2.1　我们怎样听见声音 2021---2022学年上学期沪粤版八年级物理（有答案）

2.1　我们怎样听见声音
知识点1　声音的产生
1.如图所示的葫芦丝是中国民族管弦乐器之一,在演奏葫芦丝时,是通过空气柱　
　发声的。?
2.对于声音的产生,下列说法中正确的是(
)
A.只有固体的振动才能发声
B.一切振动的物体都能发声
C.物体不振动也能发声
D.振动停止后,发声体仍能发声
知识点2　声音的传播
3.课堂上,物理老师讲课的声音是通过　
　传入学生耳中的。声音是以
　的形式在介质中传播的。?
4.如图甲所示,小红将手表放在课桌上,将耳朵贴在桌面上,能听到手表清晰的“嘀嗒”声,这说明　
　能传声;如图乙所示,小明将两块石头放在水中互相撞击,他也能听到撞击声,这说明　
　和　
　(均选填“固体”“液体”或“气体”)都能传声。?
5.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是(
)
A.真空中不能传播声音
B.只要闹铃振动,就可以听到铃声
C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
知识点3　声速
6.如图所示,水面上两船相距15
km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10
s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为　
　m/s。?
7.关于声现象,下列说法正确的是(
)
A.声音在液体中传播的速度最快
B.声音传播的速度与介质的温度有关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.声音在不同介质中的传播速度相同
知识点4　人怎样听见声音
8.关于人耳听到声音的过程,下列排序正确的是(
)
A.鼓膜振动→听觉神经→听小骨→大脑
B.听小骨→鼓膜振动→听觉神经→大脑
C.鼓膜振动→听小骨→听觉神经→大脑
D.听觉神经→鼓膜振动→听小骨→大脑
9.[江西中考]如图所示是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气　
　而产生的,并通过　
　传入人耳。?
10.研究人员在一个充满空气的试验场地中,用无人机把一个可以发声的物体悬在空中。物体发出声音后,固定在墙边的麦克风经过0.5
s接收到它发出的声音,则麦克风与物体的距离是　
　m(声音此时在空气中的传播速度是344
m/s)。?
11.[湘西州中考]按照民间传统习俗,迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣、鼓的发声原因,下列说法正确的是(
)
A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C.只有鼓的声音是因为振动而产生的
D.只有锣的声音是因为振动而产生的
12.学校操场长150
m,宽70
m,广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2,如图,陈老师绕操场一周试听后,觉得甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)中有两处声音含混不清,你认为这两处是(
)
A.乙和丁
B.甲和丙
C.甲和乙
D.丙和丁
13.“探究声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到　
　;通过这个实验可以得出的结论是　
;?
(2)乒乓球在实验中起到的作用是　
,这种研究方法叫做　
　(选填“等效替代法”“控制变量法”或“转换法”)。?
14.为了探究声音的传播是否需要介质,老师和同学们用如图所示的装置进行探索。把正在发声的手机放在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
(1)抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是　
　;?
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气,随着瓶内空气逐渐变少,发现听到的手机声音逐渐变小,这个现象说明声音的传播需要
　,在这种情况下,你是怎样得出这一结论的　
　(填选项前的字母)。?
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的
15.声音在不同介质中的传播速度不同。根据下表中的信息,回答问题。
一些介质中的声速v/(m·s-1)
空气(0
℃)
331
冰
3230
空气(15
℃)
340
铜
3750
煤油(25
℃)
1324
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律?(写出两条即可)
(2)在长884
m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43
s,则声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15
℃)
2.1　我们怎样听见声音
知识点1　声音的产生
1.如图所示的葫芦丝是中国民族管弦乐器之一,在演奏葫芦丝时,是通过空气柱　振动　发声的。?
2.对于声音的产生,下列说法中正确的是(
B
)
A.只有固体的振动才能发声
B.一切振动的物体都能发声
C.物体不振动也能发声
D.振动停止后,发声体仍能发声
知识点2　声音的传播
3.课堂上,物理老师讲课的声音是通过　空气　传入学生耳中的。声音是以　波　的形式在介质中传播的。?
4.如图甲所示,小红将手表放在课桌上,将耳朵贴在桌面上,能听到手表清晰的“嘀嗒”声,这说明　固体　能传声;如图乙所示,小明将两块石头放在水中互相撞击,他也能听到撞击声,这说明　液体　和　气体　(均选填“固体”“液体”或“气体”)都能传声。?
5.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是(
A
)
A.真空中不能传播声音
B.只要闹铃振动,就可以听到铃声
C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
知识点3　声速
6.如图所示,水面上两船相距15
km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10
s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为　1500　m/s。?
7.关于声现象,下列说法正确的是(
B
)
A.声音在液体中传播的速度最快
B.声音传播的速度与介质的温度有关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.声音在不同介质中的传播速度相同
知识点4　人怎样听见声音
8.关于人耳听到声音的过程,下列排序正确的是(
C
)
A.鼓膜振动→听觉神经→听小骨→大脑
B.听小骨→鼓膜振动→听觉神经→大脑
C.鼓膜振动→听小骨→听觉神经→大脑
D.听觉神经→鼓膜振动→听小骨→大脑
9.[江西中考]如图所示是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气　振动　而产生的,并通过　空气　传入人耳。?
10.研究人员在一个充满空气的试验场地中,用无人机把一个可以发声的物体悬在空中。物体发出声音后,固定在墙边的麦克风经过0.5
s接收到它发出的声音,则麦克风与物体的距离是　172　m(声音此时在空气中的传播速度是344
m/s)。?
11.[湘西州中考]按照民间传统习俗,迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣、鼓的发声原因,下列说法正确的是(
A
)
A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C.只有鼓的声音是因为振动而产生的
D.只有锣的声音是因为振动而产生的
12.学校操场长150
m,宽70
m,广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2,如图,陈老师绕操场一周试听后,觉得甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)中有两处声音含混不清,你认为这两处是(
B
)
A.乙和丁
B.甲和丙
C.甲和乙
D.丙和丁
13.“探究声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到　乒乓球被多次弹开　;通过这个实验可以得出的结论是　物体发声时在振动　;?
(2)乒乓球在实验中起到的作用是　把音叉的微小振动放大,便于观察　,这种研究方法叫做　转换法　(选填“等效替代法”“控制变量法”或“转换法”)。?
14.为了探究声音的传播是否需要介质,老师和同学们用如图所示的装置进行探索。把正在发声的手机放在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
(1)抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是　瓶塞未塞紧(或广口瓶漏气)　;?
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气,随着瓶内空气逐渐变少,发现听到的手机声音逐渐变小,这个现象说明声音的传播需要　介质　,在这种情况下,你是怎样得出这一结论的　D　(填选项前的字母)。?
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的
15.声音在不同介质中的传播速度不同。根据下表中的信息,回答问题。
一些介质中的声速v/(m·s-1)
空气(0
℃)
331
冰
3230
空气(15
℃)
340
铜
3750
煤油(25
℃)
1324
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律?(写出两条即可)
(2)在长884
m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43
s,则声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15
℃)
解:(1)①声音在同种介质中的传播速度与温度有关;②声音在固体中的传播速度一般比液体、气体中的大(合理即可)。
(2)声音在空气中的传播时间t1==2.6
s
声音在金属管中的传播时间t2=t1-Δt=2.6
s-2.43
s=0.17
s
声音在金属管中的传播速度v2==5200
m/s
由题表可知,该金属管可能是由铁制成的。