2021--2022学年人教版七年级上册生物3.3 绿色植物与生物圈的水循环 课件(36张PPT)

文档属性

名称 2021--2022学年人教版七年级上册生物3.3 绿色植物与生物圈的水循环 课件(36张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-07-19 08:58:15

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文档简介

绿色植物与生物圈
的水循环
一、植物对水分的吸收和运输
1.植物吸收水分的部位?
2.水分在茎内的运输途径是怎样的?
3.水分在植物体内是如何运输的?
成熟区
植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积,因而具有强大的吸水能力。
1.植物对水分的吸收
水分的运输途径
茎中的导管
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植物对水分的运输
观察与思考:
讨论:水分在茎内的运输途径是怎样的?
茎的横切面和纵切面中被染红的部分看上去像一根根长长的管子,这就是水分在茎内的运输结构——导管,它属于输导组织。
组成导管的细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁已经消失,形成一根中空的管道。
植物的根、茎、叶脉内都有导管。
根部吸水



叶脉
得出结论:
水分在植物体内的运输途径
根毛细胞
根内导管
茎内导管
植株各部分
筛管能运输有机物
导管
筛管
筛管
有机物
水和无机盐
★水是植物体的重要组成成分。
★无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官。
★植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态;叶片才能舒展,有利于光合作用。
植物的‘吐水’现象
蒸腾作用是水分以气体形式从植物体的气孔散发出去的过程
蒸腾作用主要是通过叶片进行的,那么要想知道植物是怎样通过蒸腾作用散失水分的,还必须了解叶片的结构。
什么是蒸腾作用?
二、植物的蒸腾作用
原来是植物体
的使99%的水分
以形式蒸发。
由于有植物体的
,夏天森林感觉凉爽,改变小气候。
蒸腾作用使
水分大量散失
蒸腾作用
水蒸汽
蒸腾作用
实验
观察叶片的结构
目的要求:
1.练习徒手切片
2.认识叶片的结构
3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
材料用具:(略)
一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片
二、观察叶片的结构
三、观察叶片的下表皮
方法步骤:
刀片
练习徒手切片
培养皿
3'
制作叶片横切面的临时切片
3'
培养皿
观察叶片的下表皮
吸水纸
6'
__下表皮细胞染色
观察叶片的结构
3'
取镜和安放  
 对
光 

察 


表皮细胞


叶的表皮结构图
保卫细胞
气孔
下表皮
叶肉
上表皮
叶脉
叶片的结构示意图
二、植物通过蒸腾作用散失水分
表皮(包括:上表皮、下表皮)
1、叶片的结构
叶肉
叶脉
2、气孔与保卫细胞
外壁
内壁
保卫细胞吸水膨胀,
气孔张开。
保卫细胞失水收缩,
气孔关闭。
气孔张开
气孔关闭


根毛吸水

导管运输
叶气孔
蒸发
注意蒸腾拉力
帮你总结.swf
植物蒸腾作用的意义
1.
促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,
2
.蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的水循环,
3.
蒸腾作用还可以降低植物体的温度。
4.
绿色植物稳定了大自然的水循环。
帮你总结
绿色植物参与
生物圈的水循环
四、绿色植物参与了生物圈的水循环
思考并讨论:1、描述地球上水循环的过程。
2、绿色植物在水循环中的作用。
绿色植物在水循环中起的作用:
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,
增加降雨量;
2.植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓
雨水对地面的冲刷;
3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水,
渗入地下,补充地下水。
练习
1.判断下列说法是否正确,正确的画“?”,错误的画“?”。
(1)植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费。


(2)植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少。


(3)在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的。(

?
?
?
2.春季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,这是为什么?
因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶。
李白:君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
练习:从生物圈水循环的角度分析下列诗句。
水蒸气在天空中凝结成云,然后以雨、雪等形式落到地面,一部分被生物利用和被土壤等吸收,其余部分汇成江河。可见,“黄河之水天上来”是有一定科学道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。“不复回”是指地表水只能向海洋中流,而海水不会倒流入江河,到陆地。但海洋中的水,会以水蒸气的形式到达陆地上空,最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见,从水循环的角度看,汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。