2021-2022学年人教版八年级生物上册5.4.2　细菌 课时训练 （无答案）

第二节　细　菌
知识点1　细菌的发现
1.细菌的发现:17世纪后叶,　
　制作了能放大200倍~300倍的显微镜,观察到了细菌。?
2.细菌的由来:　
通过“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由　
　产生的。?
3.微生物学之父——　
,他还发现了
　菌、
菌,提出了保存酒和牛奶的　
　法以及防止手术感染的方法。?
知识点2　细菌的形态和结构
4.大小:细菌的个体　
,只有用　
　才能观察到细菌的形态。?
5.类型:根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:　
　、
　、　
。细菌都是　
　细胞的,每个细菌都是
生活的。?
6.结构(如图所示,完成填图):
细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有　
　集中的区域,却没有　
　。这样的生物称为　
　。?
7.营养:细菌没有　
　,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的　
　,它们是生态系统中的　
　者。大多数细菌的营养方式为　
　。?
知识点3　细菌的生殖
8.生殖方式:　
　。?
9.　
　是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。?
知识点1　细菌的发现
1.各种仪器的发明为人们打开了通向微观世界的大门,细菌的发现依赖于(
)
A.放大镜的发明
B.望远镜的发明
C.显微镜的发明
D.电子显微镜的发明
2.被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验,证实了肉汤中的细菌(
)
A.在空气中自然形成
B.在肉汤中自然形成
C.全部产生于空气中
D.是由空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的
知识点2　细菌的形态和结构
3.如图所示为细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是(
)
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.杆菌、球菌、螺旋菌
C.杆菌、螺旋菌、球菌
D.球菌、螺旋菌、杆菌
4.下列不属于细菌特殊结构的是(
)
A.芽孢
B.细胞质
C.荚膜
D.鞭毛
5.如图为细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)遗传物质存在于图中序号[
]所指的结构中。
(2)[6]　
　有助于细菌在液体中　
　。?
(3)[
]　
　能够控制物质进出细菌细胞。?
(4)该细胞与动植物细胞的主要区别是细菌虽有[
]　
　集中的区域,却没有成形的　
　(填结构名称),这样的生物称为　
　生物。?
知识点3　细菌的生殖
6.大肠杆菌的生殖方式是(
)
A.出芽生殖
B.孢子生殖
C.芽孢生殖
D.分裂生殖
7.手术前衡量消毒效果的标准是确保杀死芽孢;戴口罩可防止医生呼吸时将空气中的细菌或芽孢带入病人体内。下列关于芽孢的叙述,正确的是(
)
A.是一种生殖细胞
B.抵抗不良环境的能力差
C.是细菌的休眠体
D.形成芽孢后个体变大
能力提升
1.下列不属于巴斯德在微生物学方面的贡献是(
)
A.最早发现了细菌
B.提出巴氏消毒法
C.发现了乳酸菌和酵母菌
D.提出了预防手术感染的方法
2.下列关于细菌的叙述,不正确的是(
)
A.不同种类的细菌形态不同,其基本结构也不同
B.细菌的个体非常微小,大约10亿个细菌堆积在一起才有小米粒那么大
C.单个存在的细菌可以独立生活,连接成团的细菌彼此分开也能生活
D.有些细菌有鞭毛,有些细菌有荚膜
3.与洋葱叶肉细胞相比,细菌的细胞中没有的是(
)
①细胞壁　②细胞质　③细胞膜　④成形的细胞核　⑤叶绿体
A.①②
B.①④
C.③④
D.④⑤
4.如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列叙述正确的是(
)
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.③不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
C.所有的细菌都有结构⑥
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
5.假如你手上有10个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,3小时后你手上的细菌数目是(
)
A.160个
B.320个
C.640个
D.1280个
6.“无微不至、无孔不入”,说明细菌具有的特点是(
)
A.体积小、分布广
B.适应强、营异养
C.生长旺、繁殖快
D.吸收多、转化快
7.链球菌生活在人体内并吸收人体的营养物质,会引起人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病。下列对链球菌的描述,正确的是(
)
①有真正的细胞核　②没有成形的细胞核　③有叶绿体　④外部形态呈球形
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.如图为某种细菌在一定温度条件下分裂的速度曲线。下列叙述正确的是(
)
A.温度越高,细菌分裂速度越快
B.细菌分裂最快时的温度为T1
C.T0~T1时细菌分裂速度随温度的升高而减慢
D.T1~T2时细菌分裂速度随温度的升高而增快
9.关于细菌生殖的叙述,正确的是(
)
A.细菌的适应性极强,在不同的环境中有不同的生殖方式
B.通过分裂产生的新细菌,所含的遗传物质是原细菌的一半
C.细菌的荚膜结构与细菌的生殖有直接关系
D.细菌在环境适宜时繁殖速度很快
10.下列关于细菌的说法,正确的是(
)
A.细菌能够引发人的疾病,细菌是对人类有害的一种生物
B.细菌含有叶绿体,营自养生活
C.细菌的遗传物质存在于它的细胞核中
D.细菌的外部形态可大致分为球状、杆状、螺旋状
11.如图为细菌细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中结构名称:[4]　
　;[5]　
　。?
