5.1物体的质量同步练习2021---2022学年沪粤版八年级上册物理（有答案）

5.1　物体的质量
知识点1　物体的质量
1.[鄂州中考]一艘船将一箱质量为100
kg的科研器材从赤道运送到南极,在运送的过程中物体没有损失,则物体的质量将(
)
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
2.将7.5
t换算成以千克为单位的正确换算式为(
)
A.7.5
t=7.5
t×1000
kg=7500
kg
B.7.5
t=7.5×1000
kg=7500
kg
C.7.5
t=7.5
t×1000=7500
kg
D.7.5
t=7.5×1000=7500
kg
3.[长春中考]一个鸡蛋的质量约为(
)
A.5
g
B.50
g
C.500
g
D.5000
g
知识点2　质量的测量
4.关于天平的使用,下列说法正确的是(
)
A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节
B.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来
C.从砝码盒中取砝码时,必须要用镊子夹取
D.天平横梁平衡后,托盘可以互换
5.用天平测量盐水的质量:
(1)把天平放在水平桌面上,调节天平平衡;
(2)用天平测出空烧杯的质量m1=50
g;
(3)向烧杯内倒入适量的盐水,并把烧杯放入左盘,向右盘添减砝码,当加入最小的砝码时指针仍向右偏,接下来的正确操作是取下最小砝码并　
　,直到横梁恢复水平平衡,如图所示,读出总质量m2=　
　g;?
(4)被测盐水的质量为m=　
　g。?
6.小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向
　
　(选填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为　
　g。?
7.下列物体的质量发生了变化的是(
)
A.一块橡皮被用掉了一半
B.实心球从空中落到地面
C.一根直铁丝被弯成弧形
D.试管中固态的萘熔化成为液态
8.[呼伦贝尔中考]托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是(
)
A.可代替指针用来指示平衡
B.相当于向左调节平衡螺母
C.使横梁静止
D.相当于在右盘中加小砝码
9.某同学要称取50
g水,实验过程分为以下几个步骤:
①称量一个量程为100
mL的烧杯的质量　②调节天平平衡　③加水至天平恢复平衡　④再在右盘中加入50
g砝码　⑤取下烧杯和砝码,整理天平
正确的操作顺序是(
)
A.②③④①⑤
B.①②③④⑤
C.②①④③⑤
D.②④③①⑤
10.一架天平的游码指在2.5
g处,小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了,称量时,物体放在左盘,然后在右盘放了50
g砝码后,天平刚好在水平方向平衡,则物体的质量是(
)
A.47.5
g
B.50
g
C.52.5
g
D.55
g
11.利用天平称量20
g某粉末状化学药品,正确的操作方法是(
)
A.将化学药品直接放在天平的左盘内,向右盘加20
g砝码
B.将化学药品用纸包扎好放在天平的左盘内,向右盘加20
g砝码
C.在左盘放一张纸,右盘加20
g砝码,在左盘加药品,直至天平平衡
D.左右盘各放一张同样的纸,调节天平平衡后,右盘加20
g砝码,在左盘加药品,直至天平平衡
12.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是(
)
A.测量前,指针偏向刻度盘的右边
B.测量时,使用已磨损的砝码
C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)
D.测量时,使用生锈的砝码
13.学习了天平的使用后,小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。
(1)图甲是小云称量过程中的部分操作,请找出图中的3处错误操作:　
　;?
(2)纠正错误后,小云调节天平平衡,进行了正确测量,测量中使用了3个砝码:1个50
g、1个10
g、1个5
g,游码在标尺上的位置如图乙所示,则妈妈手镯的质量是　
　g。?
14.[安徽中考]实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有100
g、50
g、20
g、10
g、5
g。现要测量一物体的质量(约为70
g)。
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。稳定后,指针指在分度盘的位置如图甲所示,则接下来的调节过程为　
　;?
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……当放入5
g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示,则接下来的操作是　
　,直到横梁恢复平衡。?
15.学习了质量的相关知识后,小明产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为材料,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并将数据记录在下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
饼状
球形
碎块
橡皮泥质量/g
28
28
28
28
28
(1)小明选用橡皮泥作为实验的材料,你认为这种材料对他的实验操作有什么好处?　
　;?
(2)由小明的实验,你得出的结论是　
　;?
(3)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但他仍然能据此得出结论,并且我们认为这个结论是可靠的,这种研究问题的方法叫　
　。?
