教科版（2017秋）五年级上册科学课件-1.1 有关光的思考 （课件18ppt）

有关光的思考
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教科五年级上册
看到这张图片，同学们能想到什么？
你们了解光吗？
它是怎样传播的？
它在现代科技中有哪些应用？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}关于光，你知道什么？
关于光，你还想知道什么？
(1)我知道有光才会亮
(2)我知道光看得见但摸不着。
(3)我知道我能看见蜡烛的火焰是因为燃烧的蜡烛在发光。
(1)我想知道太阳光是怎么来的?
(2)我想知道光有什么作用?
(3)我想知道没有了光,我们的生活会怎么样?
激趣导入
探索：哪些物体是光源，哪些不是光源。
太阳光
星光
萤火虫
太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。
荧光灯
灯光
烛光
人眼看到的物体
汽车后视镜
月光
发光鱼
探究新知
什么是光源？
自身能发光的物体叫做光源。
月亮是光源吗
不是，因为它本身不发光，而是反射了太阳的光。
没有点燃的是光源吗？
不是，因为没有点燃的蜡烛不能发光。
判断一个物体是不是光源，前提是该物体要能发光，然后正在发光且是自身发出的光，而不是反射其他物体的光，这样的物体才是光源。
如蜡烛本身不是光源，而燃着的蜡烛是光源；月亮不是光源，因为它的光不是自身发出的，而是反射了太阳的光。
研讨：如果没有光，会发生什么？
能否看到黑暗中的红苹果？
活动帮助卡
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}任务：观察黑暗中的红苹果 第（ ）组
活动
内容
(1)先想一想，如果把一个红苹果放入带小孔的黑色盒子中，将教室的窗帘全部遮上，并且将教室的灯全部关掉。把你的眼睛贴在盒子的小孔上，再用一块黑布盖住你和箱子。你能看到盒子里的红苹果吗?
(2)再亲自体验一下，最符合你体验的一项是（ ）。
A.我不能看到这个红苹果,无论我在这个教室待了多长时间
B.当我在这个教室待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果
C.当我在这个教室待了一段时间,眼晴适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果的影子
A
没有光，我们看不到任何物体
只有在光源的光或来自物体的反射光进入眼睛后，我们才能看见光源或该物体。没有光，我们将什么也看不见。
在黑暗的环境中，由于光线不足，我们会看不到或看不清黑暗中的物体。人们为了在黑暗的环境中也能够看清物体，便发明了夜视仪。
夜视仪一般是安装在照相机中的一种发光仪，它可以在“黑暗”的环境中发出人眼看不见的光，这种光能被照相机感知并照亮物体，夜视仪再将其转换成电子信号，我们便看到了“黑暗”中的物体。
课堂小结