(2)当[
]　
　增厚时,细菌能够形成休眠体——　
　,以抵抗不良环境。?
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含　
　,所以不能自己制造有机物,但能将有机物分解为　
　,在生态系统中属于　
　。?
(4)细菌是靠　
　(填“分裂”或“孢子”)进行生殖的。?
12.鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物引发的“恶作剧”。这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。如图是巴斯德的实验示意图。A瓶和B瓶内都装有肉汤,甲图表示将A瓶内肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶肉汤仍然保持鲜美,另一瓶肉汤变质;接着,将肉汤鲜美那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保持鲜美的是　
　瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的　
　进入了瓶内。?
(2)①甲、乙两组实验所控制的变量都是　
　(填字母)。?
A.瓶子的大小　B.细菌的有无　C.肉汤的多少
②乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制该变量的方法则是　
　。?
(3)巴斯德的“鹅颈瓶实验”是否要经过重复多次才能得出科学的结论?　
　(填“是”或“不是”)。?
(4)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的　
　。?
(5)在安置好装置之后,利用酒精灯把A瓶肉汤煮沸,其主要目的是　
　。?
(6)除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外,还需要　
　。瓶颈的作用是　
　。?
第二节　细　菌
知识点1　细菌的发现
1.细菌的发现:17世纪后叶,　列文虎克　制作了能放大200倍~300倍的显微镜,观察到了细菌。?
2.细菌的由来:　巴斯德　通过“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由　原来已经存在的细菌　产生的。?
3.微生物学之父——　巴斯德　,他还发现了　乳酸　菌、　酵母　菌,提出了保存酒和牛奶的　巴氏消毒　法以及防止手术感染的方法。?
知识点2　细菌的形态和结构
4.大小:细菌的个体　十分微小　,只有用　高倍显微镜或电镜　才能观察到细菌的形态。?
5.类型:根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:　球菌　、　杆菌　、　螺旋菌　。细菌都是　单　细胞的,每个细菌都是　独立　生活的。?
6.结构(如图所示,完成填图):
细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有　DNA　集中的区域,却没有　成形的细胞核　。这样的生物称为　原核生物　。?
7.营养:细菌没有　叶绿体　,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的　无机物　,它们是生态系统中的　分解　者。大多数细菌的营养方式为　异养型　。?
知识点3　细菌的生殖
8.生殖方式:　分裂生殖　。?
9.　芽孢　是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。?
知识点1　细菌的发现
1.各种仪器的发明为人们打开了通向微观世界的大门,细菌的发现依赖于(
C
)
A.放大镜的发明
B.望远镜的发明
C.显微镜的发明
D.电子显微镜的发明
2.被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验,证实了肉汤中的细菌(
D
)
A.在空气中自然形成
B.在肉汤中自然形成
C.全部产生于空气中
D.是由空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的
知识点2　细菌的形态和结构
3.如图所示为细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是(
B
)
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.杆菌、球菌、螺旋菌
C.杆菌、螺旋菌、球菌
D.球菌、螺旋菌、杆菌
4.下列不属于细菌特殊结构的是(
B
)
A.芽孢
B.细胞质
C.荚膜
D.鞭毛
5.如图为细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)遗传物质存在于图中序号[1]所指的结构中。
(2)[6]　鞭毛　有助于细菌在液体中　游动　。?
(3)[2]　细胞膜　能够控制物质进出细菌细胞。?
(4)该细胞与动植物细胞的主要区别是细菌虽有[1]　DNA　集中的区域,却没有成形的　细胞核　(填结构名称),这样的生物称为　原核　生物。?
