2021—2022学年部编版语文七年级上册第12课《纪念白求恩》同步练习 （Word版含答案）

纪念白求恩
一．积累与运用32分
1．给下列加点的字注音： 6分
热忱（ ）????????????? 拈（ ）轻怕重??????????????? 晋察冀（ ）
殉（ ）职?????????? 鄙（ ）薄??????????????????? 纯粹（ ）
2.对下列句子修辞手法判断有误的一项是（??? ）2分
? A.这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。（设问）
? B.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）
? C.希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）
? D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个 有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）
3.根据括号里的意思，在横线上填写恰当的词语。3分
①不少的人对工作不负责任，__________，把重担子推给人家，自己挑轻的。(接受工作时自己挑拣轻易的，害怕繁重的)
②这对于一班__________的人……也是一个极好的教训。(看到别的事物就改变原来的主意，这里指不安心工作，革命事业心不强)
③这种人其实不是共产党员，至少不能算一个__________的共产党员。(不掺杂别的成分)
4.填空题。7分
①《纪念白求恩》是_________________同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章，它的体裁是_________________。
②课文默写。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________，一个____________，一个______________，一个_____________，一个__________的人。
5.用下面的句式或词语造句。6（分不少于15字）
①……不是……而是……
②……只要……就……
③满腔热忱
6、“这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”这句话从表面上看，似乎有些重复，实际上作者这样说是为了更突出 ，强调我们提倡国际主义，反对“ ”。2分
7、“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。”这句话共包括两层意思，分号前是 ，分号后是 。这句话与“对于一班见异思迁的人……也是一个极好的教训”一句相比较，其语言表达的方式是否相同，为什么？4分
8、本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下面理解正确的是（　　）2分
A、文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。
B、文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体表现。
C、文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的，它们没有主次之分。
D、文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。
二．阅读16分
（一）
白求恩⑴同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利⑵。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
1．“这是什么精神”的“这”指的是：2分
2．“每一个共产党员都要学习这种精神”中“这种精神”指的是：3分
3．“这就是我们的国际主义”中的“这”指的是：3分
4．用直线画出文中的记叙性的语句，并指出其在文中的作用3。分
5．找出词性不同的类的一个（??? ）2分
A解放??? B殉职??? C狭隘??? D实践
6．这段文字提出了全文中的中心论点：___________________________________,并论证第一个分论点：____________________________________________采用了_________论证方法。3分
(二)40分
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1．文中空白处应填的一组词语是（???? ）2分
A……不是……就是??? B……不是……而是
C……不仅……而且??? D……既……又
2．对这段文字层次的划分，正确的一项是（???? ）2分
A．①／②—⑦／⑧⑨/⑩　　B．①②／③－⑨／⑩
C．①－⑦／⑧－⑩　　　　　D．①②／③－⑩
３．对这段文字的中心意思的概括，最准确的一项是（　　）2分
Ａ．赞扬并号召学习白求恩不利已专利人的精神．
Ｂ．叙述白求恩同志对工作极端负责任．对同志对人民极端热忱
Ｃ．叙述白求恩同志的必要性．
Ｄ．批评＂不少的人＂对工作，对同志．对人民的错误态度．度恶劣
４．对这段文字论述角度的判断，能力最准确的一项是（　　　）2分
Ａ．正面论述　Ｂ．反面论述　Ｃ．正反两方面论述
５．第③句中＂不少的人＂所指的是（　　）2分
Ａ．非共产党员　　　Ｂ．共产党员
Ｃ．革命队伍中的共产党员和非共产党员
Ｄ．一切自私自利的人
６．下面是对③－⑦句的分析，不正确的一项是（　　）2分
Ａ．主要阐述了不少的人对工作极端的不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的．
Ｂ．实际上突出了学习白求恩的现实意义．
Ｃ．从对比中突出了白求恩精神的可贵．
Ｄ．从对反例的批评中指出了一个共产党员对工作对同志应有的态度．
７．分析＂无不为之感动＂6分
①在句式上有什么特点？
②请正确解释这个句子：
③＂之＂指代______________________________________，＂为＂可换用的一个词是______
８．＂叙＂和＂议＂是两种不同的表达方式，第一段文字夹叙夹议的特点十分明显，这段文字中＂议＂的句子是第________句.2分
9.第一段文字中正面介绍白求恩同志的语句是第________句．侧面介绍白求恩同志的语句是第________句．4分
１０．文段中为什么对白求恩用了三种称呼？请简要回答6分
①白求恩
②白求恩医生
③白求恩同志
１１．文段用了对比写法，这种对比起什么作用？2分
12．.作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是：__________________，_____________________。4分
13．文中正面介绍白求恩的句子是：_____________________________________，文中侧面介绍白求恩的句子是：____________________________________。4分
（三）14分
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
１．根据解释写出成语4分
Ａ．接受工作时挑轻的，怕重的．（　　　　　）
Ｂ．好了还要求更好（　　　　　）
Ｃ．看到别的事物就改变了原来的主意（　　　　　）
Ｄ．肢体麻木，感觉不灵（　　　　）
２．第二段将白求恩精神的核心概括为：_______________________________，毛泽东同志认为学习白求恩，就是要做一个____________________________4分
３．第一段文字中，作者将______________与____________________进行了对比，运用对比方法的好处是：______________________________________6分
答案：
一．
1.略
2.B
3.①拈轻怕重 ②见异思迁 ③纯粹
4.①毛泽东 议论文 ②高尚 纯粹 有道德 脱离了低级趣味 有益于人民
5.略
6、国际主义；狭隘的民族主义和狭隘的爱国主义　
7、说明白求恩同志同事业高度负责和刻苦钻研的精神；说明白求恩同志的医疗技术的精湛程度；不同，前者是记叙，后者是议论。　8、B　
（一）
1.(白求恩)一个国人……当作自已的解放事业。
2．国际主义精神
3．我们在和一切资本主义国家的无产阶级联合起来。
4．①“白求恩……殉职”
?? ②是作者立论的依据，交代了议论的背景和对象。
5．C
6．我们要学习白求恩的共产主义精神 ，我们在学习白求恩的国际主义精神 ，（引用）道理
（二）．
1．B? 2．B? 3．A? 4．C? 5．B? 6．A
7．①双重否定 ②没有一个人不被他的精神所感动 ③毫不利已专门利人的精神（或白求恩），被
8．②⑦⑩
9．①，⑧⑨
10．①转述别人的话 ②就从事医疗工作而言 ③从作为共产党员来说
11．突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地证明了论点
12．对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱
13.白求恩 白求恩大夫白求恩同志
14.白求恩同志毫不利己……的热忱从前线回来的人……无不为之感动
（三）．
1．A拈轻怕重B精益求精C见异思迁D麻木不仁
2．毫无自私自利之心，大有利于人民的人
3．白恩同，那些见异思迁鄙薄技术工作的人，使白求恩对技术精益求精的精神更加突出