高二通用技术下册第三单元 系统与设计 认识系统（32张幻灯片）

(共40张PPT)
教学目标
1、系统、子系统
2、构成系统的条件
3、系统的类型
我们在日常工作和生活中,经常使用“系统”这个名词。
例如 ，人体中的消化系统、呼吸系统；一个学校中的教学系统、德育系统、后勤系统；机器中的传动系统、润滑系统等等。
那么，究竟什么是系统呢？
◇车把
◇脚蹬
◇链轮和链条
◇前后车轮
◇车闸
分析出现下列情况时，可能会导致的后果：
车闸的橡皮松了
车把的固定螺钉松了
链条掉了
车轮的辐条断了
任何一个主要部件出现问题，都有可能导致自行车无法正常工作
自行车是由若干主要部件组成的，这些部件相互联系、相互作用，形成了自行车可以代步的功能。其中任何一个主要部件出现问题，都有可能导致自行车无法正常工作。
象这种由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素（element）或部分组成的具有特定结构和功能的有机整体，称为系统（system）。
构成系统，必须具备下列三个条件：
1、至少要有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统；
2、要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；
3、这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。
请指出下列系统分别由哪些要素（部分）组成，并说出相互之间有怎样的联系。
系统的名称 组成要素（部分）
台 灯
多媒体教室
手 表
缝纫机
灯座、灯泡、灯罩、电线和开关等。
计算机、投影机、音箱等。
表带、表壳、机芯等。
机架、台面、机芯等。
人
体
系
统
系统有大有小，有复杂有简单。对于较大的系统和比较复杂的系统，根据一定的标准可划分为若干子系统（subsystem）。
如：地球生态系统由海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统等子系统构成；
如：交通系统可分为航空运输系统、铁路运输系统、公路运输系统等子系统；
如：管理系统可分为生产管理系统、营销管理系统、财务管理系统等子系统。
同样，任何系统又都是更大系统的子系统。
同样，任何系统又都包含更小的子系统。如：
城市公交系统
轨道交通系统
出租车客运系统
公交线路系统
旅游专线系统
中巴公交系统
三轮客运系统
马上行动：自行车的子系统
从功能的角度将自行车分为若干子系统。
1.传动子系统：
2.制动子系统：
3.导向子系统：
4.承重子系统：
刹车手柄、车闸、连接线等。
车把、前叉、前轴、前轮等。
车架、鞍座、后车座等。
脚蹬、链轮、链条、飞轮等。
点火系统，
传动系统，
控制系统，
制动系统，
辅助系统，
……　
汽车系统
大千世界，系统无处不在、无时不有。
在自然界
细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核等要素，按一定的结构形式组成的、表现出生命现象的系统。
在技术领域
宇宙飞船
万吨远洋货轮
车床
电机
叶片
定
时
器
开
关
在社会生活方面
学校是由教学人员、行政人员和学生等要素组成的，具有一定教育功能的系统。
系统
１、自然系统与人造系统
２、实体系统与抽象系统
３、静态系统与动态系统
４、封闭系统与开放系统
系统的分类
（1）自然系统和人造系统。
自然系统：是自然形成的系统。
人
体
系
统
人造系统：是由人制造加工而成的系统，也称人工系统
太空卫星
各
种
文
具
桥梁
复合系统：由自然系统和人造系统复合而成的系统 。
城市系统
村落系统
（2）实体系统和抽象系统。
实体系统：由看得见、摸得着的具体实体为元素所构成的系统，也称硬系统。
农
村
太
阳
能
采
暖
系
统
机器的传动系统
抽象系统：由一些概念、原理、方法、制度、程序等为元素构成的系统，也称概念系统、软系统。如哲学、智力竞赛软件系统等。
（3）动态系统和静态系统。
静态系统：系统的结构和状态，不随时间的推移延续而变化的系统。
房 屋
公路
动态系统：系统的结构和状态具有产生、变化与发展、消亡过程的系统。如学校，它不仅有建筑物还有教师、学生；城市系统
生态系统
绝大多数系统属动态系统；
静态系统是有条件的、暂时（阶段性）的和相对的。
（4）开放系统和封闭系统。
封闭系统：是与外界无明显联系的系统，如密闭罐中的化学反应，停建或缓建的工程。
开放系统：与外界环境有信息、物质和能量交互作用，如商业系统，生产系统，生态系统。系统与环境之间，不断地、广泛地交换，不断地输入、输出，系统才会具有生命力。绝对的封闭系统是很少见的。
课堂小结
一、构成系统必须具备以下三个条件
1.两个或两个以上的要素（部分）组成。
2.要素（部分）之间相互联系、作用，是有机结合的整体。
3.整体具有的功能是各个要素（部分）的功能所没有的。
二、
系统
１、自然系统与人造系统
２、实体系统与抽象系统
３、静态系统与动态系统
４、封闭系统与开放系统
系统的分类