第18课《马克思主义的诞生》课件+学案(岳麓版历史必修1)

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名称 第18课《马克思主义的诞生》课件+学案(岳麓版历史必修1)
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2012-05-17 21:05:38

文档简介

第19课马克思主义的诞生
《课程标准》要求:
1.简述《共产党宣言》主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
教学目标:
1.基本知识:空想社会主义,马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义,巴黎公社革命措施、政权性质、意义。
2.能力与方法:通过对马克思主义诞生条件和巴黎公社政权性质等问题的分析,培养学生历史思维能力。
3.情感态度与价值观:通过对本课众多伟大思想家的理论与实践活动的学习,培养学生勇于探索的精神。联系现实认识虽然当今国际形势不利于社会主义发展,但要树立科学的马克思主义观,自觉献身于实现中华民族伟大复兴的光辉事业,努力为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。
重点:《共产党宣言》和巴黎公社。
难点:对《共产党宣言》内容的理解。[来源:21世纪教育网]
课前探究:1。了解空想社会主义者代表人物的方案并对其进行评价。
2.了解马克思主义的基本常识和马克思、恩格斯的主要活动。21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
教学过程:
导入新课:用大屏幕打出马克思肖像,指出:几年前,英国最大的媒体――BBC广播公司进行了一次大规模的民意调查,题目是:你心目中最伟大的历史人物是谁?结果出乎很多人的意料,马克思得票最多。为什么在一个发达的资本主义国家,德国人马克思会成为人们心目中最伟大的人物呢?我想这和马克思伟大的人格魅力及其所创立的科学理论是分不开的。这种理论的诞生标志着一个新的历史时代――无产阶级革命的新时代的来临。那么,马克思主义理论诞生的历史条件有哪些?其诞生的标志是什么?《共产党宣言》的发表有何重大意义?巴黎公社这个新型的工人政权给我们留下了哪些经验教训?由此导入新课。21世纪教育网
师生互动:
一.探寻公正的理想王国:
设问一:空想社会主义者代表人物有哪些?他们分别提出了哪些改造社会的方案?你如何评价?[来源:21世纪教育网]
提示:代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
圣西门主张实行实业制度,傅立叶和欧文主张建立合作组织“法郎吉”、“新和谐社会”。[来源:21世纪教育网]
空想社会主义者对资本主义进行了无情的揭露和批判,对未来社会作了许多美妙的天才的设想,成为马克思主义的重要来源之一。但他们没有认识到工人阶级是改造社会的主力,是新生产力代表,空想社会主义者都不是革命者,因而他们的主张无法真正实现。(评价时让学生各抒己见,以活跃学生思维。)
二.马克思主义诞生:
设问二:马克思主义包括几个组成部分?请介绍你所知道的马克思和恩格斯。
(让学生汇报课前探究题,介绍马克思主义的基本常识和马克思与恩格斯的主要活动。)
提示:包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。(活动略。)
设问三:马克思主义诞生的条件有哪些?
提示:社会经济条件:工业革命的发展,经济危机暴露出资本主义社会的腐朽。
阶级条件:工人运动高涨,显示出伟大力量。
思想条件:英法两国的空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。个人条件:马克思、恩格斯把理论和工人运动实践相结合。
设问四:马克思主义诞生的标志是什么?
提示:1848年《共产党宣言》的发表。21世纪教育网
设问五:假如你是当时的一位马克思主义宣传家,你会为《共产党宣言》的出版写一个怎样的新闻发言稿?
提示:(让学生自己设计并开展小组评比。)
设问六:《共产党宣言》的主要内容是什么?它的发表有何意义?
提示:对《共产党宣言》的内容要注意理解。意义可参考教材。教师可引导学生联系马克思主义产生后对中国历史发展的影响。
三.巴黎公社——第一个工人政权
引导看教材后的“知识链接”,知道“公社”的含义。
设问七:1871年,巴黎的工人群众在什么背景下发动了起义?结果如何?21世纪教育网
提示:(背景可结合普法战争及其后果分析。)法国在普法战争失败后建立的资产阶级临时政府实行卖国和敌视工人的反动政策,是巴黎发生革命的直接原因。
结果建立了巴黎公社政权。(出示巴黎公社成立时图片,以烘托气氛。)
(出示巴黎公社成立时有关材料)
设问八:如果你是巴黎公社的领导人,结合当时法国的情况,你会采取哪些措施来巩固巴黎公社政权?
