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四年级语文(上)第五单元测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
班级：___________
姓名：_____________
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.把下列句子工整地抄写在方格里，注意书写美观。(3分）
读书破万卷，下笔如有神。
2．下列加点字中读音不正确的一组是( )。（2分）
A．嗅着(xiù) 扎煞(shā)
B．拯救(zhěn) 汲取(jí)
C．铁链(liàn) 攀登(pān)
D．嘶哑(sī) 庞大(páng)
3．下列词语书写全对的一项是( )。（2分）
A.鲫鱼 猴子 辩子
B.搏斗 力量 幼儿
C.鸟巢 笑呵呵 澶动
D.牙齿 身驱 掩护
4．下列词语中搭配有误的一组是( )。（2分）
A．壮烈地摇撼 锐利的牙齿
B．笔陡的石级 嘶哑的声音
C．安然地站着 庞大的怪物
D．绝望地尖叫 强大的力量
5．依次填在括号内的恰当的一项是(
)。（2分）
(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。
(2)你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量!
(3)小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。
A.拯救
意思
鼓动
B.拯救
意思
鼓舞
C.拯救
意义
鼓舞
D.抢救
意义
鼓动
6.对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话理解正确的是（
）(2分）
A.这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B.这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C.这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
D.这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。
7.看拼音写词语（9分）
（1）我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shí
jí
（
）,边上的tiě
liàn（
）似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn（
）!
（2）一只小鸟dāi
dāi（
）地站在地上，猎狗走了过来，xiù
le
xiù（
）。忽然，老鸟从cháo（
）里飞出来，用shēn
qū(
)挡在前面，yǎn
hù（
）小鸟，准备与猎狗bó
dòu（
）。
8.把下列词语补充完整，并选词填空。(填序号)(7+2=9分)
①千呼万（
） ②大（
）失色
③无可（
）何
④（
）头丧气 ⑤翩翩飞（
） ⑥（
）空飞起
(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时
，慌忙向医院跑去。
(2)这只淘气的小猫，任凭我
，也不肯从床底下出来。
9.选词填空。（6分）
强烈
猛烈
剧烈
（1）风（___________）地摇撼着路旁的白桦树。
（2）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（_________）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
（3）饭后不宜做（________）运动。
鼓舞
鼓励
鼓动
（4）
老师（_________）我们勇往直前，争取更大的成功。
（5）经他一（_________），不少人都去学习电脑了。
（6）要不是你的勇气（_________）我，我还下不了决心哩!
10.回顾所学填空。（3分）
（1）写一件事，一定要把时间、__________、人物以及事件的起因、__________和__________写清楚。
（2）写事情要按照一定的顺序来写。《爬天都峰》是按照__________、____________、__________的顺序来写的。
二、口语交际厅。（3分）
小明和小东在讨论叙事作文的写作技巧。小明说：“叙事作文只要把看到的写下来就行了，至于听到、想到的不必都写出来。”小东却认为都要写下来。你是怎么认为的？请结合本单元的课文《麻雀》谈谈自己的看法。
三、阅读天地。（12+15=27分）
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.下列对“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”这句话作用表述恰当的是（
）。（2分）
A.突出猎狗的警觉。
B．突出当时环境的恶劣。
C．为后文小麻雀从巢里掉下来作铺垫。D．为猎狗不敢上前作铺垫。
2.“放慢脚步、悄悄地向前走”这两个短语是对猎狗动作的描写，表现猎狗发现野物后的__________________。（1分）
3.用横线画出描写猎狗走近小麻雀动作的句子，从中你体会到什么？(3分)
4.文中画“ ”线句子采用了_______的修辞手法，把_________比作_____________，表现出了老麻雀__________________________________。(3分)
5.文中加点字说明老麻雀(
)(1分)
A．胆小、恐惧 B．勇敢，毫不畏惧 C．可怜、无助
6.文中“一种强大的力量”指的是：___________________，由此让我们想到了一句赞美母爱的诗句：_________________________________。(2分)
雷
雨
①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几(
)树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一(
)汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了ー(
)白气，就没影了。
②空气闷得人发慌…
③“热死了，热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥
④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见ー(
)云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中ー大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像(
)大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来…
⑤“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。
⑥“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
⑦不ー会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头，就雨过天睛了。∥
⑨这ー(
)雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树…∥
7.选择合适的量词填入文中的(
)里。（3分）
丝
串
道
株
场
块
8.品读句子，完成练习。（7分）
(1)路边的几(
)柳村，热得无精打米，低垂着枝条。
“无精打采”形容____________________。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了
_________的修辞手法，写出了_________下的柳树_____________的情景。
(2)一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。
“七颠八倒”的近义词是:_____________。这句话写出了__________时柳树____________的情景。
9.短文已用“∥”分为三个部分，分别描写了三幅画面，分别是:（3分）
①______________②_______________③_____________
10.雨过天睛后的柳树是怎样的呢?请你发挥想象，把第⑨段中省略的内容写具体。（3分）
这一(
)雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几(
)柳树，___________________________________________________________________________________________________________________
四、书面表达（30分）
题目：我战胜了________
提示：横线上可写“困难”“胆小”“依赖”等，重点写清楚你战胜的过程。
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精品试卷·第
2
页
（共
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四年级语文(上)第五单元测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
班级：___________
姓名：_____________
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.把下列句子工整地抄写在方格里，注意书写美观。(3分）（答案略）
读书破万卷，下笔如有神。
2.下列加点字中读音不正确的一组是( B )。（2分）
A.嗅着(xiù) 扎煞(shā)
B．拯救(zhěn) 汲取(jí)
C.铁链(liàn) 攀登(pān)
D．嘶哑(sī) 庞大(páng)
3.下列词语书写全对的一项是( B)。（2分）
A.鲫鱼 猴子 辩子
B.搏斗 力量 幼儿
C.鸟巢 笑呵呵 澶动
D.牙齿 身驱 掩护
4.下列词语中搭配有误的一组是( A )。（2分）
A．壮烈地摇撼 锐利的牙齿
B．笔陡的石级 嘶哑的声音
C．安然地站着 庞大的怪物
D．绝望地尖叫 强大的力量
5.依次填在括号内的恰当的一项是(
B
)。（2分）
(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。
(2)你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量!
