暑假提前学——部编版四年级语文上（每日一练）21 古诗三首（含答案）

暑假提前学——部编版四年级上（每日一练）古诗三首
一、选择题
1．下面加点字注音正确的一项是（ ）
A．出塞（sài） 秦时明月（qín） 飞将（jiāng）
B．琵琶（pí） 醉卧（zhuì） 项羽（xiàng）
C．胡马（hú） 人杰（jié） 不教胡马度阴山（jiào）
D．马上催（cuī） 长征（zhēng） 死亦为鬼雄（wèi）
2．下面诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．蒲桃美酒夜光杯
B．不叫胡马度阴山
C．欲饮琵琶马上摧
D．生当作人杰
3．“秦时明月汉时关”的“关”指的是（? ?）
A．关塞。 B．关闭。 C．牵连。 D．关系。
4．“古来征战几人回”是（ ）
A．疑问句 B．设问句 C．反问句
5．《夏日绝句》是从什么角度来评价项羽的？（ ）
A．节操（气节） B．民心向背 C．兵家用兵
6．下列说法有误的一项是（ ）
A．王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
B．《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
C．这首诗描写了战士们出征后的场面。
D．“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。
7．下面诗句中，与冬天没有关系的诗句是（ ）。
A．墙角数枝梅，凌寒独自开。 B．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
C．日暮苍山远，天寒白屋贫。 D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
二、填空题
8．辨字组词。
塞（____） 秦（____） 催（____）
赛（____） 泰（____） 摧（____）
项（____） 雄（____） 征（____）
顶（____） 难（____） 证（____）
9．读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuī cù hē zuì
（_____） （______） （______） （_______） （______）
jié chū guǐ xióng luò xià xiàng yǔ hú zi
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
10．古诗积累。
本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。
三、诗词曲鉴赏
课内阅读。
出 塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
11．诗中的“胡马”指代什么？
________________
12．诗歌表达了诗人怎样的感情？
________________
13．下面对古诗赏析有误的一项是（ ）
A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。
B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。
C．第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。
D．全诗的情调悲壮高昂。
将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
________________，________________。
14．把古诗补充完整_______________，___________。
15．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
16．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
17．表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：________，________。
18．对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（　　）
A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
阅读《凉州词》，回答问题。
，。
，。
19．默写古诗，这首诗的作者是朝的。“凉州词”是唐代曲名。
20．诗中“莫”的意思是：_________。
21．这首诗属于（ ）。
A．送别诗 B．边塞诗 C．写景诗
22．古时描写战争的著名诗句很多，如朝写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋，岳飞 B．元，戚继光
23．这首写战争的诗，不写而写，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A．激烈的战争场景；将士们开怀痛饮 B．悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
24．这首诗写的事情是什么？（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重 B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
25．诗的前两句中“_______、______、______”三个带有西域特点的事物，点明并烘托了_____、______的气氛。
26．关于这首诗表现的内容和感情，表述错误的是（ ）
A．表达了诗人对战争的担心与恐惧。
B．描写了边塞将士开怀畅饮的热烈场面。
C．表现了将士们视死如归的悲壮与甘洒热血、不怕牺牲的报国壮志。
D．表现了将士们豪放、激昂的精神状态。
27．这首诗主要描写了_____________的场面，表达了将士们_________的情怀。
28．假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么表现或感慨？
___________________________。
古诗阅读理解。
夏日绝句
_____________，____________。
至今思项羽，不肯过江东。
29．把诗句补充完整。
30．这首诗的作者是____朝女词人_________。这首诗引用了_______________的典故。
31．用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。
32．这首诗的作者借赞美_______来鞭挞宋朝统治者，表达了作者的______________。
参考答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．A
6．C
7．B
8．出塞 秦朝 催促 比赛 安泰 摧残 项目 英雄 长征 顶点 难度 证据
9．出塞 秦朝 长征 催促 喝醉 杰出 鬼雄 落下 项羽 胡子
10．临行密密缝 意恐迟迟归 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
11．诗中的“胡马”指代侵扰内地的外族骑兵。
12．表达了作者希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁，人民过上安定的生活的美好心愿。
13．A
14． 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
15．荒凉、严寒、空旷、阴沉
16．立誓破敌，决战决胜
17． 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂
18．D
19．葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 唐 王翰
20．不要
21．B
22．A
23．A
24．B
25． 葡萄美酒 夜光杯 马上 豪迈 热烈
26．A
27． 战士们在出征前痛快饮酒 豪情壮志
28．表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。此外还可能感慨战争的无情与残酷。
29．生当作人杰，死亦为鬼雄
30． 宋 李清照 项羽乌江自刎
31．至今/思项羽，不肯/过江东。
32． 项羽 爱国主义情怀