北师大版八年级生物上册 5.17.1 动物在生物圈中的作用 说课课件（15张PPT）

动物在生物圈中的作用
南水中学 何蓓
教材
01
学情
02
教法与学法
03
教学过程
04
CONTENTS
目 录
01
一、教材分析
〖教材内容分析〗
1.本节课是北师大版八年级上册第17章第1节的内容，在本章中起着基础的作用，着重介绍动物在生物圈中的作用。
2.本节主要是让学生站在生物圈的高度来概括动物的作用，对学生全面理解生物圈是统一的整体具有重要的意义。
教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
概括动物在生物圈中的作用
理解动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员
通过“建立食物链、食物网”的活动，认识到动物和植物是食物链和食物网中不可缺少的成员
初步确立生态学观点，认同动物是生物圈中重要成员的观点
教学
重难点
重点
难点
动物是生物圈中的消费者
动物是食物链的结构成分
动物是食物链的结构成分
02
二、学情分析
动物对于学生们来说并不陌生，但对于它们在生物圈中的作用却不是很清楚，学生有一定的好奇心，应采取各种方法，激发学生的问题意识，让学生自主学习参与课堂。
03
三、教法与学法
〖教法〗
本节课的课堂教学贯穿资料分析和讨论，我以多媒体直观导入，激发学生兴趣，以师生互动、生生互动的形式进行教和学的过程。
〖学法〗
通过资料分析、讨论去发现知识，进一步培养自主学习的习惯和能力。
04
四、教学过程
导入
新课教学
深入钻研
小结巩固
教学过程
以呼伦贝尔大草原为背景，探究野兔迅速增加的原因。
通过资料和提问引起悬念，激发学生的探究欲望，让学生自然联想到为什么要保护动物？动物在自然界中有什么重要作用？
（一）导入
（二）新课教学
1.〖预习〗
通过设计一系列的问题引导学生逐步对主题内容学习，以教学目标为基础，让学生带着问题进入预习过程，借助课本及原有知识的积累解决预习问题。
①动物不能像植物一样自给自足，他是如何解决生存问题的?
②动物通过捕食关系形成了什么样的食物联系?
③动物对环境有哪些重要影响?
（二）新课教学
2.〖知识点解析〗
①动物不能像植物一样自给自足，他是如何解决生存问题的?
（二）新课教学
2.〖知识点解析〗
②动物通过捕食关系形成了什么样的食物联系?
（二）新课教学
2.〖知识点解析〗
③动物对环境有哪些重要影响?
（三）深入钻研
植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
生物间相互依赖、相互制约。
食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。
活动 建立食物链和食物网
（四）小结巩固
谢谢聆听！
END.