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五省名校新初一分班考试真题汇编
02
古诗文
一．阅读短文，回答下列问题。
顾荣施炙①
顾荣在洛阳，尝应人请②，觉行炙人③有欲④患之色，因辍己⑤施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之，问其所以⑥，乃受炙人也。
【注释】①炙（zhì）烤肉；②应人请：赴宴；③行炙人：端送烤肉的侍者；④欲：想要；⑤辍己：自己不吃，让出；⑥所以：原因。
1.解释下列各句中加点字的意思。
1.顾荣施炙
2.欲炙之色
2.下列句子中“之”字的用法与其他不同的一项是
A.欲炙之色
B.回坐嗤之
C.终日执之
D.钟子期听之
3.“岂有终日执之而不知其味者乎？”翻译成现代汉语，正确的一项是
A.怎么会有人拿着烤肉却没有闻到味道呢？
B.哪有整天端着烤肉却不知肉味的人呢？
C.公有到晚上还不知道肉味这样的人吗？
D.是什么人整天端着烤肉却不知肉味呢？
4.下列哪句格言形容顾荣的做法最恰当
A.无心插柳柳成荫
B.投之以桃，报之以李
C.赠人玫瑰，手有余香
D.滴水之恩，涌泉相报
5.对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容说说你的看法。
二．文言文阅读，回答问题。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
1.加点词解释有误的一项是
A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）
B.或阻之（或：有的人）
C.值岁荒，人相食（值：遇到）
D.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
2.翻译下面的句子。
去任之日，父老沿途送之。
从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？
三．阅读古诗，完成题目。
观书有感
（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【注】鉴：镜子。
1.诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”展现了一幅怎样的画面？请用简洁的语言进行描绘。
2.诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
3.下面关于本诗的赏析，错误的一项是
A.这是一首借景喻理的名诗，全诗以方塘作比喻，形象地表达了作者微妙难言的读书感受。
B.作者强调要保持思想的进步和知识的更新，必须不断学习，接受新事物。
C.这首七言律诗，通过描写池塘、蓝天、白云，给我们描绘了一幅令人心旷神怡的秀丽的风景画。
四．文言文阅读
石崇与王恺争豪，并穷绮丽①，以饰舆服②。武帝③，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意④击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇回：”不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺，条干绝世、光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。
【注释】①绮丽；泛指华丽的物品。②奥服：车辆，冠冕和服装。③武帝：晋武帝。④铁如意：搔背痒的工具，因能解痒如人意，故名。
1.解释句中加点的字。
1并穷绮丽。
2以饰舆服。
3尝以一珊瑚树高二尺许赐恺。
4恺以示崇。
5不足恨。
6乃命左右悉取珊瑚树。
2.翻译下列句子
1枝柯扶疏，世罕其比。
2恺既惋惜，又以为疾己之宝。
3.短文写了石崇和王恺“争豪”的两件事，用简洁的语言概括出来。
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精品试卷·第
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02
古诗文
一．阅读短文，回答下列问题。
顾荣施炙①
顾荣在洛阳，尝应人请②，觉行炙人③有欲④患之色，因辍己⑤施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之，问其所以⑥，乃受炙人也。
【注释】①炙（zhì）烤肉；②应人请：赴宴；③行炙人：端送烤肉的侍者；④欲：想要；⑤辍己：自己不吃，让出；⑥所以：原因。
1.解释下列各句中加点字的意思。
1.顾荣施炙
2.欲炙之色
2.下列句子中“之”字的用法与其他不同的一项是
A.欲炙之色
B.回坐嗤之
C.终日执之
D.钟子期听之
3.“岂有终日执之而不知其味者乎？”翻译成现代汉语，正确的一项是
A.怎么会有人拿着烤肉却没有闻到味道呢？
B.哪有整天端着烤肉却不知肉味的人呢？
C.公有到晚上还不知道肉味这样的人吗？
D.是什么人整天端着烤肉却不知肉味呢？
4.下列哪句格言形容顾荣的做法最恰当
A.无心插柳柳成荫
B.投之以桃，报之以李
C.赠人玫瑰，手有余香
D.滴水之恩，涌泉相报
5.对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容说说你的看法。
答案
1
施，给予。色，神色，脸色。
2.A
3.B
4.C
5.示例：欣赏顾荣。顾荣心思细腻、善于观察、平等待人，不因对方是仆人而轻视他，更能为别人着想，是一个善良的人。
译文
