(共37张PPT)
0老王
基础积累
给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。
强笑(qang)骷髅(1ou)僵硬(jang
伛着(yU)滞笨(zh)愧怍(乙0)
ta(塌)败
取d(缔)
iang(镶)嵌
2.下列各组词语中有错别字的一项是
A.包裏攥着闲聊B.维持抱歉琢磨
C.惶恐肿胀降格D.门框侮辱荒辟
点拨】辟一僻。
3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是(C
A.看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的
小屋。(塌陷破败)
B.我们从干校回来,载客三轮都取缔了。(明令取
消或禁止)
C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
(思考迟钝)
D.我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者
的愧怍。(惭愧)
【点拔】滞笨:呆滞笨拙。
4.下列句子没有语病的一项是
B
A.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新
的工艺和新的技术。
B.微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用,
使交易变得更加便捷。
C.上饶市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽
样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
D.在平昌冬奥会混双冰壶循环赛中,中国组合先
后遭遇两连败,令观众非常深感意外。
【点拨】A.句式杂糅,将“为”改为“的”或将“本着”改为
“以”;C.成分残缺,“检测”后加上“力度”;D.语意重复,删
去“非常”。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(D
①它是人最基本的素养,是人生理想的基本前提,
是大丈夫立于天地之间的底气。
②中国人常说“人穷志不短”,意思是不论你贫穷到
什么程度,都不可以丧失志气。
③只要志气在,一切都可能有转机。
④志气对于一个人来说十分重要。
⑤贫穷不可怕,可怕的是丧失了志气
A.④③⑤①②
B.③④②①⑤
C.③⑤④①②
D.④①②⑤③
点拨】通读各句可知语段讲的是“志气”。④句提出话题,
①句则接着论述“志气”的重要性,②⑤句围绕中国俗语
“人穷志不短”展开论述,再次强调“志气”的重要性,以
③句结尾。
课内阅读
阅读课文选段,回答问题
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地
镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰
伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那
么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结
着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑
些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,(共26张PPT)
11台阶
基础积累
1.下列加点字注音有误的一项是
(
B
A.揩油(ka
凹凼(dang)涎水(xian)
B.痴笑(ch)磕头(ke)
晌午(Xang)
C.瞬间(shun)尴尬(gan
驼背(tuo)
D.门槛(kan)糟糕(zao
撬动(qiGo
【点拨】
XIang-
shang
2.下列各组词语中没有错别字的一项是
(B)
A.宽敞
烦燥
自言自语
B.疲倦
漫长
大庭广众
C.绿荫
醒悟
外之义
D.粉粹
厚道
若有所失
点拔〗A.燥一躁;C.义一意;D.粹一碎。
3.下列句子加点词语使用不正确的一项是
A.超市中销售的各类果汁与新鲜水果相比,其营
养成分简直微不足道。
B.虽然已经过去二十多年了,但是观众对她塑造
的这个经典形象还是念念不忘。
C.这么低劣的医药广告,竟然能在大庭广众之下
招摇撞骗,实在令人震惊
D.她是一个爱思考的人,我总是看到她下课时捧
着一本书,若有所失的样子。
【点拨】A.微不足道:指意义、价值等小得不值得一提。使
用正确。B.念念不忘:时刻思念着。形容牢记于心,时刻
不忘。使用正确。C.大庭广众:指聚集很多人的公开场
合。使用正确。D.若有所失:好像丢了什么似的。形容
心神不定的样子,也形容心里感到空虚。与语境不合,此
处可用“若有所思”。
4.下列句子没有语病的一项是
Δ.在学习的过程中,我们应该培养自己解决、分
析、观察问题的能力
B.爸爸经常给我讲周恩来、朱德和老一辈革命家
的故事。
C.由于全社会厉行节约之风,给高端餐饮企业和
星级酒店带来了很大的冲击。
D.一个人能拥有光明的前程,关键在于要有远大
的理想、持之以恒的努力。
点拨】A.语序不当,“解决、分析、观察”改为“观察、分析、
解决”;B.不合逻辑,“老一辈革命家”就包括“周恩来、朱
德”,将“和”改为“等”;C.缺主语,删去“由于”或删去“给”
且将“带来”改为“受到”
5.在空缺处选填语句最恰当的一项是
世界上有无数关闭着的门。
①求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程
