(共43张PPT)
智 取 生 辰 纲
施耐庵
听歌导入
同学们，刚才播放的是什么歌？是什么电视剧的主题曲？
《好汉歌》； 《水浒传》
作家作品
好汉大擂台
看图识人
问题研讨
学习目标
人物分析
智
取
生
辰
纲
总结全文
质疑问难
欣赏小结
自主讨论
拓展延伸
听歌导入
作 业
《水浒传》是我国文学史上 第一部描写农民起义全过程的作品。主要思想是“官逼民反”。
本文节选自第 十六 回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇章回小说，有说是施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。
施耐庵（1296——1370）
名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。
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表字学究，平生机巧聪明，曾读万卷书，一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
智多星——吴用
看图识人
在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途 中病故。
青面兽——杨志
学习目标
知识目标 1、了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。
能力目标 1、理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。 2、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。
情感态度与价值观 引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。
趱行（ ） 嗔怪（ ）
恁（ ） 怨怅（ ）
怄气（ ） 朴刀（ ）
省得（ ） 逞辩（ ）
聒噪（ ） 罗唣（ ） 面面厮觑（ ） 还言语（ ）
忒认真（ ） 剜口割舌（ ）
1、给下列画横线的词注音。
zǎn
chēn
nèn
chànɡ
òu
pō
xǐnɡ
chěnɡ
ɡuō
zào
qù
huán
tè
wān
好汉大擂台
面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。最终结果如何呢？
2、用精炼的语言复述故事情节
基本故事情节
故事发生
杨志押送生辰纲
故事发展
七雄贩枣蒙杨志
白胜设计诱官军
故事高潮
杨志无奈买白酒
故事结局
杨志误失生辰纲
故事尾声
吴用智取生辰纲
3、分析小说情节
A、生辰纲是什么东西？
为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
B、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？
晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志
C、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？
明线——杨志押送生辰纲；
暗线——晁盖智取生辰纲。
D、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的行动为归纳点，分析明、暗两条线索是在什么时间，什么地点交接在一起呢？
六月初四正午；黄泥冈松树林。
“花开两朵，各表一枝”
上路
中计
失纲
定计
施计
劫纲
明线
暗线
杨志押送
生辰纲
好汉智取
生辰纲
六月初四正午黄泥岗松树林
1 、《智取生辰纲》用 “智”主要体现在哪些方面？
问题研讨：
（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？
不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。
（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？
①时间：六月初四正午
十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。可说是智用天时。
②地点：黄泥冈的松树林。
山冈可用来掩护，松林既可以诱敌休息。为下文吴用下药作准备。这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。
（3）晁盖等又是如何智用矛盾来智取生辰纲的呢？
杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突为吴用等人智取生辰纲提供了机会。
一稳——扮客商，稳住对方
（初消疑心）
二诱——佯争酒，引诱对方
（消尽疑心）
三麻——巧下药，麻翻对方
（全部放倒）
智 用 计 谋
智取生辰纲
1、智用天时
2、智用地利
3、智用矛盾
4、智用计谋
杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？
2 、
杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：
（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。
（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。
（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。
从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。
为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？
①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；
②减少中途休息：担心军士懈怠；
③审察枣贩：谨慎、多疑；
④对卖酒汉子高度警惕；
⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。
从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。
为什么如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？请同学们替他总结一下失败的原因是什么？
失败的原因
内因
外因
急功近利
欠理智
人不和
天外有天
人外有人
杨 志
精明能干
小心谨慎
精诚团结
足智多谋
众 好 汉
阅读第3、4自然段，思考：
1、直接描写“天热”的语句有：
正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。
四下里无半点云彩，其实那热不可当。
2、间接描写“天热”的语句有：
那军人们思量要去柳阴树下歇凉。
（那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”
3、“奴才与奴才的矛盾”表现为：
A、歇息与不准的矛盾；B、慢走与快走的矛盾；C、杨志与军健、虞侯、都管的矛盾。
质疑问难
阅读第10自然段，思考：
1、运用（ ）与（ ）描写方法，刻画了军汉的（ ）。
2、运用（ ）描写，刻画了（ ）揭示出 （ ） 的结局。
神态
语言
内心痒起来
例：数中一个看着老都管道：“老爷爷……润一润喉也好。
心理活动
杨志的精明
终不免失败
例：杨志寻思。杨成见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬。
文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。
欣赏影视片段并小结：
小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。
总结全文
本文带给你什么启示？
胜战计： 敌战计：
1、瞒天过海 1、无中生有 2、围魏救赵 2、暗渡陈仓 3、借刀杀人 3、隔岸观火 4、以逸待劳 4、笑里藏刀 5、趁火打劫 5、李代桃僵 6、声东击西 6、顺手牵羊
拓展延伸
攻战计： 混战计：
1、打草惊蛇 1、釜底抽薪 2、借尸还魂 2、混水摸鱼 3、调虎离山 3、金蝉脱壳 4、欲擒故纵 4、关门捉贼 5、抛砖引玉 5、远交近攻 6、擒贼擒王 6、假道伐虢
并战计： 败战计：
1、偷梁换柱 1、美人计 2、指桑骂槐 2、空城计 3、假痴不癫 3、离间计 4、上屋抽梯 4、苦肉计 5、树上开花 5、连环计 6、反客为主 6、走为上
伪装客商—— 走小路—— 林中休息—— 送枣——
抢酒——
吴用下药——
不肯卖酒——
杨志断了升官梦——
瞒天过海
暗渡陈仓
以逸待劳
声东击西
混水摸鱼
抛砖引玉
欲擒故纵
釜底抽薪
拓展延伸
请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的那几计？
作业
发挥你的想象，以本文的暗线“吴用智取生辰纲”为根据，编写一个小故事。
谢谢大家！
