试卷类
高二年级考试
生物试题
本试卷共8页。试卷满分为100分,答题
注意
答卷前,考生务必将自己的姓名、学
校、考试科
笔涂写在答题
每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷
考试结束后
人员将本试卷和答题卡一并收
要
稀有的珍贵植物,花金黄色,耀
和发菜都是国家保
物。下列相关叙述正确的是
者
膜都允许大分子物质出入
者细胞中都有RNA和蛋白质构成的染色体
者细胞中都含有含RNA的细胞
者细胞中的遗传物质都是DNA和
2.硒代半胱氨酸是近年来发现的构成人体蛋白质的第21种氨基酸。下列相关叙述
半胱氨酸的硒元素位于氨基酸的R基团
发生紫色反应
氢既可来自硒代半胱氨酸的氨
来自其羧
代半胱氨酸在肽链中的位置改变时,相应蛋白质的功能会发生变化
为肾小管
膜的结构模式图及重吸收胱氨酸和水分子的过程。有关
叙述错误的是
图
糖被,与细胞间的信息传递
胱氨酸
有密切
H,O
溶性物质不能自由透过的
屏障
图示胱氨酸通过主动运输的方式转
至肾小管上皮细胞
图
皮细胞
部
高二生物试题第1页(
动物肠道内枯草杆菌能迅速消耗肠道中的游离
成肠道低氧,促
厌氧
菌的生长,并合成淀粉酶、蛋白酶等酶类,抑制细菌、病毒等病原体的生长。相关叙述
确的是
枯草杆菌通过线粒体消耗肠道中的游
枯草杆菌合成淀
酶的基因位于染色体
枯草杆菌合成淀粉
场所是核糖体
枯草杆菌合成的淀粉酶、蛋白酶通过高尔基体分泌到肠道内起作
分泌蛋白的合成过程大致是:先在游离的核糖体上合成初始信号序列后,在
识别颗粒的引导下与内质网膜上受体
号序列和核糖体一起转移至内质网上继续
转移至内质网中,并在内质网中将信
切除,合成结束后核糖体与内
质网脱离,进入细胞质中。相关叙述
是
用H标记信号序列特有的氨基酸,将在高尔基体中检测到
质网膜的基本支架由磷脂
质构成
号序列进入内质网的方式为主动运输
核糖体与内质网膜的结合依赖于信息传递
肖化道内
糖和钠离子被小肠绒毛上皮细胞吸收要通过钠-葡萄糖共转运载
肠绒毛上皮细胞
糖浓度高于消化道内的葡萄糖浓度,而钠离子则相
反,钠-葡萄糖共转运载体在顺浓度梯度转运钠离子的冋时转运葡萄糖。下列有关说法
错误的
钠-葡萄糖共转运载体与钠离子结
间结构会发生改变
细胞膜
体-葡萄糖复合物
肠绒
胞在向胞外排出钠离子的
葡萄糖
葡萄糖进
方式为主动
《诗经·邶风·谷风》中就有“我有旨蓄,亦以御冬”的记载、“旨蓄”就是储藏
腌制的酸菜、泡菜等
叙述正确的
制作泡菜
不会影响亚硝酸盐的含
菜中的糖转化成醋酸降低溶液p
广比浓度为04%~0.8%,且煮沸冷却后使
).可通过向泡菜坛沿边水
用于生物技术实践的相关
有关叙述正确
果酒制作,装
充气口
排气口
用装
果汁要装满瓶,以便
作果酒温度要低
出料口
用装置乙制作果
果汁应煮沸灭
高二生物高二年级试题
生物试题参考答案及评分标准
每
分。每小题只有
要
案C
D
C
题有一个或多个选
求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分
择题:本题
除注明外,每空1分
生物体的生命活动
2)信息传递和运输(2分)协助扩散
3)①氨基酸脱水缩合时①
进入水中(2分)核糖体
(4)235
较多的纤维素分解菌
)水、无机盐、碳源、氮源(2分)髙压蒸汽(湿热)纤维素选择培养基鉴
有纤维素分解菌存在
(3)稀释涂布平板法先浸在盛有酒精的烧杯里,再在酒精灯上灼烧(2分)透明
大的将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表
0分
免疫动物细胞培养血清维持培养液
(2)灭活融合的杂交瘤能稳定分泌针对H蛋白的单克隆抗体的杂交瘤(2分)
(3)灵敏度高选择性
生物试题参考答案第1页(共2页
分
细胞团
微镜有丝分裂中期(2分
缘杂
知其临近区域
两段DNA序列模板
耐高温
A聚合酶、四种
脱氧核
物
切后形成的黏性末端序列不相同用含有四环素的培养基培养农杆菌,存
农杆菌即符合条件(2分
)农杄菌侵染愈伤组织细胞,使目的基因随着T—DNA转移到被侵
将其整合到该细胞的染色体上(1分
有除
愈伤组织
细胞
胞的全能性再分
见察水稻植株是否扩
普水稻相比,转基因水稻植株是否抗虫)
物试题参考答案第2页