②一个不想开门探寻的人,只能是一个精神上贫困
衰弱的人,只能在门外无聊地徘徊
③每一扇门里,都有一个你不了解的世界
④打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知
的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐
趣无穷的过程
A.②①③④
B.②①④③
C.③②①④
D.③①④②
【点拔】本题可用排除法。给出的句子引出“门”的话题,
③句则是来介绍此“门”,故③应放在第一句,排除A、
B项;①句中的“求知和阅世”紧承③句中的“不了解的世
界”,故①应在③后,排除C项。故选D项。(共28张PPT)
12卖油翁
基础积累
请给下面加点的字注音。
自矜(」m)家圃(U
睨(
忿然(fen
酌油(zhuo
颔(han)
2.解释下列句中的加点词。
(1)陈康肃公善射擅长
(2)尝射于家圃曾经
(3)有卖油翁释担而立放下
(4)睨之久而不去离开
(5)但微颔之只
点头
(6)康肃忿然曰气愤的样子
(7)尔安敢轻吾射怎么
轻视
(8)以钱覆其口盖
9)徐以杓酌油沥之慢慢地
3.下列各句中加点的“以”的意义与例句相同的一项是
例句:徐以杓酌油沥之
A.公亦以此自矜
B.以我酌油知之
C.以钱覆其口
D.自以为大有所益
【点拨】例句:用,使用。A.因为;B.凭、靠;D.认为。
给下列句子划分朗读节奏。
(1)陈康肃公/善射(限一处)
(2)徐/以杓/酌油/沥之(限三处)
5.翻译下列语句。
(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
有个卖油老翁放下担子站着,斜着眼睛看他射
箭,很久不离开。
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不精
湛吗?
(3)尔安敢轻吾射
你怎么敢轻视我射箭的本领
6.用原文填空。
(1)“公亦以此自矜”的“此”是指:善射。(两个字)
(2)文中写出了陈尧咨骄横之态的语句是:尔安
敢轻吾射
课内闯读
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射
于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发
矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰
“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁
曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其
口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我
亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之
7.记叙文有六个要素:时间,人物,地点,事件的起因
经过、结果。本文省略了“时间”,试把本文其他五
个要素填在表内。
人物卖油翁、陈尧咨
地点陈尧咨的园子里
事件的起因陈尧咨善射、自矜,卖油翁睨之,但微
颔之
事件的经过陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术,忿
然质问,卖油翁用酌油之事教育他
事件的结果陈尧咨笑着让卖油翁走了
8.陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?
变化的原因是什么?
态度变化:骄傲
忿然
认输
变化原因:陈尧咨看到卖油翁酌油的绝活,动作
气呵成,技术娴熟,心服口服
9.文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。
陈尧咨:自命不凡、不可一世、骄横无礼但又知错能
改;卖油翁:沉着自信、不动声色、技艺高超。(共14张PPT)
第三单元复习
给下列加点字注音。
搁(ge
掷(zh
脐(q
蹦(beng
睨(
沥(han)
撬(qao
伛(yU
眼翳(y
疮疤(
chuang)书斋(zhai)胸脯(pu
诘问(je)哀悼(dao)粗拙(zhuo)
框(
kuang
滞笨(zh)守寡(gua
门槛(kan
晌午(
shano)头颅(|U
自矜
忿然(en)憎恶(
zeng
wu
镶嵌(
XIang
glan)侮辱(Wuru)
2.根据拼音写汉字
za0(糟)糕
愧zu0(怍)竹gan(竿)
bian(辫)子
烦Suo(琐
土fei(匪)
huang(惶)恐震sang(悚)荒ρ(僻)
ta(塌)败
取di(缔)
ke(磕)头
大ting(庭)广众
3.解释下列句中加点的词。
(1)陈康肃公善射擅长
(2)公亦以此自矜自夸
(3)有卖油翁释担而立放下
(4)睨之久而不去斜着眼看,这里形容不在意的
样子
(5)但微颔之只
点头
(6)以我酌油知之凭、靠
()徐以杓酌油沥之慢慢地
(8)康肃笑而遣之打发
4.翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(卖油翁)见他射出十支箭能射中八九支,只是
微微点点头。
(2)尔安敢轻吾射
你怎么敢轻视我射箭的本领
(3)我亦无他,惟手熟尔。
我也没有别的奥秘,只不过是手法技艺熟练
罢了。
5.判断下面句子运用的人物描写方法,并说出其表现
了人物怎样的性格特点。
(1)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!
