四年级上册数学课件 可能性 苏教版（19页ppt）

数学四年级上
苏教版
可能性
找朋友。
有人用左手拿筷子
地球每天都在转动
石头会变成鸡蛋
海水是
咸的
一定
可能
不可能
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？
A
A
2
2
3
3
4
4
摸之前能不能确定呢？
可能摸到其中的任意一张，
摸之前不能确定。
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？
A
A
2
2
3
3
4
4
每张牌被摸到的可能性是一样大的，摸出红桃的可能性是一定的。
摸出的可能是红桃A，也可能是红桃2、红桃3或红桃4。
如果把“红桃4”换成“黑桃4”，将次序打乱，从中任意摸出1张，每张牌被摸出的可能性是一样的吗？
A
A
2
2
3
3
4
4
摸之前不能确定，能摸出两种花色，每张牌被摸到的可能性是一样大的。
将次序打乱，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？
A
A
2
2
3
3
4
4
红桃有3张，黑桃有1张，所以摸出红桃的可能性要比摸出黑桃的可能性大。
下面哪一种情况更容易射中箭靶中红色的部分 ？
事件可能性的大小跟它所占比例或者分量有关
你发现了
什么？
红色部分多的更容易射中 。
摸彩球。
①
②
（1）任意摸一个球，可能摸到蓝色小球的是哪个箱子？
哪一个摸到蓝色小球的可能性大？
答：可能摸到蓝色小球的是①和②箱子，②箱子摸到
蓝色小球的可能性大。
③
摸彩球。
①
②
（2）任意摸一个球，可能摸到紫色小球的是哪个箱子？
摸到紫色小球的可能性大吗？
答：可能摸到紫色小球的是②箱子，摸到紫色小球
的可能性最小。
③
一些事件发生的可能性是有大有小的，发生的次数多，可能性就大；发生的次数少，可能性就小。
小 结
事件可能性的大小跟它所占比例或者分量有关。
下面的小正方体的六个面中，只有一个面涂成了红色，其他面涂的是黄色，任意抛一次，出现哪个面朝上的可能性大（ ）。
A. 红色 B. 黄色 C. 一样大
B
盒子里放着大小、质地相同的6个小球，2红，1蓝，3绿，闭上眼睛，从盒子里任意摸出一个球，可能摸到（ ）。
A. 红球 B. 黄球 C. 红球、黄球或蓝球
C
想一想，每次盒子里可以放什么球？
（1） 任意摸出1个，不可能是蓝球。
任意摸出1个球，不可能是蓝球，只要盒子里不放蓝球即可。
（2） 任意摸出1个，可能是蓝球。
任意摸出1个球，可能是蓝球，盒子里至少放1个蓝球，其他颜色的球至少放1个。
想一想，每次盒子里可以放什么球？
（1） 任意摸出1个，一定是蓝球。
任意摸出1个球，一定是蓝球，盒子里只能全部放蓝球。
在一个口袋里放着长短粗细、质地相同的3支铅笔，1黄，2红，闭上眼睛，从口袋里一次摸出2支铅笔，摸到1黄1红的可能性大还是摸到2红的可能性大？
可能出现的情况：
答：摸到1黄1红可能性大。
小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后如果朝上的面相同，算小明赢；朝上的面不同，算小刚赢。这个游戏规则公平吗？为什么？
可能出现的情况：
正面
正面
反面
反面
正面
反面
反面
正面
小明赢：
小刚赢：
这个游戏规则是公平的。
小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后如果朝上的面相同，算小明赢；朝上的面不同，算小刚赢。这个游戏规则公平吗？为什么？
因为这两枚硬币落地后有4种情况，都是正面或都是反面或一正一反或一反一正，朝上的面相同（都是正面或反面），小明赢；朝上的面不同（一正一反或一反一正），小刚赢。他们赢的机会相等，所以这个游戏规则是公平的。
这节课我学习了：
判断事件发生的可能性，及发生的可
能性的大小。
谢谢大家