12、纪念白求恩 课件（幻灯片28张）2020年秋部编版七年级上册

(共28张PPT)
马克思，(1818年5月5日-1883年3月14日)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师
，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。
恩格斯(1820年11月28日-1895年8月5日)，德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义的创始人之一，是马克思的挚友，被誉为"第二提琴手"，他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人运动。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》、《家庭、私有制、国家的起源》。
国际共产主义运动，简称"国际共运"，是指在世界各国开展的共产主义运动，其目的是为了推翻剥削阶级的社会建立起人人平等的社会主义，进而实现共产主义。
第一阶段-空想社会主义
空想社会主义这种学说最早见于1516年托马斯·莫尔的《乌托邦》一书，是先贤柏拉图的理想国与欧洲不公现实的冲撞产物。在文艺复兴思潮的人文主义氛围影响下，与托马斯·莫尔同时代有相当一批人探索过这种思想。不过在莫尔的时代并无"社会主义"这个词，"社会主义"一词是19世纪初圣西门创造的。与"共产主义"源自中世纪拉丁语词"市民公社"的情形类似，"社会主义"一词的拉丁语源，是中世纪时代的"社会"这个拉丁语词。
欧洲三大工人运动
欧洲三大工人运动，即法国里昂丝织工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。十九世纪三四十年代，英、法、德等国无产阶级开展独立的政治运动，主要表现是发生著名的三大工人运动。三大工人运动的新特点，表明无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
马克思主义的创立
K.马克思和F.恩格斯创立的学说。包括科学世界观、科学无神论、
唯物史观、
共产主义人生观、
无产阶级革命理论及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，是无产阶级政党的理论基础和指导思想。世界观问题是根本问题，马克思主义世界观是科学世界观。马克思主义是完整的科学体系，包含三个主要组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。
国际共产主义
以1847年6月2日世界上第一个共产主义政党共产主义者同盟的建立为开端，国际共产主义运动迄今已经历了一个半多世纪。
随着科学社会主义理论的广泛传播，国际共产主义运动在世界各国迅猛展开。20世纪的国际共产主义运动史,既见证社会主义从理论到制度、从一国到多国的辉煌，亦遭遇东欧剧变、苏联解体的曲折。21世纪中叶中国特色社会主义现代化强国建成，使社会主义制度优势得以彰显，国际共产主义运动实现复兴。
12、纪念白求恩
毛泽东
学习白求恩大夫的优秀品德。
厘清课文写作思路,把握段落之间的关联。
学习对比手法,理解其作用。
学习本文叙议结合,以议为主的写法。
学习目标：
了解作者：
毛泽东(1893-1976)
,字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者,诗人和书法家。主要诗词作品有《沁园春·雪》《人民解放军占领南京》等
1938年3月，加拿大共产党党员、医生诺尔曼·白求恩率领加拿大美国医疗队抵达延安。同年4月，白求恩东渡黄河，前往晋察冀边区。他带着战地医疗队转战多个战场，冒着枪林弹雨，在极端艰难的环境中抢救了成千上万的伤病员。1939年冬天，白求恩在抗日前线涞源摩天岭抢救伤员时，手指感染中毒医治无效，于1939年11月12日不幸逝世。延安各界于12月1日为其举行了追悼大会，毛泽东同志亲笔题写了挽词，并于12月21日写下了这篇文章。
背景透视:
知识链接：
议论文
议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
夹叙夹议
基本特点→叙事和议论穿插进行。一面叙述事,一面对事情进行分析、评论。
表达形式→一是先议后叙;二是先叙后议;三是边叙边议。
表达作用→充分地抒发感情,且能直接掘示所写对象的意义。
白求恩的故事
有一次，白求恩看到一个小护士给伤员换的药与药瓶上标签名称不一致,也就是说,药瓶里的药不是应该用的药。白求恩严肃地批评了那小护士,告诉她,做事这样马虎,会出人命的。小护士换了批评,脸得通红,眼泪都要流出来了。白求恩心里很生气,但他控制着自己的青绪说:
“请你原谅我脾气不好,可是,做卫生工作不严格要求不行啊!”事后,白求恩向政委提出,要加强教育,提高工作人员的责任心,才能把工作做好。
冀西北
派遣
殉职
动机
狭隘
极端
热忱
冷清
纯粹
佩服
高明
鄙薄
出路
拈轻怕重
漠不关心
麻木不仁
精益求精
见异思迁
字词积累：
jì
qiǎn
xùn
dònɡ
ài
duān
chén
lěnɡ
cuì
pèi
ɡāo
bǐ
chū
niān
mò
má
jīnɡ
yì
热忱:热情。忱,情意。
鄙薄：轻视。
漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心．
麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
精益求精:
(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁,改变。
字词积累：
整体感知：
1.阅读课文,根据各段中重点语句的意思概括出各段的主要内容。
1
2
3
4
段落
段意
赞扬白求恩同志的国际主义精神。
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
1.品味下列语句,体会其表达效果。并尝试仿写句子,用上画横线的词语。
问题探究，品味语言：
（1）从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动
此处连用两个双重否定句,极其有力地强调了无一例外,每个人都假服,每个人都感动的事实,这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
（2）一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,
一个有益于人民的人。
充分发挥“大有利于人民”这个意思,具体精微地分析阐述为五个方面,用5个短语“一个……的人”组成一组排比,议论热情洋溢,语气非常流畅,收束非常有力。
问题探究，理解对比手法：
1、文章从三个方面将白求恩与“不少的人""一班人”做对比。从课文中找出有关语句,填写下面的表格。
白求恩
“不少的人”或“一班人”
对工作
①
不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹
对同志、人民
②
③
对技术
精益求精
④
“极端的负责任
“极端的热忱”
“冷冷清清,漠不关心,麻木不忍
“见异思迁，鄙薄技术工以为不足道、以为无出路”
2、运用对比手法有什么好处?
突出了白求恩的高贵品质,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该改正的缺点和今后努力的方向,从而有力地证明和阐述了论点。
问题探究，分析夹叙夹议：
本文运用夹叙夹议的写法介绍了白求恩同志的事迹,并赞美了他的高尚精神。
1、第1段中“白求恩同志是加拿大共产党员…不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。
先叙后议。先简叙白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。
2、请分析第3段是怎样运用夹叙夹议的写法的？
“白求恩同志是个医生…他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和他医术的高明,由此及彼，联系两种“一班人”给以批评教育。
3、请分析第4段是怎样运用夹叙夹议的写法的
“我和白求恩同志只见过一面…我是很悲痛的"是记叙,其余是议论。先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩精神的重要意义。
课堂小结：
本文按照
的结构形式,高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、
和
对
的精神,从而号召全党学习白求恩的精神。
总-分-总
毫不利己专门利人
对技术精益求精
谢谢观看