她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰
冷的东西,塞在我的嘴里。
语言、动作、神态描写,体现了阿长迷信但又真
诚善良、关爱他人的性格特点。
(2)(我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我
们吃?”)他只说:“我不吃。”
语言描写,简短的话语透露出老王的朴实、
憨厚。
(3)父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上
也不是。
动作描写,写出了父亲愿望终于实现时内心无
比喜悦而手足无措的样子,突出了其老实厚道、
谦卑的性格特点。
6.下面说法有误的一项是
C
A.《台阶》这篇小说用第一人称叙述了“我”父亲与
台阶的故事。对父亲来说,台阶既是他的物质
期待,更是他的精神追求。
B.鲁迅的《阿长与〈山海经》》这一篇散文重点写了
长妈妈为“我”买到“我”渴慕已久的绘图本《山
海经》这件事,抒发了作者对长妈妈的怀
念之情。
C.《老王》一文中作者在最后写道“那是一个幸运
的人对一个不幸者的愧怍”,作者认为自己“幸(共16张PPT)
课外古诗词诵读
给下列加点字注音。
幽篁(
huang)
长啸(×o)
芳菲(fe)
榆荚(yUja
2.给下列诗句划分朗读节奏有误的一项是
A.独坐/幽篁里,弹琴/复长啸
B.此夜曲中/闻折柳,何人不起/故园情
C.马上相逢/无纸笔,凭君传语/报平安
D.草树/知春不久归,百般/红紫斗芳菲
【点拨】草树知春/不久归,百般红紫/斗芳菲。
3.下列关于文学、文化常识的说法,有误的一项是
A.王维,字摩诘,唐代诗人、画家。苏轼评价其:“味
摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
B.“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”是指《折杨柳》,
是汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。
C.岑参是唐代著名边塞诗人,他工诗,与高适齐
名,并称“高岑”。
D.韩愈,字退之,自谓“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”,
宋代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之
【点拔】韩愈是唐代人。
4.名句默写。
(1)《竹里馆》一诗中,以拟人化的手法,显示出诗人
新颖而独到的想象力,表达自己僻居深林之中也
并不为此感到孤独的两句是:深林人不知
明月来相照。
(2)《春夜洛城闻笛》中,形容笛声悠扬、深远、飘忽
不定的两句是:谁家玉笛暗飞声
散入春
风满洛城。
(3)岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情
的两句是:故园东望路漫漫
双袖龙钟泪
不千。
5.阅读《竹里馆》,回答问题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)诗歌后两句写出了怎样的景象?【考点22】
写出了夜深人寂、明月相伴的景象
(2)全诗传达出诗人怎样的心境?
传达出诗人宁静、淡泊(或:悠然自得、自在)的
6.阅读《春夜洛城闻笛》,回答问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)这首诗紧扣“闻”字,抒发作者思念家乡
及亲人的情感。
(2)这首诗的一、二句运用了哪种修辞手法?体现
了作者诗歌怎样的艺术风格?
夸张;浪漫主义
阅读《逢入京使》,回答问题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(1)作者用夸张的手法写自己“龙钟泪不干”,意在
表达怎样的思想感情?
表达对长安亲人的无限眷恋之情。
(2)任选一个角度,赏析诗的后两句。【考点20
示例:这两句诗提炼出特定环境下的典型情节
别出心裁,体现浓厚的边塞生活气息。“马上相
逢”的情节,很有军旅生活的特色,描绘出彼此
行色匆匆的情景,因无纸笔而用口信代家书,既
合情合理,又给人以新鲜之感(共48张PPT)
名著导读
《骆驼祥子》:圈点与批注
基础训练
1.《骆驼祥子》以二十世纪二十年代末期的北京市民
生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭
遇为主要情节,祥子来自农村,他最大的梦想不
过是拥有一辆自己的洋车(此两空概括准确即
可)。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运
的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变
成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉
2.下列有关《骆驼祥子》的说法有误的一项是(D)
Δ.“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。
小说通过对祥子命运的记叙,无情地批判了那
个黑暗的社会
B.祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有着
密切关系的女主人公是虎妞
C.《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到北平城
