国的耕地面积净减少了1.25亿亩。显然，中国的耕地保有量离“红线”越来越近，耕地保护形势十分严峻。
阅读
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
林地利用问题
管理利用不合理，滥伐森林。
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
林地的保护措施
保护、培育及合理利用林地资源，加快国土绿化，需要切实执行“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用”的林业方针。
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
草地的利用问题
过度放牧草地退化
新课讲解-
04
珍惜和合理利用每一寸土地
草地的保护措施
在牧区，合理放牧、划区轮牧、建设人工草场。
新课讲解-活动4
宁夏中卫环香山地区出产硒砂瓜。这里降水稀少，蒸发强烈，长期干旱，昼夜温差大。当地瓜农摸索出一套特殊的种瓜方法，先在旱地上铺压10多厘米厚的砂砾，再在其上栽种西瓜。这样白天可以减少水分蒸发，夜晚水汽冷凝后经砂砾下渗，既有利于西瓜的生长，还有助于西瓜吸收当地土壤中富含的微量元素硒。通过压砂，原本难以利用的旱地变成了高品质西瓜的生产基地。
想一想，为什么“种啥啥不长”的沙地可以变成种植西瓜的宝地？
新课讲解-活动4
沙地变成种植西瓜宝地的原因？
因为改良种植技术，采用压砂技术，白天减少水分蒸发，晚上水汽冷凝后经砂砾下渗，利于西瓜生长。
三
课堂练习
课堂练习
1．我国耕地比重小的主要原因是（
）
A．国土面积不大
B．山地多，平地少，平原面积小
C．人口基数大
D．我国东部降水量普遍偏低
2．我国土地资源中，面积最大的是（
）
A．耕地
B．草地
C．林地
D．难利用土地
B
B
课堂练习
“我们的家乡在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。”依据歌词完成3、4题。
3．土地是人类的衣食父母，关于土地资源的描述正确的是(
)
A．土地资源是可再生资源
B．土地资源可循环使用，不用担心其枯竭
C．土地资源用一点就少一点
D．土地资源的生产能力很强，取之不尽，用之不竭
4．歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型(
)
A．耕地、林地
B．草地、林地
C．耕地、草地
D．耕地、戈壁
A
C
四
课堂总结
中国的土地资源
人多地少
类型齐全
区域差异明显
珍惜和合理利用每一寸土地
课堂总结
存在问题
应对措施
空间分布不平衡
土地生产力差别大
耕地：比重偏小，数量有限。
林地：比重偏小，覆盖率低。
草地：比重大，居世界前列。
难以利用土地：比重较大。
谢
谢
观
看