湘艺版七上 2.1 我的太阳 伏尔加船夫曲 教案

《我的太阳》《伏尔加船夫曲》教学设计
一、教学目标：
1、了解人的声音的分类知识，并能够正确区分中高低音色特点。
2、识别常见的音符，学会视唱以四分音符和二分音符组成的歌曲。
3、通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声特点演唱带来的感受和情感。
二、重点难点
教学重点： 聆听欣赏不同人声音乐家的演唱，体验歌曲演唱传递的情感。
教学难点： 区分不同人声演唱的声音特征。
教学方法：自学、引导、练习、设问、探究。
三、教学过程
活动1【导入】组织教学
组织聆听《我的太阳》介绍歌唱家帕瓦罗蒂（1935—2007），意大利男高音歌唱家。他的音域宽广，音色明亮，高音区具有穿透力，能自如地演唱出高音c3，被誉为“高音C之王”，世界三大男高音之一。
活动2【设问】
师：请根据人声分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？
生：（男高音）
师：有什么特点？
生：（高亢、明亮，富有穿透力）
师：对！这节课，我们就一起来学习关于人声特点的课程，第二单元《美妙的人声》。
活动3【活动】（一）自主学习（P18)　（学生看书学习。）　　
活动4【活动】欣赏《伏尔加船夫曲》
师：(1) 请根据人声分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？P13(学生看书后，教师可以加以补充）
生：（低沉、浑厚）
师：请你根据(俄）列宾的油画《伏尔加上的纤夫》》里所描绘的情景，在音乐的的配合下加以表现这幅画里所描绘的场景，了解这幅画的创作背景。(1)学生稍加准备后，然后加以表现。(2)师生点评，指出优点和不足。
活动5总结人声的分类
生：（人声可分为童声、男声、女声。如果细分又可以分为：男女高音、男女中音、男女低音。
生：（高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、结实；低音则比较低沉、浑厚。）
生：（女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。）
生：（音色近似、声音明亮、清脆、甜美。）
同学们，通过欣赏这些世界名著的音乐作品，我们认识到，人声也是这个世界上最美的声音，如果想使自己的声音变得更动听，自己演唱的歌曲更能为别人所接受和欣赏，我们就需要不断地学习，包括学习基本乐理，练声唱法等，下面我一起来学习教材上的五线谱知识。
活动6【活动】（五）教学实践　
1、五线谱识读（P18）
音符：
（1）什么叫音符？音符是怎样组成的？
生：（乐谱中用来记录音的符号叫音符。音符由符头、符干、符尾组成。）
2、视唱练习P19(1)
a、师：这条视唱练习是由哪几种音符组成的？
生：（这条视唱练习，是由四分音符与二分音符所组成的。）
b、读一读、拍一拍这条旋律的节奏音型。生：××|××|××|×—||（“×”读：哒“×—”读：哒啊)
C、教师弹奏，学生轻唱曲谱。
d、学生击拍视唱曲谱。
活动7【活动】课堂检测
1、人声可以分为哪些类别？
2、在五线谱高音谱表第二线上，请分别说出这些音符的名称及在四四拍子中的时值？
课后训练:
预习P19视唱练习
课后记：
活动8【活动】课堂检测
1、人声可以分为哪些类别？
2、在五线谱高音谱表第二线上，请分别说出这些音符的名称及在四四拍子中的时值？