里拉车,他的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积
攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给敲诈去了。
D.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小
说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不
向命运低头的平民形象
【点拔】“始终不向命运低头”有误。
3.判断下列关于《骆驼祥子》说法的正误,对的打
“√”,错的打“×”。
(1)《骆驼祥子》的主人公祥子来到北平后,当上了
人力车夫。他省吃俭用地拼了三年,买了第
辆车。
(2)祥子第一辆车被抢走后,回到人和车厂。他先
在夏家拉包月,拉了四天就辞工了,又去杨家拉
包月。刚离开杨家,买车的钱就被孙侦探敲诈
去了。
(×)
点拨】祥子先在杨家拉包月,被折磨了四天后辞工,
然后去曹家拉包月。去夏家拉包月是祥子经历买车
的“三起三落”之后的事。
(3)祥子从农村来到军阀混战的北平,省吃俭用,终
于买了第三辆车,成为自食其力的上等车夫,然
后主动追求并娶了虎妞。
(×)
【点拨】祥子的第三辆车是虎妞给钱买的,祥子娶虎妞
是被迫而非主动。
(4)《骆驼祥子》中虎妞是祥子最后的精神寄托,虎
妞难产死后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成
为一个无恶不作的人。
×
点拨】小福子是祥子最后的精神寄托,她自杀后祥子
开始堕落。
4.阅读以下人物关系图,回答相关问题。
夫妻关系
A
父女关系
主雇关系
刘四爷
曹先生、曹太太
恋爱关系「小福子
祥
子
B关系
主仆关
同行关系
二强子
系师
老马
高妈
生关系
孙侦探
其他关系
陈二奶巫婆)
阮明
(1)此图是老舍小说《骆驼祥子》的人物关系图,图
表中A处应填的人物为虎妞,B处应填
父女关系。
(2)简述孙侦探敲诈祥子的经过。(共7张PPT)
第三单元写作指导
抓住细节
生活,是由无数小的生活细节构成的。生活中的细节之美,看在眼里,便是风景;拥进怀中,便是温暖;写
在笔端,便是精彩。
细节描写是指文学作品中对人物、景物、事件等表现对象进行的细微而具体的刻画。它于微小之处表现
事物特征或作者情感态度,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。
方法指导
方法讲解
典例分析
细节描写要真实
开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……他简直像棺材里倒出来的。
精确而又惟妙惟肖地反
(《老王》)
映现实生活中的人、事的特分析:这些描写反映了老王当时的身体状况差,逼真的描述可能会令
征,这就是真实。
人觉得害怕,不过写出了作者当时那种真切的感觉,让人难忘。
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
抓住
细节选用要典型
(《阿长与〈山海经〉》
要善于抓住最能反映人
分析:阿长的这句话,既说明了阿长没有文化,连书名都不知道,又表
细物性格特征的细节来写,选择
现了阿长对“我”的关爱。这样一个卑微的、被我轻视的保姆,却惦念着
节具有代表性、独到性,能以小
我”的心事,为“我”做了别人不肯做、不能做的事,买来了“我”渴慕已久
见大表现中心的细节。
的心爱的书,刻画了阿长淳朴、热心、细心的性格特征。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八
细节用语生动简练
九,但微颔之。
细节描写用语要生动、简
(《卖油翁》
练,让读者如见其人、如睹其
分析:作者写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作,只用了“睨之”和
物、如临其境。
但微颔之”两个语句,就惟妙惟肖地表现出卖油翁的态度和心理。
学以致用
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是
难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《
的那一刻》为题,写一篇作文。不少于500字。
(一)图解写法
事故发生
震撼}
走上领奖台
激动
考试成绩公布
写某件事(场面
惊喜
发生在特定时间
审题(那一刻
的洗材补题
走进考场
冲过长跑终点线
记忆深刻
掌声响起
尴尬
钱包丢失
悲伤
气愤
(二)范文展示
例文展示
点评
父亲发怒的那一刻
桌腿上吐露出一小块木头,是被漆掩盖的痛,更是父亲伤透的心。读懂①开篇利用细节描写,睹物思
父亲发怒的那一刻,我才真正读懂了父爱。①
情,从小小的桌腿回忆到父
去年冬天某一天,外出打工的父亲在大西北夜晚的寒冷的簇拥中回到亲,带领读者走进作者的思
了小小的村庄,我们整个家庭都沉浸在能见度很高的喜悦里。
绪,自然而真切。
父亲见到我很兴奋,不停地问我各种问题,看着电视的我,脑子反应极②第二、三自然段交代了父亲许
慢地一顿一顿回答着父亲,十几个、几十个字的问题,我几个字就回答了。久没有见到“我”而表现出来
但父亲还是沉浸在兴奋中,在屋子里东绕西走。②
的兴奋和想念,与不懂事的
第二天早晨,父亲想给我做肉饺,我说我想吃南瓜馅、萝卜馅的饺子,于
我”形成鲜明对比,也为下文
案板上的肉馅饺子被搁在一旁,南瓜馅、萝卜馅铺上了空空的板面。③
父亲“内心受伤”做铺垫。