提示:成立权力机关,选举公社委员,维护劳动者利益,通过教育等其他方面的改革法令,彻底消灭反动残余势力,与农民联合等。(通过归纳和总结,不仅让学生明确了巴黎公社政权的性质,也从中分析出了巴黎公社失败的一些原因。)
设问九:巴黎公社失败的原因有哪些?给我们留下了哪些经验教训?21世纪教育网
提示:在学生归纳的基础上教师可补充介绍:当时的法国资本主义正处于上升阶段,无产阶级在政治上还不成熟,还不具备夺取政权的客观条件。
(出示“巴黎公社社员英勇就义”和巴黎公社社员墙等图片)
设问九:巴黎公社给我们留下了什么深刻启示?
提示:(本题可让学生畅谈自己的感受,以锻炼思维能力。)如应彻底消灭反动势力、建立强有力离队国家机器、不能孤军奋战,当时的历史条件下,无产阶级夺取政权的客观条件还不成熟、缺乏成熟的马克思主义政党领导,巴黎公社的一些精神值得我们学习,如:革命首创精神、彻底的革命精神、爱国主义精神、勇于请人民监督,勇于对人民负责的行政理念等。
课堂总结:略21世纪教育网(共30张PPT)
第18课
课标要求
1、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义
2、了解巴黎公社革命的主要史实,认识它在建立无产阶级政权上的经验和教训
本课
要点
《共产党宣言》
巴黎公社
图组一
一、马克思主义的诞生的历史条件
工业革命
1834年法国里昂工人起义
英国宪章运动
德意志西里西亚纺织工人起义
一、马克思主义的诞生的历史条件
图组二
圣西门(法)
傅立叶(法)
欧文(英)
——空想社会主义者
图组三
一、马克思主义的诞生的历史条件
马克思和恩格斯在一起工作
恩格斯在英国曼彻斯特走访工人区的情景
图组四
一、马克思主义的诞生的历史条件
1、经济基础:
2、思想基础:
3、阶级基础:
4、实践基础:
5、理论基础:
工业革命后,资本主义经济发展
空想社会主义思潮
工人阶级登上历史舞台
马克思、恩格斯深入工人运动实践
一、马克思主义诞生的历史条件
德意志古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
一个幽灵,
共产主义的幽灵
在欧洲徘徊……
现在,
是共产党员向全世界公开说明
自己的观点,自己的目的,自己的意图,
并且,
拿党自己的宣言来对抗幽灵神话的时候了
二、马克思主义诞生的标志
——《共产党宣言》
假如你是19世纪马克思主义的一位宣传家,
请你为《共产党宣言》的发表写一分新闻稿
(本小题10分)
新闻稿结构
一、标题(1分)
二、作者(1分)
三、内容(4分)
四、意义(4分)
A.《共产党宣言》内容
肯定资本主义的作用
揭露资本主义矛盾
宣告工人阶级历史使命
昭示未来社会的原则
发展生产力、
人的自由发展
政党
《共产党宣言》原文欣赏
“一个幽灵,共产主义的幽灵
在欧洲徘徊”
“资产阶级在不到100年的时间里所创造的生产力
比过去一切世代创造的全部生产力还要多还要大”
“……资产阶级在他已经取得统治的地方,把一切封建的
宗法的田园诗般的关系都破坏了,他使人与人之间除了
赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易就再也没
有别的联系了”
“资产阶级社会,现在象一个巫
师那样不能再支配自己,
用符咒呼唤出来的魔鬼了”
“无产者在这个革命中失去的
只是锁链,他们获得的
将是整个世界!”
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级
旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,
每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”
标志着马克思主义的诞生
无产阶级运动的思想武器
工人运动蓬勃兴起
B.《共产党宣言》意义
对人类社会进程产生影响
共产主义
1、革命概况
背景
过程
结果



背景
法兰西第二帝国在哪次战争中战败?
拿破仑三世投降后那个阶级掌握了政权?
资产阶级掌握政权后,成立了什么政府?