(3)小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。
A.拯救
意思
鼓动
B.拯救
意思
鼓舞
C.拯救
意义
鼓舞
D.抢救
意义
鼓动
6.对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话理解正确的是（C
）(2分）
A.这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B.这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C.这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
D.这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。
7.看拼音写词语（9分）
（1）我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shí
jí
（
石级
）,边上的tiě
liàn（
铁链
）似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn（颤
）!
（2）一只小鸟dāi
dāi（
呆呆
）地站在地上，猎狗走了过来，xiù
le
xiù（
嗅了嗅
）。忽然，老鸟从cháo（巢
）里飞出来，用shēn
qū(
身躯
)挡在前面，yǎn
hù（掩护
）小鸟，准备与猎狗bó
dòu（
搏斗
）。
8.把下列词语补充完整，并选词填空。(填序号)(7+2=9分)
①千呼万（唤
） ②大（
惊
）失色
③无可（
奈）何
④（
垂
）头丧气 ⑤翩翩飞（舞
） ⑥（
腾
）空飞起
(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时
大惊失色，慌忙向医院跑去。
(2)这只淘气的小猫，任凭我千呼万唤也不肯从床底下出来。
9.选词填空。（6分）
强烈
猛烈
剧烈
（1）风（猛烈）地摇撼着路旁的白桦树。
（2）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（强烈）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
（3）饭后不宜做（剧烈）运动。
鼓舞
鼓励
鼓动
（4）
老师（鼓励）我们勇往直前，争取更大的成功。
（5）经他一（鼓动），不少人都去学习电脑了。
（6）要不是你的勇气（鼓舞）我，我还下不了决心哩!
10.回顾所学填空。（3分）
（1）写一件事，一定要把时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果清楚。
（2）写事情要按照一定的顺序来写。《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶的顺序来写的。
二、口语交际厅。（3分）
小明和小东在讨论叙事作文的写作技巧。小明说：“叙事作文只要把看到的写下来就行了，至于听到、想到的不必都写出来。”小东却认为都要写下来。你是怎么认为的？请结合本单元的课文《麻雀》谈谈自己的看法。
我赞同小东的看法。《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时候的情形。这种写法值得我们学习。
三、阅读天地。（12+15=27分）
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.下列对“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”这句话作用表述恰当的是（C
）。（2分）
A.突出猎狗的警觉。
B．突出当时环境的恶劣。
C．为后文小麻雀从巢里掉下来作铺垫。D．为猎狗不敢上前作铺垫。
2.“放慢脚步、悄悄地向前走”这两个短语是对猎狗动作的描写，表现猎狗发现野物后的警觉。（1分）
3.用横线画出描写猎狗走近小麻雀动作的句子，从中你体会到什么？(3分)
从中体会到猎狗的凶猛可怕，也体会到小麻雀的处境危险。
4.文中画“ ”线句子采用了比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，表现出了老麻雀为救小麻雀的那份坚定和勇敢。
(3分)
5.文中加点字说明老麻雀(
B
)(1分)
A．胆小、恐惧 B．勇敢，毫不畏惧 C．可怜、无助
6.文中“一种强大的力量”指的是：老麻雀对小麻雀的爱，由此让我们想到了一句赞美母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。(2分)
雷
雨
①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几(
株)树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一(
串
)汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一(
道
)白气，就没影了。
②空气闷得人发慌…
③“热死了，热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥
④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一(
丝
)云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中ー大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像(
块
)大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来…
⑤“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。
⑥“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
⑦不ー会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头，就雨过天睛了。∥
⑨这一(
场
)雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树…∥
7.选择合适的量词填入文中的(
)里。（3分）
丝
串
道
株
场
块
8.品读句子，完成练习。（7分）
(1)路边的几(
棵
)柳村，热得无精打米，低垂着枝条。
“无精打采”形容精神不振，提不起劲头儿。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了拟人的修辞手法，写出了烈日下的柳树低垂着枝条的情景。
(2)一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。
“七颠八倒”的近义词是:东倒西歪。这句话写出了狂风呼啸时柳树东倒西歪的情景。
9.短文已用“∥”分为三个部分，分别描写了三幅画面，分别是:（3分）
①烈日暴晒(雨前)
②
狂风暴雨(雨中)
③雨过天晴(雨后)
10.雨过天睛后的柳树是怎样的呢?请你发挥想象，把第⑨段中省略的内容写具体。（3分）
这一(
场
)雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几(
棵
)柳树，柳枝舒展，柳叶翠绿，还不时滴着晶莹的水珠，仿佛少女梳洗过的秀发，在微风中飘扬。
四、书面表达（30分）
题目：我战胜了________
提示：横线上可写“困难”“胆小”“依赖”等，重点写清楚你战胜的过程。
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精品试卷·第
2
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（共
2
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