2020年秋部编版七年级语文上册15、诫子书同步检测测试题-（Word版含答案）

15、诫子书
——2020年秋部编版七年级上册
时间：60分钟
满分：70分
解释重点实词。（5分）
夫君子之行
静以修身
俭以养德
非淡泊无以明志
非宁静无以致远
非学无以广才
淫慢则不能励精
险躁则不能冶性
年与时驰
遂成枯落，悲守穷庐
文言句子（12分）
1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
5、年与时驰，意与日去，遂成枯落。
6、多不接世，悲守穷庐，将复何及！
理解性默写。（18分）
1、夫君子之行，
，俭以养德。
2、
，非宁静无以致远。
3、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，
。
4、
，险躁则不能冶性。
5、年与时驰，意与日去，
，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6、文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭,这两句话是“
，
。”
7、文章中有一句话表现了“躁”的危害,这句话是“
。”
8、文中,作者用“
，
。”强调了宁静专一、勤俭节约的重要性。
9、文中作者从反面强调学习和立志的重要性的句子是：
，
。
10、对那些心浮气躁、铺张浪费的人,我们可以用诸葛亮《诫子书》中的“
，
。”两句来劝勉他们。
11、《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：
，
。
12、《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:
，
。
真题演练（34分）
（1）、阅读文段，完成1-4题（10分）
【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1、解释下面加点的词语在句中的意思。（2分）
(1)相委而去
委：
(2)非宁静无以致远
致：
(3)非学无以广才
广：
(4)年与时驰
驰：
2、用现代汉语翻译下列语句。（4分）
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
3、乙文句式整齐,读起来朗朗上口,请选择一例加以品鉴。（2分）
4、"书者,述也,以载道,以寄情,以解惑,以明智。”请你结合《陈太丘与友期行)(诚子书》两篇文章的内容,分别谈谈这两篇文章带给你的启示。（4分）
（2）、阅读文段，完成5-8题（12分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】求业之精，别无他法，日专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习,亦不必尽废他业。但每日习字工夫,断不可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否?若志在穷经,则须专守一经;志在作制义,则须专看一家文稿;志在作古文,则须专看一家文集。作各体诗亦然,作试帖亦然,万不可以兼营并鹜,兼营则必一无所能矣。切嘱切嘱,千万千万。
（节选自《曾国藩家书》
【注释】①咎:罪过,过失。②嗜:爱好。③并鹜:兼顾。鹜,乱跑,指心志不专一。
5、下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是(
)（2分）
A.远:①非宁静无以致远
②有朋自远方来(《论语》)
B.穷:①悲守穷庐
②若志在穷经
C.志:①非淡泊无以明志
②匹夫不可夺志也(《论语》)
D.时:①年与时驰
②元方时年七岁(《陈太丘与友期行》)
6、把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
非学无以广才,非志无以成学
“静”对于做人与学习有哪些意义?请根据甲文内容简要分析。（4分）
8、这两篇文章都告诉了我们治学之道,甲文重在强调
；乙文重在强调
。（4分）
、阅读文段，完成9-12题（12分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】恭为德首，慎为行基①。愿汝等言则忠信，行则笃敬。无口许人以财，无传不经之谈，无听毁誉之语。闻人之过，耳可得受，口不得宣,思而后动。
(羊祜《诫子书》,有删减)
【注释】①行基:行事的基础。②无口许人以财:不要随便许给别人钱财。
9、请解释下列加点的词语。(4分)
(1)非淡泊无以明志
淡泊:
(2)非学无以广才
广:
(3)年与时驰
驰：
(4)遂成枯落
枯落:
10、翻译下面的句子。(2分)
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
11、仔细阅读语段(甲),谈谈你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
(2分)
12、语段(甲)(乙)的作者都从修身做人方面对子女进行了劝诫,请分别说说他们是怎样劝诫子女如何做人的。(4分)
答案：
一、
助词，用于句首，表示发端。
屏除杂念和干扰，宁静专一。
连词，表示后者是前者的目的。
明确，坚定。
达到。
增长
淫：放纵。慢：
懈怠
振奋
险，轻薄。
修养。
疾行，指迅速逝去。
凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
穷困潦倒之人住的陋室。
二、
君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。
不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。
学习必须静心专一,而才干来自于学习。不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残。
大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!
三、
静以修身
非淡泊无以明志
非志无以成学
淫慢则不能励精
遂成枯落
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
险躁则不能冶性。
静以修身，俭以养德。
非学无以广才，非志无以成学。
静以修身,俭以养德
非学无以广才,非志无以成学
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
四、
（1）答案
1、(1)舍弃。(2)达到。(3)增长。(4)疾行,指迅速逝去
2、(1)(友人)过了正午时分还没有到,陈太丘就丢下(他)而离开,(陈太丘)离开后(友人)才到。
(2)放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
3.【示例】“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”句式整齐,节奏感强,语气强烈,说服力强。
4、【示例】《陈太丘与友期行》中友人与陈太丘相约而行却不守时,还对子骂父,启示我做人要信守诺言,要有礼貌。《诫子书》中诸葛亮从学习和做人的角度谆谆教诲儿子,启示我学习要有远大志向,要勤奋惜时,做人要淡泊名利,要节俭。
（2）答案
5.C
【考点精讲】本题考查学生对文言词语意思的辨析能力。A.远大目标。/距离长,与“近”相对。B.破旧。/探究。C.志向。/志向。D.时光。/那时,当时。
6、不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
7.D①“静”是修身养性的基础,只有保持宁静,才能修身养性,明确志向,实现远大目标。②"静”是学习的前提,心静才能专心学习,增长才干。
8、静心(或:夫学须静也)
专一(或:日专而已矣)
（3）答案
9、(1)内心恬淡,不慕名利。(2)增长。(3)疾行,指迅速逝去。
(4)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。
10、放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
11、人一定要有志向,“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现;无“志”则不足以“成学”,没有志向,学习就没有明确的目标,必然学习庞杂,不能专一,难以有所成就。
12、
[示例]语段(一)中诸葛亮劝诫儿子要俭朴养德,明确志向,珍惜时间,刻苦努力;语段(二)中羊祜训诫儿子要诚信忠厚,不以讹传讹,不妄议他人。