13.植树的牧羊人
——2020年秋部编版七年级上册
时间:60分钟
满分:60分
积累与运用。(28分)
1.给下列画横线的字注音或根据拼音写汉字。(10分)
一栋(
)
挑拣(
)
戳破(
)
慷慨(
)
光秃秃(
)
帐篷(
)
废墟(
)
坍塌(
)
呼啸(
)
不毛之地(
)
滚烫(
)
张扬(
)
溜达(
)
琢磨(
)
刨根问底(
)
微薄(
)
酬劳(
)
硬朗(
)
水渠(
)
沉默寡言(
)
流淌(
)
2、下列各组词语中画横线的字注音完全正确的一项是(
)(2分)
A.废墟(
xū)干涸(gù)坍塌(tān)缝隙(xì)
B.忠厚(zhōng)山窝(wō)橡子(xiàng)寡言(guǎ)
C.慷慨(kǎi)滚烫(tàng)应征(yīng)扰乱(rǎo)
D.硬朗(yìng)毁灭(huǐ)戳破(chuō)白桦(huá)
3.下列句子中,没有错别字的一项是(
)(2分)
A.我在倒塌的房屋旁边支起帐蓬。
B.听到这儿,我开始琢摩牧羊人的年龄。
C.战争结束了,我只得到一笔微薄的酬劳。
D.农场边上,枫树林里,流倘着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
4、下列对句中画横线的词语的含义的理解,不正确的一项是(
)(2分)
A.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。(干枯,没有水)
B.旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。(建筑物或堆积物倒下来)
C.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(不长毛发的地方)
D.我假装随便溜达,走在和他平行的山路上。(散步,闲走)
4.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是(
)(2分)
A.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
B.那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了
C.房顶很严实,一滴雨水也不漏。
D.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年样。
5.根据上下文的衔接,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是(
)(2分)
如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。
;
。
。
。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。
①也有人认为应当建立一套普遍适用的“生态乡村”规划建设标准
②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路
③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用“生态理念”来认识“生态乡村”
④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是"屋舍整齐、绿树成荫”的处处美景的现代化新农村
A.①②③④
B.
②①③④
C.
②①④③
D.④②①③
6.下列对“牧羊人”的分析理解,表述有误的一项是(
)(2分)
A.文中他让“我”喝了水壶里的水,又带“我”去了他山上的小屋,他刚刚刮过胡子,他的衣服扣子缝得结结实实等,表现了他是一个热心助人、乐观向上的人。
B.“他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土”中的画横线的词运用动作描写,生动传神地写出牧羊人对工作极其认真、负责的特点。
C.“他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的……餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘”这些内容从正面直接刻画出他是一个积极生活、勤劳不懈的人。
D.从“我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事”可看出他是一个只有面对陌生人时才比较沉默寡言的人。
7.下列句子修改不正确的一项是(
)(2分)
A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)
B.目前,我国发现的时间最早的青铜制品,是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。(将"1977年"移至"是"和“在"之间)
C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”)
D.气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉"的原因")
8.判断下面的句子分别使用了什么表达方式(4分)
(1)那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。(
)
(2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子。(
)
(3)这片树林分为三块,最大的一块,有11公里宽。(
)
(4)我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。(
)
二、现代文阅读。(32分)
(一)阅读下文,完成9-12题。(16
分)
守山人
张小萌
甘河镇的山,初见的人定时不会喜欢的,偏大的土包罢了,不巍峨,不峥嵘。时间久了,就明白这山的好了,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。她是安静的,平和的,像母亲的怀抱,温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡,往往有溪水流过,一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房静静地立在小河旁。
“老康呦,我退休了,明个儿回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍的行着,弓着腰,看到老康,直了身子,冲他一笑。“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈--”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。“哼,你这死老头子,没多大个出息,除了吃,你还有啥念想?给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门,走向老朱,两个人拥抱在一起。
