贵州省黔西南州2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 扫描版含答案

文档属性

名称 贵州省黔西南州2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 扫描版含答案
格式 zip
文件大小 21.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-07-20 00:00:00

文档简介

2020年秋季学期高二期末考试试卷
物参考答案
D25,B
细胞外液构成的液体环境(1分)组织液(1分)淋巴(1分
升高(1分)抗利尿激素(1分)减少(1分)
灭活(1分)体内激素含量的动态平衡(相对稳定)(2分
体液(答特异性免疫的不得分)(2分)记忆细胞(2分)
②c(2分
身免疫(2分
动运输(1分)生长旺盛(1分
)细胞分裂素(1分)赤霉素
蒸馏水处理水稻幼
①标志重捕法(2分
②Ⅲ.根据搜集到的现实信息,用适当的数学形式对事物的性质进行表达(2分)
跟踪统
对所建立的数学模型
验或修正(2分
(2)a.会同时杀死其他动物(或降低生物多样性)降低生态系统的稳定性;b.引起环境污染;c.没有被毒死
方田鼠由于得到了充裕的生活条件
繁殖
度爆发鼠患
(2分)
)生产者(1分)固定太阳能和制造有机物(或为生态系统的其他生物提供物质和能量)(2分)
(2)光照(或光的穿透性)(1分)使空间和资源得到充分利用(2
(3)藻类和浮游动物(2分)减少(1分)增强(1分
秋季学期高二期末考试试卷生物·参考答案第1页(共1页C调查三江源区城内物种丰富度的变化情况
D调查山林地区七星瓢虫的空间分布情况
15.下列叙述中不符合生态学原理的是
A低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
C、保护红树林生态系统是保护沿海海洋环境的重要举措
D.发展生态农业可以提高能量利用率和减少土壤污染
16.在气候条件适宜的情况下,退耕的农田经过若干年可能演替成森林,在此过程中不会出现
的是
A.生物群落利用资源的能力提高
B.不同生物的种间关系变得复杂
C.生态系统的能量传递效率逐渐提高
D.生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强
17在一个相对稳定的生态系统中,蝗虫侵入后其数量迅速增长,其种群数量的变化如下图所
示。下列叙述错误的是
蝗虫种群数量一
7时间/月
A.在0~3月期间,蝗虫种群数量的增长速率保持不变
B在蝗虫侵入后的第2个月,蝗虫种群数量增长最快
C与0~2月相比,3~4月期间蝗虫的种内斗争加剧
D.在4~7月期间,蝗虫种群的环境容纳量变小
18.下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是
A.抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰,使自身的结构保持原状的能力
B.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性
C.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其恢复力稳定性
D.随着生态系统生物多样性的提高,系统的自我调节能力增强
19.下列信息的传递中,其信息类型与其他三项不属于同一类型的是
A.小囊虫发现榆松寄主后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食
B榆树通过分泌一种化学物质抑制栎树生长
C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别
20.下列有关陆地生态系统的组成成分的叙述,错误的是
A.生产者和分解者都能加快生态系统的物质循环
B.生产者属于自养型生物,主要是绿色植物
C.土壤中的小动物一般属于消费者或分解者
D生态系统仅依赖自身的物质就能维持平衡
【2020年秋季学期高二期末考试试卷生物第3页(共6页)
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②为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表所示
请填写表中Ⅲ和Ⅳ空白之处的内容
构建数学模型的一般方法
构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
I观察对象搜集现实信息,1东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内种
提出问题
群数量每天增加1.47%
Ⅱ.提出合理的假设
Ⅱ东方田鼠的生存和繁殖基本不受资源和空间的
影响种群的增长不受种群密度增加的影响

Ⅲ.N=N·x(其中,N代表t天后东方田鼠的数
量,表示天数表示该种群数量是一天前种群
Ⅳ.通过进一步实验或观察等
数量的倍数,N。表示最初的东方田鼠的数量)
对模型进行检验或修正
③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量(N0)为:N3=
只。(用公式表示,不必计算具体结果)
(2)对于该湖区的鼠患,有人主张投放高毒性的灭鼠药,在短期内迅速杀死大量东方田鼠
请运用所学生物知识,说出此法不好的理由(答出一点即可)。
30.(11分)某小型湖泊曾因含N、P的污染物大量流入而被污染,研究人员通过在湖泊中投放
鲢鱼和鳙鱼对该生态系统进行修复取得了明显效果。下图表示该湖泊中的部分食物链,回
答下列问题
浮游动物
藻类
餐条鱼
鲑鱼、鳙鱼
(1)从生态系统的成分看,藻类属于水域生态系统中的
具有的功能是
在图示食物链中,鲢鱼和鳙鱼属于第
营养级的生物
(2)水体中不同藻类分布在不同的水层,该现象主要与
密切相关,这种分层现象具
有的生物学意义是
(3)为确定鲢鱼和鳙鱼的投放量,应调查投放区
的生物量。投放鲢鱼和鳙鱼后,餐
条鱼的种群数量会
该湖泊经生态修复后,抵抗力稳定性
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