A.类比法
B.综合法
C.归纳法
D.等效法
5.1　物体的质量
知识点1　物体的质量
1.[鄂州中考]一艘船将一箱质量为100
kg的科研器材从赤道运送到南极,在运送的过程中物体没有损失,则物体的质量将(
C
)
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
2.将7.5
t换算成以千克为单位的正确换算式为(
B
)
A.7.5
t=7.5
t×1000
kg=7500
kg
B.7.5
t=7.5×1000
kg=7500
kg
C.7.5
t=7.5
t×1000=7500
kg
D.7.5
t=7.5×1000=7500
kg
3.[长春中考]一个鸡蛋的质量约为(
B
)
A.5
g
B.50
g
C.500
g
D.5000
g
知识点2　质量的测量
4.关于天平的使用,下列说法正确的是(
C
)
A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节
B.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来
C.从砝码盒中取砝码时,必须要用镊子夹取
D.天平横梁平衡后,托盘可以互换
5.用天平测量盐水的质量:
(1)把天平放在水平桌面上,调节天平平衡;
(2)用天平测出空烧杯的质量m1=50
g;
(3)向烧杯内倒入适量的盐水,并把烧杯放入左盘,向右盘添减砝码,当加入最小的砝码时指针仍向右偏,接下来的正确操作是取下最小砝码并　向右移动游码　,直到横梁恢复水平平衡,如图所示,读出总质量m2=　94　g;?
(4)被测盐水的质量为m=　44　g。?
6.小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向　右　(选填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为　156.4　g。?
7.下列物体的质量发生了变化的是(
A
)
A.一块橡皮被用掉了一半
B.实心球从空中落到地面
C.一根直铁丝被弯成弧形
D.试管中固态的萘熔化成为液态
8.[呼伦贝尔中考]托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是(
D
)
A.可代替指针用来指示平衡
B.相当于向左调节平衡螺母
C.使横梁静止
D.相当于在右盘中加小砝码
9.某同学要称取50
g水,实验过程分为以下几个步骤:
①称量一个量程为100
mL的烧杯的质量　②调节天平平衡　③加水至天平恢复平衡　④再在右盘中加入50
g砝码　⑤取下烧杯和砝码,整理天平
正确的操作顺序是(
C
)
A.②③④①⑤
B.①②③④⑤
C.②①④③⑤
D.②④③①⑤
10.一架天平的游码指在2.5
g处,小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了,称量时,物体放在左盘,然后在右盘放了50
g砝码后,天平刚好在水平方向平衡,则物体的质量是(
B
)
A.47.5
g
B.50
g
C.52.5
g
D.55
g
11.利用天平称量20
g某粉末状化学药品,正确的操作方法是(
D
)
A.将化学药品直接放在天平的左盘内,向右盘加20
g砝码
B.将化学药品用纸包扎好放在天平的左盘内,向右盘加20
g砝码
C.在左盘放一张纸,右盘加20
g砝码,在左盘加药品,直至天平平衡
D.左右盘各放一张同样的纸,调节天平平衡后,右盘加20
g砝码,在左盘加药品,直至天平平衡
12.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是(
B
)
A.测量前,指针偏向刻度盘的右边
B.测量时,使用已磨损的砝码
C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)
D.测量时,使用生锈的砝码
13.学习了天平的使用后,小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。
(1)图甲是小云称量过程中的部分操作,请找出图中的3处错误操作:　游码没有放在零刻度线处;左物右码放反了;用手拿砝码　;?
(2)纠正错误后,小云调节天平平衡,进行了正确测量,测量中使用了3个砝码:1个50
g、1个10
g、1个5
g,游码在标尺上的位置如图乙所示,则妈妈手镯的质量是　66.6　g。?
14.[安徽中考]实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有100
g、50
g、20
g、10
g、5
g。现要测量一物体的质量(约为70
g)。
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。稳定后,指针指在分度盘的位置如图甲所示,则接下来的调节过程为　用镊子将游码移到标尺的零刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动　;?
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……当放入5
g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示,则接下来的操作是　先用镊子将5
g砝码取下,再调节游码在标尺上的位置　,直到横梁恢复平衡。?
15.学习了质量的相关知识后,小明产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为材料,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并将数据记录在下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
饼状
球形
碎块
橡皮泥质量/g
28
28
28
28
28
(1)小明选用橡皮泥作为实验的材料,你认为这种材料对他的实验操作有什么好处?　橡皮泥的形状易于改变,便于进行实验　;?
(2)由小明的实验,你得出的结论是　物体的质量与其形状无关　;?
(3)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但他仍然能据此得出结论,并且我们认为这个结论是可靠的,这种研究问题的方法叫　C　。?
A.类比法
B.综合法
C.归纳法
D.等效法