初一生物单元诊断题(一)生物和生物圈
文档属性
| 名称 | 初一生物单元诊断题(一)生物和生物圈 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 59.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-05-17 16:45:54 | ||
图片预览
文档简介
初一生物单元诊断题(一)
生物和生物圈
（时间：45分钟 分值：100分）
班级 姓名
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确的答案的字母代号填入答题栏内，每个题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是 （ ）
A.生物都是由细胞构成的 B.生物能对外界刺激作出反应
C.能生长的都是生物 D.生物的生活需要吸入氧气,呼出二氧化碳
2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征（ ）
A.对外界刺激作出反应 B.能生长和繁殖
C.排除体内的废物 D.能进行呼吸
3.下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）
A.科学观察是科学探究的一种基本方法
B.科学观察必须借助有关工具才能进行
C.观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D.观察时要积极思考，多问几个为什么
4.下列各种现象中，不属于生命现象的是 （ ）
A.雏鸡破壳而出， B.七星瓢虫捕食蚜虫
C.钟乳石慢慢长大 D.害羞草被碰触后叶片合拢
5．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是（ ）
A.形态结构 B.生活环境 C.生物用途 D.大小多少
6.下列关于生物圈的描述，不正确的是 （ ）
A.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称
B.生物圈的厚度大约是20千米左右
C.生物圈仅有植物、动物及微生物组成
D.生物圈为生物的生存提供了基本条件
7. 世界人口不能无限制增加，否则人类就不能正常的生存，因为生物的生存需要（ ）
A.空气 B.阳光 C.适宜的温度 D.一定的空间
8.在稻田里，影响其生活的非生物因素有 ( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫
A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
9.下列环境中不属于生物圈范围的是（ ）
A．海沟中 B．大气圈的上部
C．岩石圈的表面 D．水面下150米以内的水层中
10．科研人员在为航天员准备各种生存物资的时候，必须要满足的条件是 ( )
A. 水和空气 B. 空气和营养
C. 适宜的温度和一定的生存空间 D. 以上三项都是
11.设计对照实验时，应遵循的原则是 ( )
A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同
C.所有变量都不同 D.所以变量都相同
12.把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于( )
A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
13.俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响14.下列哪种现象不属于生物对环境的适应？ ( )
A.仙人掌的叶变成刺 B.竹节虫的身体与竹枝极为相像
C.森林可以涵养水源 D.企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪
15.如果设计一个实验，探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）
A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D．甲、乙两容器都放在相同的环境中
16.蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，它可以疏土，还能增加土壤肥力。这说明 ( )
A.环境会影响生物 B.生物会影响环境
C.生物会适应环境 D.生物既能适应环境，也会影响环境
17. 下列哪一项可以看做是一个生态系统（ ）
A.一片森林 B.一片草原上所有的羊
C.树林中的植物 D.一片树林中所有的生物
18．下列叙述属于调查的是（ ）
①我国的森林资源每年清查一次 ②我国进行的人口普查
③医生对学生患龋齿情况的调查 ④对实验小白鼠的观察
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
19. 在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）。
Ａ.草原生态系统 Ｂ.淡水生态系统
Ｃ.森林生态系统 Ｄ.海洋生态系统
20. 某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（见右表）。在该实验中，你认为应该改正之处是（ ）
A.两个花盆都应该放在暗室里
B.两个花盆都应该放在向阳处
C.两个花盆浇的水不应该同样充足
D.两个花盆应放在同一温度环境中
21.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活 （ ）
A.光 B.温度 C.水 D.空气
22.下列现象中，不是主要由人类活动引起的是 （ ）
A.酸雨 B. 竹子开花 C. 温室效应 D. 水土流失
23．到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极，这是因为南极 （ ）
A.分解者很少 B.缺乏生产者
C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设施
24. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 （ ）
A.浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰
25．生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是（ ）
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠
26. 下列对各生态系统的描述正确的是（ ）
A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B.草原上生活着多种动物，主要是水生动物
C.天然草原生态系统的物质和能量是沿食物链和食物网流动的
D.各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系
27.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛兽消失，雷鸟的数量会（ ）
A．缓慢上升 B.迅速上升
C.保持相对稳定 D.先上升然后再降下来
28.以下生态系统中，最稳定的是（ ）
