小数人教版 -五上-4-用数对表示位置 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
用数对表示位置
位置
5(1)班部分同学课堂情景图
第2列，第3行的同学，你有什么问题吗？
是谁？
探究新知
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
小英
张亮
小强
竖排叫做列
从左到右数
要确定在第几列
一般从左往右数
要确定在第几行
一般从下往上数
位置
第2列、第3行是张亮同学。
有没有简单的表示方法吗？
第1列
第3行
第3列
第4行
位置
(2，3)
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
用数对表示位置
张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对(2，3)表示。通常，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。
请用数对表示李小冬、孙芳、张亮的位置。
这些数对有什么特点？
(2，1)
(2，2)
(2，3)
都在同一列上
用数对表示位置
请用数对表示周明、赵雪、王丹的位置。
这些数对有什么特点？
(1，3)
(4，3)
(5，3)
都在同一行上
用数对表示位置
1
1
教室座位示意图
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1列
第2行
第3行
第4行
第5行
第6行
第1行
这是教室座位示意图的第1列，第1行。
动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？
0既表示列的开始，
又表示行的开始。
动物园示意图
0
用数对表示位置
.
(3，0)
我用数对（3，0）
表示大门的位置。
你能表示其他场馆所在的位置吗？
动物园示意图
用数对表示位置
动物园示意图
(1，4)
(3，5)
(2，2)
(6，4)
用数对表示位置
这两个数对中的第2个数都是4，说明大象馆和海洋馆是在同一横线(行)上。
这两个数对中的第1个数都是3，说明熊猫馆和大门是在同一竖线(列)上。
(1，4)
(6，4)
4
4
(3，5)
(3，0)
3
3
动物园示意图
观察一下，看看你有
什么发现？
用数对表示位置
用数对表示位置的方法：
用数对确定位置时，竖排为列，横排为行，先确定是第几列，再确定是第几行；
在书写数对时应注意，数对要加上小括号，并且列数与行数之间要用逗号隔开。
用数对表示位置