暑假提前学——部编版四年级上（每日一练）16 麻雀（含答案）

暑假提前学——部编版四年级上（每日一练）麻雀
一、选择题
1．下列加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．攀登（pān）　 拯救（zhěng）
B．奈何（nài） 嘶哑（sī）
C．嗅到（xiù） 辫子（biàn）
D．庞大（páng） 相机（xiāng）
2．《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。下列叙述有误的一项是（ ）
A．这种爱，拯救了小麻雀。
B．这种爱，吓住了猎狗。
C．这种爱，感动了“我”。
D．这种爱，吓到了猎人。
3．下面词语书写万确正确的一项是（ ）
A．摇憾 呆板 巢穴
B．宠大 奈何 牙齿
C．保护 身躯 幼小
D．力量 博斗 嘶哑
4．下列词语中，不属于近义词的一项是（ ）
A．尖利 锋利 B．拍打 敲打 C．庞大 弱小 D．幸福 美满
5．下列几组词语中与“兴亡、盛衰”的形式相同的是（ ）
A．深奥 紧迫 B．高低 厚薄 C．神奇 浩瀚
6．下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我们垂头丧气地走回了家。
B．在老麻雀面前，猎狗真是个庞然大物。
C．我怎么能无缘无故地接受你的道歉呢？
D．敌人斩钉截铁地说：“这个秘密一定要保守！”
二、填空题
7．辨字组词。
掩（____） 绒（____） 博（____）
淹（____） 诚（____） 搏（____）
语（____） 撕（____） 护（____）
梧（____） 嘶（____） 妒（____）
8．看拼音，写词语。
wú nài róng máo cháo xué shēn qū
（____） （____） （____） （____）
bó dòu niǎo cháo yǎn hù yòu ér
（____） （____） （____） （____）
9．词语搭配填空。
猛烈地（____） 慢慢地（____） 锋利的（____）
（____）地尖叫 （____）的声音 （____）的怪物
慢慢地（____） 强大的（____） 呆呆地（____）
10．查字典填空。
“量”是_____的字，按部首查字法，应查部首___，再查___画。它是一个多音字，两个读音分别是①liánɡ和②liànɡ，写出下列词语中“量”的读音。（填序号）
测量（____）　　度量（____）　　产量（____）
三、现代文阅读
课内阅读
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面:
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
11．为什么“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”?
_________________________
12．根据课文内容填空。
本文描写了（_______）想要捕食（________），（________）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了（_________________________）。
13．判断下面句子是否是比喻句。
（1）猎狗是个多么庞大的怪物啊。（_____）
（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（_____）
14．辨析字形并组词。
博（______） 猎（______）唤（_______）
搏（_____） 蜡（______）换（______）
15．按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（____）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。
（_____）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。
（_____）我带着猎狗走在林荫路上。
（____）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。
（____）一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。
16．你的妈妈做过哪些令你感动的事呢？和同学说一说，写下来吧。
_________________________
阅读短文，回答问题。
边城（节选）
沈从文
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥的洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声的缓促为节拍，向前划船。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动，他们便即刻嘭嘭铛铛地敲打起锣鼓来，为划桨水手调整下桨的节拍。船的快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳（guàn）河水战时擂鼓的种种情形。
17．选文描绘的是____这一传统节日中的习俗_____。
18．照样子，写词语。
例：进退　_____________________
19．读短文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中写到的船只用处很大，节日可用作比赛，平时就用来载客。（___）
（2）每只船上的赛手分为带头的、鼓手和锣手，一共三个人。（___）
（3）通过短文的介绍，我们可以感受到赛手们分工明确、通力合作、共同努力的比赛场景。（___）
20．从古至今，都有展现我国传统文化和民风民俗的诗歌、文章流传，请你写出一两句表现中国传统节日或民风民俗的诗词。
________________________________________
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．C
5．B
6．D
7．掩盖 绒毛 博大 淹没 城市 搏斗 语文 撕烂 保护 梧桐 嘶哑 嫉妒
8．无奈 绒毛 巢穴 身躯 搏斗 鸟巢 掩护 幼儿
9．摇撼 走近 牙齿 绝望 嘶哑 庞大 后退 力量 站着
10．上下 日 8 ① ② ②
11．我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。
12． 猎狗 小麻雀 老麻雀 伟大的母爱
13． × √
14． 博士
猎物 呼唤 搏斗 蜡烛 交换
15． 4 2 1 5 3
16．暴雨中，妈妈来学校给我送伞。
17． 端午节 赛龙舟
18．缓促　是非　黑白
19． × × √
20．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（或：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）