A．森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.沙漠生态系统
29.在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还草”是两项重要的内
容，采取这两项措施的首要目标是（ ）
A．开发生态旅游 B.增加木材产量 C.改善生态环境 D.发展畜牧业
30.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
C．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者
D．生态系统具有一定的自我调节能力
二、非选择题：（除特殊说明外，每空2分，共40分。）
31．下列现象，各反映了生物的哪一特征？（共8分）
⑴螳螂捕蝉，黄雀在后
⑵鲸喷出雾状水柱
⑶蜻蜓点水、金蝉脱壳
⑷望梅止渴
32．阅读下面短文，回答下列相关问题。（共18分）
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是
_____ ___ 和 ______。
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是 和 。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的_______ 数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的__________能力。
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则 的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过 不断积累。
33.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢 是因为环境变明亮了吗 某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：（共14分）
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗 (2)做出假设：________________________________。(3)制订实施探究的方案：如何设置对照实验？请写出实验设计思路。
该实验的变量是_________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论 为什么
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理
（5）结论： 。
初一生物单元诊断题(一)
生物和生物圈参考答案及评分标准
一、选择题：（每个题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B B C A C D C B D A C A C B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A D C D B B A D B C D A C C
二、非选择题（每空2分，共40分）
31.（每空2分，共8分）
⑴生物的生活需要营养
⑵生物能进行呼吸
⑶生物能生长和繁殖
⑷生物能对外界刺激作出反应
32.（每空2分，共18分）
⑴
⑵ 分解者（或细菌、真菌等） 非生物部分
⑶ 捕食 竞争
⑷ 狐、鹰 自我调节
⑸ 鹰 食物链
33.（每空2分，共14分）
⑵ 鼠妇会选择阴暗的环境
⑶ 在铁盘内放上一薄层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中心处放20只鼠妇，观察鼠妇的行为。
光照 否 数量太少，存在较多的偶然因素，误差太大
⑷ 求平均值
⑸ 鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活
生物和生物圈
（时间：45分钟 分值：100分）
班级 姓名
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确的答案的字母代号填入答题栏内，每个题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是 （ ）
A.生物都是由细胞构成的 B.生物能对外界刺激作出反应
C.能生长的都是生物 D.生物的生活需要吸入氧气,呼出二氧化碳
2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征（ ）
A.对外界刺激作出反应 B.能生长和繁殖
C.排除体内的废物 D.能进行呼吸
3.下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）
A.科学观察是科学探究的一种基本方法
B.科学观察必须借助有关工具才能进行
C.观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D.观察时要积极思考，多问几个为什么
4.下列各种现象中，不属于生命现象的是 （ ）
A.雏鸡破壳而出， B.七星瓢虫捕食蚜虫
C.钟乳石慢慢长大 D.害羞草被碰触后叶片合拢
5．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是（ ）
A.形态结构 B.生活环境 C.生物用途 D.大小多少
6.下列关于生物圈的描述，不正确的是 （ ）
A.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称
B.生物圈的厚度大约是20千米左右
C.生物圈仅有植物、动物及微生物组成
D.生物圈为生物的生存提供了基本条件
7. 世界人口不能无限制增加，否则人类就不能正常的生存，因为生物的生存需要（ ）
A.空气 B.阳光 C.适宜的温度 D.一定的空间
8.在稻田里，影响其生活的非生物因素有 ( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫
A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
9.下列环境中不属于生物圈范围的是（ ）
A．海沟中 B．大气圈的上部
C．岩石圈的表面 D．水面下150米以内的水层中
10．科研人员在为航天员准备各种生存物资的时候，必须要满足的条件是 ( )
A. 水和空气 B. 空气和营养
C. 适宜的温度和一定的生存空间 D. 以上三项都是
11.设计对照实验时，应遵循的原则是 ( )
A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同
C.所有变量都不同 D.所以变量都相同
12.把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于( )
A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
13.俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响14.下列哪种现象不属于生物对环境的适应？ ( )
A.仙人掌的叶变成刺 B.竹节虫的身体与竹枝极为相像
C.森林可以涵养水源 D.企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪
