第12课阿拉伯帝国 同步练习（含答案）

第四单元　封建时代的亚洲国家
阿拉伯帝国
选择题
1．下面三幅图片所代表的宗教分别是(
)
A．基督教
佛教
伊斯兰教
B．道教
基督教
伊斯兰教
C．伊斯兰教
基督教
道教
D．佛教
基督教
伊斯兰教
2．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是(
)
A．政治改革
B．经济实力
C．外族征服
D．宗教信仰
3．(惠州市惠城区校级期中)阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国统治的特点是(
)
A．宗教神权统治
B．奴隶主贵族统治
C．政权与教权合一
D．政权与教权分离
4．下列人物在亚欧封建国家的确立、统一或繁荣过程中作出过重大贡献的是(
)
①汉谟拉比　②孝德天皇　③伯里克利　④穆罕默德　⑤查理曼
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．②④⑤
5．阿拉伯人被誉为古代“东西方文化交流的使者”，下列经由他们传入欧洲的是(
)
A．玉米
B．指南针
C．烟草
D．马铃薯
6．阿拉伯人在吸收希腊罗马、波斯、印度以及中国文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。这反映出阿拉伯帝国奉行的文化政策是(
)
A．文化专制
B．政教合一
C．大一统
D．比较开明
7．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件包括(
)
①伊斯兰教的多神崇拜　②国家与社会繁荣发展　③哈里发重视知识、人才　④吸收和消化外来文化
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
8．“阿拉伯文化中心一直在不断转移、变动。最初的阿拉伯文化中心应推麦加和麦地那。”麦加和麦地那能成为最初的阿拉伯文化中心的原因是(
)
A．佛教的创立和传播
B．基督教的创立和传播
C．伊斯兰教的创立和传播
D．阿拉伯帝国的建立
9．《天方夜谭》一书中有《辛伯达航海历险记》，主人公辛伯达先后七次航海旅行，每当身处险境之时，他就祈求安拉的帮助，每次都能化险为夷。他感念安拉，赞美安拉。从以上材料中可知阿拉伯文化(
)
A．深深打下伊斯兰教的烙印
B．大量吸纳消化外来文化
C．对东西方文化兼收并蓄
D．保存大量希腊罗马古籍
10．“阿拉伯帝国在征服过程中，阿拉伯人并未摧毁当地先进文化，而是加以学习吸收，极大地丰富了自身的文化。”这说明阿拉伯文化具有(
)
A．统一性
B．共融性
C．落后性
D．扩张性
11．“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”“统一的宗教”指的是(
)
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
12．《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都要做一次长途旅行。这里的“圣地”是指(
)
A．雅典
B．罗马
C．麦地那
D．麦加
13．635年，哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过叙利亚沙漠，一举歼灭拜占庭5万军队，占领了叙利亚首府大马士革。面对阿拉伯人猛烈的进攻，拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说：“叙利亚，如此美好的锦绣河山，还是归于敌人了！”以上材料描述的是(
)
A．阿拉伯半岛的统一
B．阿拉伯国家的扩张
C．伊斯兰教的传播
D．阿拉伯文化的形成
14．(揭阳市揭阳县五校联考)脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书(
)
A．是研究早期希腊社会的重要史料
B．把古代悲剧艺术推向成熟
C．激起欧洲人对东方的憧憬和向往
D．是阿拉伯民间故事集
15．(高州市第八中学月考)“花拉子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是(
)
A．公历由来
B．阿拉伯数字
C．罗马数字
D．太阳历
16．“阿拉伯在后古典时代的远距离贸易往来中占有突出地位。3世纪以后，阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条。”这则材料(
)
A．肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位
B．赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化
C．指明了伊斯兰教在阿拉伯社会的重要作用
D．谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张
二、非选择题
17．(11分)阅读材料，回答问题：
材料一　……不仅是一种宗教信仰，而且是一种社会和政治制度以及具有普遍性指导意义的生活方式。如同语言为阿拉伯世界打下基础一样，宗教信仰也为伊斯兰教文明提供了基础。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中，“宗教信仰”是指哪一种宗教？结合所学知识说出这一宗教创立的时间、地点及创立者。(4分)
材料二　阿拉伯的统一与扩张。
(2)材料二中，A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点，A处是__________(填地名)。结合所学知识，说出阿拉伯半岛基本统一的标志。(3分)
材料三　阿拉伯人善于学习各国有用的东西，吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。
——《世界史·古代史》
(3)根据材料三说明阿拉伯人的特点。阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？(4分)
18．阅读材料，回答问题：
材料　唯一可行的解决途径就是想办法实行阿拉伯贝都因部落之间的联合，结束彼此间的长期劫掠，用统一的力量驱逐外族的统治，恢复昔日的繁荣。穆罕默德发动的伊斯兰教运动实际上就是这种社会要求的反映。它先用一神信仰的宗教形式去结束彼此排斥的氏族部落的原始多神教，统一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教运动变成为一场统一阿拉伯社会的社会政治运动。
——吕大吉《宗教学通论新编》
根据材料并结合所学知识，指出6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。解决危机的途径是什么？这一途径对阿拉伯半岛有何影响？
参考答案
1——16
DDCDBDDCABCDBDBA
17.
（1）宗教：伊斯兰教。(1分)时间：7世纪初。(1分)地点：阿拉伯半岛。(1分)创立者：穆罕默德。(1分)
（2）地点：麦地那。(1分)标志：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。(2分)
（3）特点：阿拉伯人善于学习先进民族的文化，并把它们发扬光大。(2分)作用：他们担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。(2分)
18.
危机：部落间相互仇杀；信仰不统一，盛行多神崇拜。途径：创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家。影响：促进阿拉伯半岛实现基本统一，推动统一的阿拉伯国家建立起来。