顾荣在洛阳的时候，曾经应人邀请赴宴，发现端烤肉的佣人显露出想吃烤肉的神情，顾荣于是就停下吃肉，把自己那一份让给了他。同座的人都讥笑顾荣，说：“这是个仆人，怎么施舍给他？”顾荣说：“哪有成天端着烤肉却不知肉味的人呢？”后来顾荣遇上战乱过江避乱，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫自己。顾荣觉得很奇怪，便问他原因，原来他就是当年接受烤肉的人。
【题型】「文言文」看法评价题
【知识点】主要人物
二．文言文阅读，回答问题。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
1.加点词解释有误的一项是
A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）
B.或阻之（或：有的人）
C.值岁荒，人相食（值：遇到）
D.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
2.翻译下面的句子。
去任之日，父老沿途送之。
3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？
答案
1.A
2.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
3.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
【参考译文】
郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士，擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县做县令，爱护百姓就像爱护自己的孩子一样（其实可以直接说爱民如子）。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒诵诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县做官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？要是上边降罪，我一力承担。”于是开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送。
三．阅读古诗，完成题目。
观书有感
（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【注】鉴：镜子。
1.诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”展现了一幅怎样的画面？请用简洁的语言进行描绘。
2.诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
3.下面关于本诗的赏析，错误的一项是
A.这是一首借景喻理的名诗，全诗以方塘作比喻，形象地表达了作者微妙难言的读书感受。
B.作者强调要保持思想的进步和知识的更新，必须不断学习，接受新事物。
C.这首七言律诗，通过描写池塘、蓝天、白云，给我们描绘了一幅令人心旷神怡的秀丽的风景画。
答案
1.半亩大的方形池塘的池面映着蓝天白云。
2.运用了设问的修辞，写出了方塘水清澈的原因，是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远清澈。
3.C
参考译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
四．文言文阅读
石崇与王恺争豪，并穷绮丽①，以饰舆服②。武帝③，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意④击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇回：”不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺，条干绝世、光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。
【注释】①绮丽；泛指华丽的物品。②奥服：车辆，冠冕和服装。③武帝：晋武帝。④铁如意：搔背痒的工具，因能解痒如人意，故名。
1.解释句中加点的字。
1并穷绮丽。
2以饰舆服。
3尝以一珊瑚树高二尺许赐恺。
4恺以示崇。
5不足恨。
6乃命左右悉取珊瑚树。
2.翻译下列句子
1枝柯扶疏，世罕其比。
2恺既惋惜，又以为疾己之宝。
3.短文写了石崇和王恺“争豪”的两件事，用简洁的语言概括出来。
答案
1.尽，用尽；装饰；曾经；给……看；憎恨；全。
2
这棵珊瑚树枝条繁茂，世上很少有和它相当的。
王恺既惋惜，又认为石崇是妒忌自己的宝物。
3.饰舆服；比珊瑚。
参考译文
石崇和王恺比阔斗富，两人都用尽最鲜艳华丽的东西来装饰车马、服装。晋武帝是王恺的外甥，常常帮助王恺。他曾经把一棵二尺来高的珊瑚树送给王恺，这棵珊瑚树枝条繁茂，世上很少有和它相当的。王恺把珊瑚树拿来给石崇看，石崇看后，拿铁如意敲它，马上就打碎了。王恺既惋惜，又认为石崇是妒忌自己的宝物，说话时声音和脸色都非常严厉。石崇说：“不值得发怒，现在就赔给你。”于是就叫手下的人把家里的珊瑚树全都拿出来，三尺、四尺高的，树干、枝条举世无双，光彩夺目的有六七棵，像王恺那样的就更多了。王恺看了，自感失落。
【知识点】写景/游记类；实词词义；写作内容
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