15.如果设计一个实验，探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）
A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D．甲、乙两容器都放在相同的环境中
16.蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，它可以疏土，还能增加土壤肥力。这说明 ( )
A.环境会影响生物 B.生物会影响环境
C.生物会适应环境 D.生物既能适应环境，也会影响环境
17. 下列哪一项可以看做是一个生态系统（ ）
A.一片森林 B.一片草原上所有的羊
C.树林中的植物 D.一片树林中所有的生物
18．下列叙述属于调查的是（ ）
①我国的森林资源每年清查一次 ②我国进行的人口普查
③医生对学生患龋齿情况的调查 ④对实验小白鼠的观察
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
19. 在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）。
Ａ.草原生态系统 Ｂ.淡水生态系统
Ｃ.森林生态系统 Ｄ.海洋生态系统
20. 某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（见右表）。在该实验中，你认为应该改正之处是（ ）
A.两个花盆都应该放在暗室里
B.两个花盆都应该放在向阳处
C.两个花盆浇的水不应该同样充足
D.两个花盆应放在同一温度环境中
21.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活 （ ）
A.光 B.温度 C.水 D.空气
22.下列现象中，不是主要由人类活动引起的是 （ ）
A.酸雨 B. 竹子开花 C. 温室效应 D. 水土流失
23．到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极，这是因为南极 （ ）
A.分解者很少 B.缺乏生产者
C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设施
24. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 （ ）
A.浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰
25．生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是（ ）
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠
26. 下列对各生态系统的描述正确的是（ ）
A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B.草原上生活着多种动物，主要是水生动物
C.天然草原生态系统的物质和能量是沿食物链和食物网流动的
D.各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系
27.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛兽消失，雷鸟的数量会（ ）
A．缓慢上升 B.迅速上升
C.保持相对稳定 D.先上升然后再降下来
28.以下生态系统中，最稳定的是（ ）
A．森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.沙漠生态系统
29.在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还草”是两项重要的内
容，采取这两项措施的首要目标是（ ）
A．开发生态旅游 B.增加木材产量 C.改善生态环境 D.发展畜牧业
30.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
C．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者
D．生态系统具有一定的自我调节能力
二、非选择题：（除特殊说明外，每空2分，共40分。）
31．下列现象，各反映了生物的哪一特征？（共8分）
⑴螳螂捕蝉，黄雀在后
⑵鲸喷出雾状水柱
⑶蜻蜓点水、金蝉脱壳
⑷望梅止渴
32．阅读下面短文，回答下列相关问题。（共18分）
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是
_____ ___ 和 ______。
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是 和 。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的_______ 数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的__________能力。
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则 的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过 不断积累。
33.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢 是因为环境变明亮了吗 某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：（共14分）
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗 (2)做出假设：________________________________。(3)制订实施探究的方案：如何设置对照实验？请写出实验设计思路。
该实验的变量是_________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论 为什么
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理
（5）结论： 。
初一生物单元诊断题(一)
生物和生物圈参考答案及评分标准
一、选择题：（每个题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B B C A C D C B D A C A C B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A D C D B B A D B C D A C C
二、非选择题（每空2分，共40分）
31.（每空2分，共8分）
⑴生物的生活需要营养
⑵生物能进行呼吸
⑶生物能生长和繁殖
⑷生物能对外界刺激作出反应
32.（每空2分，共18分）
⑴
⑵ 分解者（或细菌、真菌等） 非生物部分
⑶ 捕食 竞争
⑷ 狐、鹰 自我调节
⑸ 鹰 食物链
33.（每空2分，共14分）
⑵ 鼠妇会选择阴暗的环境
⑶ 在铁盘内放上一薄层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中心处放20只鼠妇，观察鼠妇的行为。
光照 否 数量太少，存在较多的偶然因素，误差太大
⑷ 求平均值
⑸ 鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活