(共25张PPT)
1.认识水
水
你在哪些地方见过水,水分布在哪些地方?
小
溪
江
河
大
海
雪
山
关于水,我们有哪些认识?我们有哪些问题?
帮老师找出“水”
水
醋
牛奶
酒精
木块
观察物体的方法是:
一看
二闻
三尝
实验材料:水
牛奶
酒精
醋
实验要求:按照步骤进行试验研究,在哪一步能确定杯子里是什么,就在杯子上写上相应的名称。
思考讨论:水是什么颜色的?有什么气味?有没有固定的形状?
水是什么形状的?
观察水的形状
把水倒进下图中的容器里,用彩笔画出水的形状。
注意:不把水洒到外面,保持桌面的整洁。
如让一杯水倾斜,水的形状有什么变化?
将杯中的水灌入小气球或塑料袋内,用手挤压塑料袋或气球,看看水的形状是否发生变化?
水没有固定的形状。
自然界中的水
发
电
运
输
滋养生命
滴水穿石
水污染
因为缺水,农田颗粒无收
贵州,因旱灾数百万人面临饮水困难。
因水被污染,死鱼不计其数。
节约用水!保护水资源!
我国水资源面临的问题
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保护水资源
◆制作一个宣传标语
爱惜生命之源
“关”住滴滴点点。