四年级下册数学课件 2.4 认识公顷 青岛版（五四学制）26张PPT

(共26张PPT)
认识公顷
一、我会进行口算：
423×0
=
725＋0
=
0×100
=
638－0
=
126－126
=
0÷1000
=
0
725
0
638
0
0
二、预学（对学---展示）
1、复习面积的概念：
物体的表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
2、我们学过的面积单位有哪些？
平方米、平方分米、平方厘米
。
每相邻两个面积单位之间的进率都是
100
。
“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（
）。
公顷
1、认识土地的面积单位。
二、探学（群学---展示）
测量土地的面积时，可以用“公顷”作单位。
2.掌握平方米、公顷之间的进率,会进行简单的换算。
1.掌握常用的土地面积单位公顷,了解1公顷的实际大小。
3.在学习活动中发展空间观念，体会数学与生活的联系。
2、认识公顷及公顷与平方米之间的关系。
●边长是1米的正方形，面积是
1
×1
＝1平米
●边长是1厘米的正方形，面积是
1
×1
＝1平方厘米
●边长是1分米的正方形，面积是
1
×1
＝1平方分米
边长是100米的正方形面积是
1公顷。
1公顷有多大呢?
1公顷=(
)平方米
10000
100×100＝10000(平方米)
3、感知1公顷的实际大小。
一间教室面积约是50平方米，（
）间这样的教室，面积约1公顷。
200
一套房子的面积约是100平方米，（
）套这样的房子，面积约1公顷。
100
5公顷
=（
）平方米
因为1公顷=
10000平方米
5公顷里面有5个1公顷
，所以
5
×10000
＝50000平方米
4、公顷与平方米之间的换算。
50000
5公顷
=（
）平方米
10000
×
高
低
50000
80000平方米
=（
）公顷
10000
÷
低
高
8
乘10000
除以10000
小结：
（
）块这么大的正方形的面积是1公顷。
1、做一做
在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。
100
四、检测（独学---展示）
公顷
平方分米
2、在（）里填上适当的面积单位。
①铜陵市实验小学总面积约2（
）。
⑤天井湖公园总面积达110多（
）。
公顷
②小华家的房子约为30（
）。
平方米
③数学书的封面面积约为5（
）。
④橡皮面积约4（
）。
平方厘米
（1）天安门广场的占地面积大约是44公顷，合（
）平方米。
3、一边欣赏一边进行单位之间的换算。
440000
（2）香港迪士尼乐园的占地面积大约是126公顷，合（
）平方米。
二、探究新知
1260000
（4）颐和园占地面积约2900000平方米，合（
）公顷。
290
（3）北京的故宫占地面积约72公顷，合（
)平方米。它是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿。
720000
（5）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约
2000000
平方米，合（
）公顷。
200
（1）2公顷=200平方米。（
）
（2）边长是100米的正方形，面积是1公顷。(
)
×
×
×
√
3、判断：
（3）一个篮球场的占地面积大约是400公顷。(
)
(
4
)素有“万园之园”称号的北京圆明园的占地面积约350平方米。(
)
一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？
400×200＝80000（平方米）
80000平方米＝8公顷
7×8＝56（吨）
麦田
400米
200米
答：这块麦田有80000平方米，这块麦田约可产小麦56吨。
4、解决问题：
一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？
A
B
一样长。
5、拓展提升：