青岛版（六三制2017秋）二年级下册科学课件 第三单元 认识天气 复习（课件共15张PPT）

(共15张PPT)
第三单元
认识天气
复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
多样的天气
活动准备
认识常见的天气现象和天气符号
活动过程
拓展活动
天气与生活
活动准备
天气变化对人们生活的影响
活动过程
拓展活动
人们如何应对恶劣天气
板块
主题
知识点
天气与动植物
活动准备
天气变化对动植物的影响
活动过程
拓展活动
面对恶劣天气应如何保护动物和植物
怎样预知天气
活动准备
通过天气预报、气象观测和天气谚语来预测天气
活动过程
拓展活动
单元知识梳理
重点知识回顾
1.多样的天气
阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。
如何区分不同的天气：
晴：天空中没有云或云很少，阳光充足。
阴：阳光很少，云量多、云层厚，阳光不能透过云层。
雨：水滴从云层落下。
雪：雪花从天空飘下。
风：空气快速流动。
雾：水气凝结成雾。
重点知识回顾
天气符号：
重点知识回顾
2.天气与生活
天气变化影响人类的生活。
不同的天气有有利的一面也有不利的一面：好天气使人心情愉快，坏天气让人沮丧忧郁。
重点知识回顾
3.天气与动植物
天气变化对植物的影响：
天气变化对植物是有影响的，有有利的一面，也有不利的一面。
无风时
有风时
重点知识回顾
天气变化对动物的影响：
天气变化对动物是有影响的，有好的一面，也有不好的一面。
为了证明天气变化对动物有影响，找到猴子等动物在不同天气的活动实例，就是在搜集证据。
天晴时
下雨时
重点知识回顾
4.怎样预知天气
天气谚语是人们长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。
根据蚂蚁搬家、蜻蜓低飞等现象想到可能要下雨，就是在预测。
气象台预报天气的过程：气象探测→分析预测→气象服务。
我们可以通过天气预报、气象观测和天气谚语来预测天气。
一、填一填
1.我们知道的天气现象有（
）、（
）、（
）、（
）、（
）。
2.天气变化会影响（
）和（
）的生活。
3.为了证明天气变化对动物有影响，找到猴子等动物在不同天气的活动实例，就是在（
）。
4.（
）天气谚语是人们长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。
5.根据蚂蚁搬家、蜻蜓低飞等现象想到可能要下雨，就是在（
）。
阴
晴
风
雨
雪
人类
动植物
搜集证据
天气谚语
预测
二、辨一辨
1.天气对我们的生活没有影响。
（
）
2.雨天路滑，容易发生交通事故，所以下雨对我们没有好处。（
）
3.我们要关心天气。（
）
4.大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。（
）
5.蚂蚁搬家、蜻蜓低飞等现象说明可能快要下雨了。（
）
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三、写一写
答案：晴：天空中没有云或云很少，阳光充足。
阴：阳光很少，云量多、云层厚，阳光不能透过云层。
雨：水滴从云层落下。
雪：雪花从天空飘下。
风：空气快速流动。
1.请用一句话或谚语来描述晴、阴、风、雨、雪五种天气。
四、写一写
答案：天气与我们的生活密切相关，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。比如瑞雪兆丰年，干旱颗粒无收；刮风可以放风筝，狂风则影响出行……
2.说一说天气对我们的生活有哪些影响？
三、写一写
答案：我们可以通过天气预报、气象观测和天气谚语来预测天气。
3.说一说我们可以通过哪些方式来预测天气。
谢
谢