教科版八上物理 5.4地球上的水循环 课件（22张）

学习目标
1、明白升华和凝华的含义，能列举生活中的
升华和凝华现象；
2、能用物态变化知识解释自然界中雾、雨、
雪、霜、露、冰雹等形成的物态变化。
3、能简单地描述地球上水循环的过程；
◆加热时，碘由 态变为 态
◆ 碘在这个变化过程中 （吸热/放热)
◆ 碘在这个变化过程中 （吸热/放热)
◆冷却时，碘由 态变为 态
固
气
吸热
气
固
放热
升华：物质由固态直接变为气态的现象
凝华：物质由气态直接变为固态的现象
总 结
特点：升华要吸收热量
特点：凝华要放出热量
衣柜里防虫用的樟脑丸（卫生球），过一段时间就会变小，最后不见了。
升华
固态樟脑丸
气态
用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了什么现象？
（冷的玻璃）
升华
钨丝
（固体钨）
钨蒸气
固体钨
凝华
（受热）
水会不会升华或凝华呢？
北方冬天室外温度很低，但堆的雪人仍会越变越小。
升华
冰
气态
冰
水
水蒸气
凝固（放热）
熔化（吸热）
升华（吸热）
汽化（吸热）
液化（放热）
凝华（放热）
常
见
的
六
种
物
态
变
化
小 结
二、地球上的水循环
1、陆地、海洋上的水要上升到大气中可通过哪些
物态变化来实现？
汽化
升华
2、水循环中的降水现象有哪些？
其中伴随着怎样的物态变化？
雪
露
雾
雨
霜
（液化）
（液化）
（凝华）
（凝华 ）
（液化、熔化）
冰雹
（凝固、凝华）
二、地球上的水循环
降水
降水
写出下列各现象中的物态变化
A. 碘变成紫色的气体
B. 霜的形成
C. 雾、露的形成
D.夏天衣服被晒干
E.冬天嘴里呼出的白气
（升华吸热）
（凝华放热）
（液化放热）
（汽化吸热）
（液化放热）
讨论 1： 水可以用来做些什么？
讨论 2： 地球水资源丰富，为何仍
存在水资源危机？
饮用、洗东西、灌溉、养殖、运输、发电等
地球上覆盖着大量的水，但是淡水资源只占总水量的2.5%，大部分的水都是以深层地下淡水，冰雪固态淡水等形式存在。比较容易开采利用的，与人类生活和生产关系密切的淡水储量只占淡水的11%、总水量的0.3%，我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的1/4。而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染情况。可见水是何其珍贵。
阅读资料
原因1、地球淡水资源缺乏
原因2、水资源严重浪费和水环境
严重污染
讨论 2： 地球水资源丰富，为何仍
存在水资源危机？
讨论3：结合你的日常生活，谈谈
平时我们可以怎样注意节
约用水，保护水资源？看
看谁的好点子最多！
1.把洗菜、洗米的水用来浇花。
2.拖完地的水可以用来冲马桶。
3.洗脸、洗澡和刷牙时，要挤牙膏、
擦沐浴液，必需关好水龙头和热
水器的开关。这也是节水的好方法。
……
这款节水系统通过在水池下面安放一个临时储水池，从而供给抽水马桶冲厕之用。只需要在现有卫生间的基础上改装即可。有了这样的产品，您每年就可以为地球节约大量的水资源。
节水不仅是意识，还是一个技术问题
补充水循环示意图
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
冰
水
水蒸气
凝固（放热）
熔化（吸热）
升华（吸热）
汽化（吸热）
液化（放热）
凝华（放热）
常见的六种物态变化
小 结
学习目标
1、明白升华和凝华的含义，能列举生活中的
升华和凝华现象；
2、能用物态变化知识解释自然界中雾、雨、
雪、霜、露、冰雹等形成的物态变化。
3、能简单地描述地球上水循环的过程；