第2课 最可爱的人
【教学目标】
1.知识与能力：理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。
2.过程与方法：通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。
【教学重难点】
重点：战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高尚的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
难点：中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。
【教学方法】讲述法、问题导学法、讨论法、对比分析法等。
【教学过程】
一、创设情境，导入课题：
播放歌曲《中国人民志愿军军歌》。学生思考：你能说出这首歌的名字吗？听完这首歌你有什么感受？教师导入：1950年10月，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场，开始了一场伟大的保家卫国战争。今天，让我们一起翻开历史，去重温那段豪迈的日子。
二、自主学习，生成问题：
请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题，自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1.思考：中国人民志愿军为什么要入朝作战？
2.说出抗美援朝的目的、时间及其简单经过。
3.概述战斗英雄黄继光和邱少云的主要事迹。
4.抗美援朝的结果如何？胜利的原因有哪些？其意义如何？
三、针对问题，有效点拨：
1.原因：（1）1950年夏，朝鲜内战爆发，以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，美国的侵略活动严重威胁中国的安全。（2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
2.目的：抗美援朝，保家卫国。时间：1950年10月～1953年7月。简单经过：（1）开始：1950年10月以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。（2）战役：发动五次大规模战役，五战五捷；上甘岭战役。
3.战斗英雄黄继光和邱少云：
（1）黄继光：舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地（上甘岭战役）。
（2）邱少云：为保证潜伏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动。
4.抗美援朝的胜利：
（1）胜利：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的胜利。
（2）胜利原因：党的英明决策和正确指挥，全国人民的大力支持，志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。
（3）抗美援朝的意义：保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。
四、合作探究，质疑解惑：
请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
教师预设问题：
1.为什么说抗美援朝就是保家卫国？中国人民志愿军当时应该出兵吗？为什么？
2.中国人民志愿军不出兵朝鲜参战，行吗？
3.人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？
4. 完成下列表格
最可爱的人 原因
目的
时间
经过 开始
战役
英雄事迹
结果 胜利
五、思维拓展，问题延伸：
1.为什么说抗美援朝就是保家卫国？
之所以说“抗美援朝”就是“保家卫国”，是由当时新中国面临的周边形势所决定的。新中国成立后，以美国为首的一些国家对新中国采取了“遏制”政策。朝鲜战争爆发不久，美军就越过了“三八线”，迅速向中朝边境推进。如果让美军占领了整个朝鲜，强兵压到鸭绿江边，新中国势将难以安定地从事经济建设和社会改革，国际国内的反动势力气焰势必更加嚣张。因此，“抗美援朝”不仅与新中国的国家安危密切相关，也与全体中国人民的切身利益密切相关。
2.关于抗美援朝战争：
抗美援朝战争是中国人民反对帝国主义的长期斗争在新中国成立后的继续，是新中国同当时世界上最强大的军事力量之间进行的一场国力悬殊的较量。战争的结果，无论从政治上看还是从军事上看，中国人民都取得了伟大胜利。
首先，它沉重打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策，保卫了朝鲜的独立和我国的安全，维护了远东和世界的和平。其次，中朝人民用劣势装备打败世界头号强国美国，破除了它不可战胜的神话，极大地振奋了世界人民的反帝斗争精神。再次，这场战争的胜利，极大地激发了中国人民的民族自豪感，提高了新中国的国际威望，为我国大规模的经济建设和社会主义改造提供了一个相对稳定的和平环境。
六、归纳概括，感悟提高：
抗美援朝战争胜利了，中国人民志愿军光荣地完成了祖国人民赋予的使命，这场战争打出了国威和军威，也打出了中国人民的志气和尊严，戳穿了美帝国主义不可战胜的神话。中国人民志愿军创造了英雄的业绩，又用这种无声的庄严实现了人生的辉煌。
【达标测试】 见问题训练 —评价单。
【板书设计】
原因
时间： 司令员：
抗美援朝 经过：五战五捷
（50—53） 结果：胜利
意义：提高了 巩固了
【教后反思】