“老康,我老了啊。”
“老朱,我也老了。”
山间的风很少,这一刻却是舞动着,摇动着这山上的树,松树,杨树,桦树,高的,矮的,发出哗哗的声响。
两人拍了拍肩膀,不愿分开。良久,老康接过老朱手上的鸡,进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上,光滑油亮,树是盖房子时伐的,好大的树,当年他们数了数年轮,大概百年多吧,决不是一百年,他们却是没数清的,这样的树在这里好多,数不清的多。掏出烟袋子,装上一袋烟,火一燃,蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊,我是不中用了,咱们仨上山那年,跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,虽然累但是有劲啊,现在是又……”
“闭上你的臭嘴,哪三个,不就咱们俩吗?哪三个,哪里有三个?”老康放下手里的松枝,不看老朱,却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中,不一会老朱呵呵地笑了,把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。
也不知过了多久,老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上,折几个柳条,递给老朱一双,自顾自地喝了起来,老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得欢。他俩之间,也有个树桩,也有过打磨的痕迹,只是不像他俩坐的那般油亮。
“伙计,你算算咱们来了多少年了?”闻听此言,老康放下酒杯,看着铁锅,一言不语,老朱眯上眼,筷子停在空中。
“三十七年了。”老康说。
“三十七年啊!”老朱说。
“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道,“我总是不愿正视他的离去,你也要走了,我就想想过去吧,当年,咱们仨刚来,我至今还记得这镇上的人的好。”
老朱点了点头,“这里的人淳朴,风景也好,当时魏大叔让咱们来守山,咱们还不愿意,这里真是好地方……”
老康喝了口酒,接过老朱的话,“大叔带着咱仨走遍了山,这里的好东西真多,蘑菇,木耳,以前哪见过这么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完。”老康看着锅中的菜,唏嘘不已。
“你真的舍得?”老朱不说话,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。”老康似乎是哭了。
第二天清晨,老康爬上了山,看着老朱走的方向,不一会儿,一个老人走了出来。今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,象山杨一样沉稳。老朱确实走了,走的时候,向着山顶挥手,像是知道老康在这里,或许他在向大山告别。
蓝天,白云,清翠的树林。一个月过去了,老康的房前多了两个年轻人。
“老康叔,老康叔--”老康闻声而出,那日没白尽的头发,已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他们的。“老康叔,我叫朱明泽,你大概听过我的名字,父亲回去后,不到半月就去世了,他得了癌症,他告诉我,这里还有山,还有树,让我来帮您。”明泽的眼圈红了,转过头,看着山,又是那么坚定。
“老康叔,我叫陈遗志,当年父亲为了救火牺牲的时候,我还没出生,母亲给我起名遗志,告诉我长大后,帮父亲看着这山。”遗志也看着这山,他的父亲就埋在这里。
老康看着两个青年,笑着哭了……
9、请根据提示,简要概括文章的故事情节。(4分)
①三人在魏大叔的带领下守护山林
②在一场山林火灾中,陈遗志的父亲殉职。
③
④
文中两次写到老康“哭了",但原因不同:(4分)
第一次是
第二次是
结合语境,赏析文章第15段中的画线句。(2分)
第16段中的画线句子是什么描写?有什么作用?(2分)
文章第17一19段耐人寻味,请分析其在全文中的作用。(4分)
(二)阅读下文,完成14-18题。(16
分)
一个牧羊人的奇迹
在新疆博格达山峰之麓,有一个小村,村里有一个叫吴庭德的老人,他以牧羊为生,和村里所有的老人一样,平平淡淡地步入人生的暮年,如果说他会创造奇迹,村里人肯定会异口同声地说:“就他?不可能。”
上个世纪90年代的一天,吴庭德老人放羊时发现了一块木牌,上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想,既然是中心,那一定不简单啊,那一刻他作出了一个不简单的决定:每天守护这个中心牌。
每天放羊的时候,吴庭德就守在“亚心”木牌的周围,看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着,天冷怕它冻着。家里人笑他太傻,国家又不给一分钱,凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴,一块木牌值得这么神经兮兮吗?吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风,执著地守护“亚心”。
亚洲中心设立之后,许多游客从世界各地赶来,尽管只是一块孤零零的木牌,他们也看得十分高兴:毕竟与亚洲大陆的中心零距离的接触了一番。游客参观“亚心”,免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁,在这亚洲中心的位置,吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息,吴庭德想了一个办法:每天砸一块小石头,把小石头砸成动物的模样,然后再砸出“亚洲中心”四个字,再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单地近乎石器时代的遗物,然而照样卖得火。
四年过去了,吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱,就在这一年,国家投资150万元,建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔,慕名前来参观的游客骤然增多,家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖,肯定能赚大钱。
然而,老人不但没有把钱交给家里,反而将家里的四十只羊全卖了,用所得的钱买了两块石料。此后,老人每天在亚心塔旁边,一斧一凿雕刻石狮。两年过去了,他雕刻出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他说:“我怕亚心塔太孤单了,就刻了这两个石狮子陪伴它······”
值得一提的是,吴庭德老人压根儿就没学过雕刻!
