说"屏"[上学期]

课件59张PPT。说屏陈从周课前准备 ：查找有关屏的图片，设计制作纸屏风，上面必须有自己的诗歌作品．yíng疏通字词： 流萤 牡丹 锦屏
闺房 帷幕 休憩mǔjǐnguīwéiqì因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。忒 ：口语中读tei，书面读tui伧俗 (cāng sú) :粗俗、鄙浅。纳凉(nà liáng)：
享受凉爽。纳：享受.
帷幕(wéi mù):挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕.缓冲(huǎn chōng)：使冲突缓和。
雅俗之分：高雅和粗俗的区别。
造型(xíng):创造出来的物体的形象.返回回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。明确：《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏视之”
屏的作用：遮挡视线。新课导入情境苏绣画屏豪华画屏豪华画屏豪华画屏豪华画屏豪华木屏画屏十二金钗豪华屏风豪华金屏画屏画屏豪华镂刻木屏豪华镂刻木屏现代屏风现代屏风竹屏普通家居屏风锦屏豪华木屏办公室屏风返回办公室屏风
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
——杜牧《秋夕》
说“屏”陈从周 撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。
——林嗣环《口技》云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心 嫦 娥 李商隐与“屏”有关的诗句屏 风 绝 句杜 牧 　与“屏”有关的诗句柳永迷神引水茫茫，平沙雁，
旋惊散。
烟敛寒林簇，画屏展。
学习目标：1.理解课文内容，了解“屏”的有关知识。
2.体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。
3.以屏风为媒介，激发审美情趣，体会作者的感情。
1.“屏者，障也。”意思是:屏，用作( )、阻隔的东西。用了举例子.分类别.下定义中的（）的说明方法。
2.屏风的实用功能为（），艺术装饰功能为（）。
3. 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、( )屏、锦屏、( )屏、石屏、木屏、( )屏等。
4.屏风的设置要注意按场合不同因地制宜，与整体的（　）、安放的位置与（　）、曲屏的折度、视线的（　），均要得体。
5.受古诗词及古( )的影响，作者小时侯就对屏风产生喜爱、( )之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。
6.引用古诗词，使全文具有浓浓的( )意和韵味.8分钟自主学习时间5分钟合作交流：还有什麽问题，
请大胆的提出来吧！1.用文中句子回答什么是屏？
2.作者介绍了关于屏的哪些知识？
3.文中作者对屏的感情是怎样的？
4.课文多处引用古诗词，有什么好处？
５.文中运用了哪些说明方法？对应训练1．选出加粗字注音不正确的一组（　　）
A．屏风（píng）　 B．流莹（yíng）
C．因地制宜（yì） D．造型（xíng）
2．解释加粗词语的意义。
（１）诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
（２）“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
3．指出下列句子所用的说明方法。
（１）屏者，障也，可以缓冲一下视线（）
（２）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等（）
（３）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎（）模拟训练????
5.?依次填入横线的语句顺序恰当的是（?） 两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。______________ （1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。 （2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。 （3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。 （4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。 A.3142 ?B.?1234 ?C3124 D.1324 直击中考打点收获 赏屏
什么是屏？屏者，障也。屏，就是用来遮挡的东西 。下定义的说明方法。屏有哪些作用？分隔作用艺术点缀可以挡风缓冲视线屏
有
哪
些
种
类
？按屏的建造材料,装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。艺术上：雅俗之别。外形上：大小之分。分类别的说明方法。金屏纯银屏风锦屏画 屏石 屏木屏木　屏竹屏屏的制作与放置要注意哪些问题？得体 造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意第一段写的什么?引出说明对象--屏风。最后一段写的什么？总结,点出写屏的意图。文章的结构特点是什么？总分总 文章的说明顺序是什么？逻辑顺序 分析首尾文章应用古诗词有何作用？营造诗意氛围，引起读者兴趣。作用，补充屏风定义，语言生动有趣品味语言开头中间增添情趣，留有余味。结尾引用的说明方法。作者对屏有什么感情？向往??喜爱作业：
　1.设计一个屏风，体现你的个人喜好。然后制作成小小的装饰品，放在床头、书架、茶几上，点缀你的居室。
　2.抄写书后“读一读，写一写”中的词语。
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