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1第2课 最可爱的人 问题训练 —评价单
班 级 姓 名
一、选择题
1. 中国共产党和中国人民进行抗美援朝的原因是（ ）
①朝鲜内战爆发 ② 美国出兵侵略朝鲜
③ 美国侵略军严重威胁中国安全 ④朝鲜政府请求中国出兵援助
A． ①②③④ B．②③④ C． ③④ D． ①③④
2．右图照片首次发表在1951年《解放军画报》第四期的扉页上，从此成为抗美援朝的标志。你知道行进中的军队名称是（ ）
A．中国人民解放军 B．八路军
C．新四军 D．中国人民志愿军
3．“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。该句中的“他”是（ ）
A．林彪 B．贺龙 C．彭德怀 D．朱德
4．抗美援朝战争的时间是（ ）
A．1949年9月～1953年6月 B．1953年10月～1957年7月
C．1954年9月～1959年6月 D．1950年10月～1953年7月
5．一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地常春在？英雄的生命开鲜花！”还有迷人的《一条大河》“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”多少年来，当这熟悉的旋律响起时，多少人不免心潮澎湃，联想起（ ）
A．土地革命战争 B．解放战争 C．抗日战争 D．抗美援朝战争
6．1950年，周恩来指出：“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”是指（ ）
A．日本 B．美国 C．韩国 D．越南
7．在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（ ）
A.黄继光 B.邱少云 C.刘伯承 D.彭德怀
8. “在那千钧一发的时刻，/你的胸膛是一道胜利的高墙。/敌人的罪恶的枪口被堵住了，/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗，是写给谁的（ ）
A．邱少云 B．黄继光 C．董存瑞 D．刘胡兰
9. 中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为（ ）
① 中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神
② 志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲。
③ 志愿军战士保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉
④ 中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
10. 以下有关抗美援朝的表述不正确的是（ ）
A. 抗美援朝，是为了援助朝鲜，更是为了保卫自己的国家。
B. 抗美援朝是一场反对侵略的正义战争
C. 由于中、朝一起与美国作战，在军事实力上大大超过美国，所以取得了最后的胜利。
D. 抗美援朝战争的胜利，极大地提高了我国的国际威望。
二、材料分析题
11. 阅读下列两副图片：
材料一：左图是朝鲜举行盛大晚会，庆祝朝鲜祖国解放战争胜利50周年。2003年7月27日，平壤市各界群众在金日成广场举行盛大晚会，庆祝朝鲜祖国解放战争胜利50周年。这是晚会上朝鲜人民军表演的舞蹈。
材料二：右图是1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克于汶山在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字。克拉克在回忆录中说他是美国“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令官”。
请回答：
（1）根据材料一所提供的信息，你已经知道朝鲜祖国解放战争胜利于哪一年了吧？材料一和材料二有无内在的联系？
（2）在朝鲜人民庆祝朝鲜祖国解放战争胜利50周年的时候，中国人民是否也在搞纪念活动？这次战争对中国有什么意义？
三、简答题
12. 抗美援朝是50年代的一场重要的战争，极大地提高了我国的国际威望。请回答下列有关的问题：
（1）中国人民抗美援朝的目的是什么？我们每年在什么时间纪念这一重大史实？
（2）结合所学知识可以知道，朝鲜战场上作战的双方分别是什么部队？战争的结局是什么样的？为什么会有这种结局？
（3）抗美援朝精神成为一种时代精神，你认为这种精神具有怎样的含义？今天我们应该怎样弘扬这种精神？
小组评价： 教师评价：
问题训练 —评价单答案：
1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C
11.（1）1953年7月27日。有，1953年7月27日，“联合国军总司令克拉克代表美国在朝鲜停战协定上签字，这标志着朝中人民取得了反侵略战争的胜利，这个日子也就成了朝鲜祖国解放战争胜利纪念日。（2）中国人民也在纪念抗美援朝胜利50周年。意义：①在中国人民志愿军赴朝作战的同时，国内开展了一个轰轰烈烈的抗美援朝保家卫国运动。这是一场伟大的爱国运动。它极大地提高了我国人民的政治觉悟和生产热情。②抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权；抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。