有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹,特意为他塑了一尊铜像,表达对他最崇高的敬意。
如果你有机会参观亚心塔,你一定会被吴庭德老人的石像所吸引。这两尊石狮以无声的方式告诉你:执著痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在,一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。
14.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹?(2分)
15.从文中找出能概括第④段文意的句子。(4分)
16.在第⑤段中,作者为什么连用四个“砸”字形容吴庭德制作亚心石的情形?(4分)
17.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹"?(2分)
18、吴庭德是一个怎样的人?请结合文意简要分析。(4分)
答案:
一、1、
dònɡ
jiǎn
chuō
kānɡ
tū
pénɡ
xū
tān
tā
xiào
máo
ɡǔn
tànɡ
yánɡ
liū
zhuó
páo
bó
chóu
yìnɡ
qú
ɡuǎ
tǎnɡ
ɡuānɡ
2-6
BCCCD
7.A
【点拨】A项动宾搭配不当,“探望外来工子女和他们的生活状况”可改成“探望外来工子女,并询问他们的生活状况”。
8.(1)记叙(2)记叙、描写(3)说明(4)抒情
二、(一)
9.③老朱因为退休离开了山林,山上只留下了老康叔。
④朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。
10、为老朱的离去而伤心和不舍;因守山后继有人而高兴,流下了感动的泪水。
11、运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了老朱离开工作岗位时自信、坚定的形象,表明他对自己守护山林的默默奉献无怨无悔。
12.环境描写。表现出了山林的美丽,暗示人物欢愉的心情;(1分)推动了故事情节的发展,为两个年轻人的出现作铺垫。
13.①交待老朱离开山林后的人生最后时光,补充交待陈遗志的父亲牺牲的情节,使故事情节更完整,人物形象更丰满。(2分)②揭示并深化主题,讴歌了默默奉献、自我牺牲的守山人,他们代代相传守护着山林。(1分)③呼应上文,老康的“头发已经全白了”呼应了舍不得老朱离开的情节。(1分)
(二)
14.因为村里人认为吴庭德以放羊为生,已经一大把年纪,生活困难,是个普通得不能再普通的老人,大半辈子都这么平凡地过来了,根本不可能创造奇迹。
【解析】本题考查理解文章内容的能力。解答时,找到与题目相关的段落,加以概括分析即可。第②段中提到吴庭德一大把年纪,大半辈子都平凡地过来了,生活也比困难。这就是村里人认为吴庭德不可能创造奇迹的原因。
15.吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风,执着地守望“亚心”。
【解析】本题考查概括文章内容的能力。第④段主要内容是无论别人如何嘲笑,吴庭德都守护着“亚心”。可以概括为“执着地守望'亚心”。综合上述分析,即可得出答案。
14,表明吴庭德"压根儿没学过雕刻",不是雕刻艺人;表现他砸亚心石的用心、执着;突出了他对“亚心”的热爱之情。
【解析】本题考查分析关键词语作用的能力。一个"砸”字让制作过程略显粗糙,但吴庭德依然坚持雕刻“亚心石”并乐此不疲,说明他对“亚心石”的用心和执着。
16.他是一个普通得不能再普通的人,却凭借执着和痴情,在没有学过雕刻的情况下,为亚心塔雕刻出两座石狮,这种对“亚心”的热爱是难能可贵的。
【解析】本题考查理解文章内容的能力。解答时,首先梳理出主人公围绕“亚心”的所作所为,再联系其自身情形,加以分析。吴庭德从守护“亚心”、制作"亚心石"宣传“亚心”到自己买石材雕刻狮子陪伴“亚心塔",一个普普通通的牧羊人,为“亚心”付出了如此之多,他的执着、他的痴心,就是奇迹。
17.①执着:他每天守护“亚心”木牌。@热爱"亚心"
:砸"亚心石"、雕刻石狮。③无私:他用卖“亚心石”和羊的钱买了两块雕石狮的石料。
【解析】本题考查概括人物形象的能力。他每天守护"亚心”木牌表现了吴庭德的执着。他砸“亚心石”、雕刻石狮等行为表现了吴庭德对“亚心”的热爱。他用卖“亚心石"和羊的钱买了两块雕石狮的石料,表现了吴庭德的无私。