知识点3　细菌的生殖
6.大肠杆菌的生殖方式是(
D
)
A.出芽生殖
B.孢子生殖
C.芽孢生殖
D.分裂生殖
7.手术前衡量消毒效果的标准是确保杀死芽孢;戴口罩可防止医生呼吸时将空气中的细菌或芽孢带入病人体内。下列关于芽孢的叙述,正确的是(
C
)
A.是一种生殖细胞
B.抵抗不良环境的能力差
C.是细菌的休眠体
D.形成芽孢后个体变大
能力提升
1.下列不属于巴斯德在微生物学方面的贡献是(
A
)
A.最早发现了细菌
B.提出巴氏消毒法
C.发现了乳酸菌和酵母菌
D.提出了预防手术感染的方法
2.下列关于细菌的叙述,不正确的是(
A
)
A.不同种类的细菌形态不同,其基本结构也不同
B.细菌的个体非常微小,大约10亿个细菌堆积在一起才有小米粒那么大
C.单个存在的细菌可以独立生活,连接成团的细菌彼此分开也能生活
D.有些细菌有鞭毛,有些细菌有荚膜
3.与洋葱叶肉细胞相比,细菌的细胞中没有的是(
D
)
①细胞壁　②细胞质　③细胞膜　④成形的细胞核　⑤叶绿体
A.①②
B.①④
C.③④
D.④⑤
4.如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列叙述正确的是(
B
)
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.③不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
C.所有的细菌都有结构⑥
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
5.假如你手上有10个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,3小时后你手上的细菌数目是(
C
)
A.160个
B.320个
C.640个
D.1280个
6.“无微不至、无孔不入”,说明细菌具有的特点是(
A
)
A.体积小、分布广
B.适应强、营异养
C.生长旺、繁殖快
D.吸收多、转化快
7.链球菌生活在人体内并吸收人体的营养物质,会引起人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病。下列对链球菌的描述,正确的是(
D
)
①有真正的细胞核　②没有成形的细胞核　③有叶绿体　④外部形态呈球形
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.如图为某种细菌在一定温度条件下分裂的速度曲线。下列叙述正确的是(
B
)
A.温度越高,细菌分裂速度越快
B.细菌分裂最快时的温度为T1
C.T0~T1时细菌分裂速度随温度的升高而减慢
D.T1~T2时细菌分裂速度随温度的升高而增快
9.关于细菌生殖的叙述,正确的是(
D
)
A.细菌的适应性极强,在不同的环境中有不同的生殖方式
B.通过分裂产生的新细菌,所含的遗传物质是原细菌的一半
C.细菌的荚膜结构与细菌的生殖有直接关系
D.细菌在环境适宜时繁殖速度很快
10.下列关于细菌的说法,正确的是(
D
)
A.细菌能够引发人的疾病,细菌是对人类有害的一种生物
B.细菌含有叶绿体,营自养生活
C.细菌的遗传物质存在于它的细胞核中
D.细菌的外部形态可大致分为球状、杆状、螺旋状
11.如图为细菌细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中结构名称:[4]　荚膜　;[5]　细胞质　。?
(2)当[3]　细胞壁　增厚时,细菌能够形成休眠体——　芽孢　,以抵抗不良环境。?
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含　叶绿体　,所以不能自己制造有机物,但能将有机物分解为　无机物　,在生态系统中属于　分解者　。?
(4)细菌是靠　分裂　(填“分裂”或“孢子”)进行生殖的。?
12.鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物引发的“恶作剧”。这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。如图是巴斯德的实验示意图。A瓶和B瓶内都装有肉汤,甲图表示将A瓶内肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶肉汤仍然保持鲜美,另一瓶肉汤变质;接着,将肉汤鲜美那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保持鲜美的是　A　瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的　细菌　进入了瓶内。?
(2)①甲、乙两组实验所控制的变量都是　B　(填字母)。?
A.瓶子的大小　B.细菌的有无　C.肉汤的多少
②乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制该变量的方法则是　将A瓶肉汤煮沸,B瓶不做任何处理　。?
(3)巴斯德的“鹅颈瓶实验”是否要经过重复多次才能得出科学的结论?　是　(填“是”或“不是”)。?
(4)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的　巴氏消毒法　。?
(5)在安置好装置之后,利用酒精灯把A瓶肉汤煮沸,其主要目的是　杀灭肉汤内的细菌和其他微生物　。?
(6)除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外,还需要　适宜的温度　。瓶颈的作用是　阻止外界细菌进入瓶内　。?