人教版 二年级数学上册课件《认识线段及画法》（13页ppt）

(共13张PPT)
认识线段及画法
人教版 二年级上
如何量这条绳子的长度？你有什么好办法吗？
新知导入
什么是线段？
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
新知讲解
线段是什么样的？
讨论要求：
1.认真观察，独立思考线段有什么特点？
2.小组讨论，将线段的特点记录下来。
3.讨论完毕小组派代表汇报。
合作探究
线段的特征：
线段都是直的；
有两个端点；
可以量出长度；
新知讲解
列举实物感知线段：
黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。
新知讲解
（1）先确定一个端点。
（2）再把尺子的刻度0与端点对齐。
（3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，标出右侧端点。
画一条3厘米长的线段。
新知讲解
先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。再沿尺子把这两个点连接起来。
画线段的过程中，尺子不能移动。
新知讲解
1.量一量，填一填。
我已经爬了（ ）厘米，再爬（ ）厘米就到家了。
4
4
课堂练习
2.下面哪些是线段，在（ ）里画 “√”。
√
√
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
课堂练习
3.画一画。
（1）画一条5厘米长的线段。
（2）画一条比8厘米短4厘米的线段。
课堂练习
4.下面的图形各是由条线段围成的？
（ ）条 （ ）条 （ ）条
4
5
5
课堂练习
线段的特征:
直的, 两个端点。
这节课你有什么收获？
量线段、画线段、数线段的方法。
课堂总结