为法国签订了即割地有赔款条约的人是谁
过程
结果
法国内战是那两个阶级之间的战争?
首先发动内战的人是谁?
五月流血周时间?
巴黎人民坚贞不屈的标志是什么?
巴黎公社的结果?
巴黎公社颁布
第一条:废除征兵
第二条:除国民自卫军外,任何军事力量均不可调入巴黎
第三条:国民自卫军由一切能服军役的公民组成
——巴黎公社公告 第42号 1871年3月29日
材料一
2、革命的措施
阅读下列材料概括巴黎公社革命的措施
巴黎公社决定
第一条:公社委员应担负本区行政领导工作
第二条:他们可以自行指定人选组成一个委员会,并在他们的领导下处理日常事务
第三条:只有公社委员才有资格办理公民身份证件
——巴黎公社公告 第46号 1871年3月30日
材料二
废除国家机关高薪法令
鉴于到目前为止,各国家机关的高级职务由于供给高薪,被当作肥缺来钻营和授予
鉴于在真正的民主共和国里,即不能有乾俸,也不能有高薪
为此决定,各公社机关的职员,最高薪金规定为六千法郎
——巴黎公社公告 第56号 1871年4月2日
材料三
(1)政治上:
废除旧的国家机器,建立新的国家机器
(2)设公社委员会为最高权力机关;
公职人员由民主选举产生,工资不得超过
技术工人的工资,人民有权监督和罢免。
(3)颁布法令维护劳动者的利益,如八小时工作制等
(4)用世俗教育代替宗教教育,实行义务教育
2、措施
3、经验
巴黎公社的措施有哪些值得借鉴的地方?
(1)摧毁旧的国家机器,建立新型的工人阶级政权的革命首创精神
(2)民主选举,薪金限制和监督机制
(3)维护劳动者的权益
阅读下列材料,结合课本找出失败的原因: 1、“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社,他们层层包围了半个巴黎(另一半被德军包围)。”——列宁 2、“当凡尔赛在磨刀霍霍时,巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中,他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。” 3、“一些大炮在寻找他们的炮架,而在不远处,炮架却在哭着寻找他们的大炮。” 4、“银行是全部资本主义生活的神经,而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象,在斗争的中途停了下来,没有剥夺剥夺者(法兰西银行)。”
5、“在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱,就会变成哀歌”
反动势力联合绞杀
没有乘胜打击敌人
军事准备不足
缺乏工农联盟
没有割断敌人经济命脉
没有无产阶级政党领导
4、失败原因
A、要想取得无产阶级革命的成功,必须有马克思主义政党的领导
B、工人阶级必须联合起来共同斗争,并与农民阶级结成广泛的联盟,要实行民主制度保障人民利益
革命武装对于无产阶级革命具有
极端的重要性,革命取胜利后,
必须乘胜追击,彻底消灭敌人
必须建立无产阶级的经济基础,
切实维护保护劳动者的利益
5、教训
第18课 马克思主义的诞生
一、理论
二、实践
巴黎公社
空想
科学
内容、意义
经验教训
下列各项中不属于空想社会主义者思想和主张的一项是( )
A.用统一的社会生产来代替私人生产的无政府状态
B.无产阶级应当建立自己的政党
C.消灭城乡差别,使劳动成为人们的需要
D.希望统治阶级能够帮助他们建立理想社会
B
马克思主义诞生的最根本的历史条件是( )  
 A、工人运动的兴起   
B、资本主义迅速发展   
C、社会主义思想高涨 
D、吸取人类优秀文化成果
B
巴黎公社失败的根本原因是 ( ) A 人类历史上第一个无产阶级政权,缺乏经验 B 没有马克思主义为指导的政党领导 C 资本主义上升发展是当时世界的进步主流 D 没有建立起巩固的工农联盟
C
巴黎公社建立的政权性质:
A、资产阶级临时政权
B.工人阶级政权
C、共产主义政权
D.无政府状态
B
马克思主义的三个来源包括 ()
①德国的古典哲学   
②列宁主义 
③英国古典政治经济学 
④英法的空想社会主义学说
A.①②③ B.②③④ 
C.①③④ D.①②④
C
假如你来到了马克思墓前,请你以当代中学生代表的身份写一分发言稿,想一想你要说些什么?