第一节 自然资源总量丰富 人均不足

(共18张PPT)
第三章：自然资源
第一课：
自然资源
水
灌溉
发电
土地
耕
地
放
牧
土地
结合图文资料思考
1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？
是存在于自然界中
2、它们对人类来说有没有利用价值？
对人类有利用价值的物质与能量
判断
下列各项中是不是属于自然资源
水
(是)
汽车
(否)
天然宝石
(是)
皮革
(否)
春小麦
(否)
煤炭
(是)
水泥
(否)
阳光
(是)
水、阳光和煤炭、天然宝石在使用结果上有何不同
自然资源
可再生资源
非可再生资源
大家能说出你所知道的资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源
各抒己见
★ 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做
不是.合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。
★ 对于非可再生资源应该怎么办？
珍惜和合理使用

地大物博？地大物薄？
地大物博÷人口众多=地大物薄
资源丰富 人均不足
我国的主要油田
大庆油田
胜利油田
中原油田
克拉玛依油田
我国主要煤矿
大同
阳泉
西山
鸡西
鹤岗
淮北
空间分布不均衡
破坏 污染 浪费严重
开心DIY
“做保护地球资源小主人”倡议书
亲爱的同学们：
　　地球是生命的摇篮，它繁衍了我们，为我们提供各种自然资源。但是，如果我们不珍惜大自然的赐予，对有限的自然资源无节制地肆意取用，那么，我们便会遭受大自然的无情报复，面对大气污染、泥石流、沙尘暴等自然灾害的长期困扰。
　　由于人类长期对地球母亲的过度索取和伤害，如今的天空早已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的清澈，肥沃的土地越来越少，矿产资源越来越紧缺……然而，尽管如此，破坏和浪费土地、矿产等资源，随意排放污染物的行为仍在我们身边不断发生。
　　认识地球，呵护地球，保护环境，珍惜资源，和谐发展是我们义不容辞的责任。为此，我谨向全体同学发出如下倡议：
　　1、让我们努力学习，增加知识。从小形成对资源、环境的忧患意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，自愿主动爱护地球。
　　2、让我们实际行动，节约资源。从“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一寸土”做起，通过我们的实际行动，潜移默化地影响和带动身边的人，努力把节约资源、保护环境的行为延伸、辐射到每个大人、每个家庭、每个社区。
　　我们的小手虽然稚嫩，却可以拉起更多节约资源的大手；我们的童心尽管纯真，也能迸发出保护环境的火热激情。亲爱的同学们，人类只有一个地球，让我们携起手来，从点滴入手，从自我做起，共同珍爱和保护我们美丽的家园！
自然资源
可再生资源：
非可再生资源：
概念和分类
概念：
分类
合理利用和保护
特征
做保护地球资源的小主人
总量丰富 人均不足
空间分布不 均衡
欢迎专家、同仁批评指正
谢谢!
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.下列属于自然资源的一组是（ ）
A.汽油和煤炭　　　　B.小麦和玉米
C.铁矿石和钢材　　　D.阳光和森林
【解析】选D。自然资源是指存在于自然界中对人类有利用价值的物质和能量。题目提及的物质中，A、C选项中的汽油和钢材都是人为加工的，B选项中的小麦和玉米是人工种植的，都不属于自然资源。