12.（1）抗美援朝，保家卫国；10月25日。（2）我方是中国人民志愿军、朝鲜人民军；敌方是以美军为主的“联合国军”。抗美援朝战争最后取得胜利。抗美援朝战争是正义的反侵略战争；中国人民志愿军不畏强敌、克服重重困难，英勇作战；朝鲜军民的密切配合。（3）高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神；坚定的信念和坚强的毅力；严密的组织纪律性。历史是一面镜子，催人奋进，先烈用生命换来了今天幸福的生活，今天我们年轻一代要继承他们的遗志，为国家的安康、人民的幸福而拼搏、而奋斗，把祖国建设得更美好。
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1第2课 最可爱的人 问题生成 —评价单
班 级 组 别 姓 名
一、合作探究题：
1.为什么说抗美援朝就是保家卫国？中国人民志愿军当时应该出兵吗？为什么？
2.中国人民志愿军不出兵朝鲜参战，行吗？
3.人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？
4. 完成下列表格
最可爱的人 原因
目的
时间
经过 开始
战役
英雄事迹
结果 胜利
二、我的生成问题：
1.
2.
自我评价： 小组评价： 教师评价：
问题生成 —评价单答案：
1.（1）中朝世代友好、唇齿相依。（2）美国的侵略严重威胁了新中国的安全。（3）为了获得一个比较稳定的经济建设的周遍环境。
2. 新中国成立后，美帝国主义采取了一系列扼杀新生的共和国政权的举措，我们有义务去援助同我们友好的、同为社会主义国家的、弱小的邻国，我们更要严厉阻止美帝国主义对新中国的扼杀和践踏，抗美援朝，不仅是为了援助朝鲜，更是保家卫国。“参战利益极大，不参战损失极大”。因此，中国人民志愿军必须出兵。
3. 中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不怕牺牲，顽强拼搏，以热情、乐观、决心、勇敢赢得了这场战斗的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。
4. 完成下列表格
最可爱的人 原因 美帝国主义的侵略活动严重威胁到了中国的安全；朝鲜民主共和国请求中国政府派兵援助。
目的 抗美援朝，保家卫国。
时间 1950年10月～1953年7月。
经过 开始 1950年10月以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。
战役 发动五次大规模战役，五战五捷；上甘岭战役。
英雄事迹 黄继光：舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地（上甘岭战役）。邱少云：为保证潜伏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动。
结果 胜利 1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的胜利。
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1第2课 最可爱的人 问题导读 —评价单
班 级 组 别 姓 名
【学习目标】
1.知识与能力：理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。
2.过程与方法：通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。
【重点难点】
重点：战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高尚的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
难点：中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。
【课前导读】
（一）抗美援朝保家卫国：
1. 原因：
（1）1950年夏，朝鲜内战爆发，以美军为主的“联合国军”越过“ ”一直打到中国边境 边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国 入侵中国台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
（2） 民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
2. 目的： ， 。
3. 时间： 年 月～ 年 月。
4. 经过：
（1）开始：1950年10月以 为司令员的 军开赴朝鲜前线。
（2）战役：发动五次大规模战役，五战五捷； 战役。
（二）战斗英雄黄继光和邱少云：
5. 舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地（上甘岭战役）。
6. 为保证潜伏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动。
7. 年 月，美国被迫在 上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的胜利。
8. 中国人民志愿军精神： 主义、 主义和 主义精神。中国人民志愿军被誉为“ ”。
自我评价： 小组评价： 教师评价：
问题导读 —评价单答案：
1.（1）三八线 鸭绿江 第七舰队。（2）朝鲜。
2. 抗美援朝 保家卫国。
3. 1950 10 1953 7。
4.（1）彭德怀 中国人民志愿。（2）上甘岭。
5. 黄继光。
6. 邱少云。
7. 1953 7 停战协定。
8. 爱国 集体 革命英雄 最可爱的人。
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