2020-2021学年人教版物理八年级上册第二章 第1节 声音的产生与传播（26张）

第1节 声音的产生与传播
第二章
声现象
人教版 物理 八年级 上册
?
了解单位和国际单位；
知道长度和时间的单位及单位换算；
会正确使用刻度尺测量长度；
会利用停表测时间；
知道误差和错误的区别。
思考：我们的感觉可靠吗？
紫色的线弯了吗？
中间的红竖线哪条长？
一.长度的单位
1.国际单位：米 符号：m
2.其他的常用单位及符号：
千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（?m） 纳米（nm）
3.常用长度单位同米之间的换算关系
1 厘米
刻度尺
三角尺
卷尺
1.刻度尺是测量长度的基本工具。
皮尺
二.长度的测量
比较精确的长度测量工具



2.正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
（2）会认：
单位
零刻度线
量程
分度值
（1）会选：根据被测物体的长度，选择量程、分度值合适的刻度尺。
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
（3）会放：
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
（4）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（5）会读：记录的测量结果应由数值和单位组成，读 数时要估读到分度值的下一位。
数值：准确值 + 估计值
单位
例
２.７８cm
准确值 + 估计值 + 单位
1、根据下图可读出：物休AB的长度为 ,物体A的长度是 。
2．如图，这把刻度尺的最小刻度是 ，木块的长度为 厘米，其中准确值是 厘米，估计值是 厘米。
[练一练]
2.60 cm
2.6 cm
1 mm
2.55
2.5
0.05
3.
某人身高为 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30（ ）
地球半径约 6 400（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
物理课本厚度约 2 ( )
m
mm
dm
km
m
cm
三.时间的测量
1. 时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
2.换算关系：1 h = 60 min 1 min = 60 s
3.测量时间的工具：
　钟、表；在运动场和实验室经常用停表来测量时间。
石英钟 手表 机械停表 电子停表
时钟的发展
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表。按动停表上的按
钮，观察指针（或数字）的变化，了
解停表的使用方法。
2．用停表测量，你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏跳动的次数是 次。
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2.误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者）
注意：误差是客观存在的，不可避 免的，不可能消除,只能尽量的减小。
四.误差
误差不是错误：
3．减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
　　 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
测量
长度的测量
单位　
时间的测量
测量工具　
刻度尺的使用　
误差　
会认　
会放　
会看　
会读　
单位　
测量工具　
会选　
小结：
1. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验表明了________________________；在此实验中，乒乓球的作用是______________________________。
声音是由物体振动产生的
把音叉的微小振动放大，便于观察
基础巩固题
2. 回声的原理是声音的________；人耳能区分回声和原声的条件是回声与原声到达人耳的时间间隔＞0.1秒，也就是发声体与障碍物的距离大于_______时，能区别回声和原声。
反射
17m
基础巩固题
3. 我们在大饭堂里，说话不容易听清的原因是回声和我们说话的原声______________。大会堂为了有效地防止回声，墙壁通常进行吸声处理，多用__________________的材料粘贴在墙壁上。
互相干扰
松软多孔吸声性能好
基础巩固题
4. 我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ）
A．用通讯设备对话是为了方便
B．声音的传播需要介质
C．太空中噪音太大
D．声音只能在地面上传播
B
基础巩固题
5. 关于“声速”，以下说法正确的是（　　）
A．回声的传播速度等于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音在空气中的速度一定是340m/s
A
基础巩固题
人对着山崖喊话，如果人到山崖距离为255米，问多长时间后可听到回声？
解：声音通过的路程：s=255m×2=510m,
听到回声的时间： =1.5s.
能力提升题
声音的产生和传播
产生
传播
振 动
需要介质:固体、
液体或气体
以声波的形式在介质中传播
声 速