欧姆定理

欧姆定律
【本章知识结构】
【本章知识要点】
(1)电压
①电压是电路中形成电流的条件，电源是提供电压的装置.
②单位：,
③电压表
a．知道电压表的性能，准确读数．(会读表盘是关键)
b．一般的使用方法是：电压表要并联在电路中；“+”“-”接线柱的接法要正确；被测电压不要超过电压表的量程．
c．串联电路中电压的关系是：(注意不是正负极)
d．并联电路中电压的关系是：
(2)电阻
①电阻是导体对电流的阻碍作用，不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质．
②如果导体两端的电压是l伏，通过的电流是l安，那么这个导体的电阻就是1欧．
1MΩ=1000kΩ
1kΩ=1000Ω
③通过图6-1中的实验可知：电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积．此外还与温度有关．
④实验室里常用的滑动变阻器如图6-2所示．
滑动变阻器的原理和作用是：利用改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻，从而起到控制电路中电流大小的作用．
使用滑动变阻器的方法是：电路的两个头必须一个接在电阻线的一端A(或B)，另一个接在金属杆的一端C(或D)．（滑动变阻器要“一上一下”接入电路）
⑤电阻箱如图6-3所示．它与滑动变阻器的区别是：电阻箱能确定连入电路中电阻的大小，而滑动变阻器则不能．(注意两种可变电阻的区别)
(3)欧姆定律
①欧姆定律内容是：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．此定律是德国物理学家欧姆在研究电压和电流的关系时得出的．
此定律可以用公式表示：
a．I、U、R的单位分别是安培、伏特、欧姆．
b．定律中两次强调“这段导体”，说明定律中的I、U、R三个物理量都是对同一段导体的． (理解此定律时要注意)
c．定律中“成正比”和“成反比”两个词是有条件的．(想一想条件是什么 )
d．公式变形得到另外两式：U=IR和．
②两个电阻和串联和并联的基本特性如下表：
（注意和的区别）
两个电阻和并联时要注意：
a．
b．当时， (这三点只适用两个电阻并联)
c．当(或)时 (或)
③安全用电
a．人体的安全电压．
b．几种常见电压值(标准值)：
照明电路：220V
工业用电(动力电压)：380V
一节干电池的电压：1.5V
一节蓄电池的电压：2V
c．湿手不能触摸电器．
d．避雷针可以防雷击．
④测量小灯泡的电阻
a．伏安法测导体的电阻原理．
b．伏安法测导体电阻的方法．(原理和方法是不同的)
【本章考点】
(1)电压的意义及单位．
(2)电压表测各种电路中的电压．
(3)串联、并联电路中的电压关系．
(4)电阻的意义及单位．
(5)决定电阻大小的因素．
(6)滑动变阻器的原理及使用．
(7)欧姆定律的理解和应用．
(8)伏安法测电阻．
(9)安全用电
(10)串联、并联电路和欧姆定律结合一起应用解题．(这部分是考试的重点、学习的难点)
【难题巧解点拨】
[例1]关于电压，下列说法中正确的是( )
A．电压是电路形成电流的原因
B．在闭合回路中，各点都有电压
C．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流
D．电路中有电流时，电路两端就一定有电压
思路分析
电路中要有持续电流的条件是：电路要闭合，同时闭合电路中要有电源．有电源才能提供电压，(要区分电流和电压的意义)有电压才能有持续的电流．所以A、D正确．电压一定是对电路(导体)两端而言的，电路中的某一点没有电压，但这一点是可以有电流的通过，所以B不正确．而C中没有说明电路是否闭合，也不正确．
答：A、D
[例2]如图6-4所示，正确读数是( )
A．在0～3V量程内，指针读数为1.8V
B．在0～3V量程内，指针读数为1.3V
C．在0～15V量程内，指针读数为6.5V
D．在0～15V量程内，指针读数为8V
思路分析
当量程(请注意量程、大格、小格的关系)选好后，每一大格和每一小格的读数范围就确定了．在用0～3V量程时，先读出一大格的读数1V，再加上3小格的读数(0.1V×3)就是准确读数了．在用0～15V量程时用同样的方法．
答：B、C
[例3]如图6-5所示，当开关S闭合时，下列说法正确的是( )
(画等效图也是分析电路结构的重要方法之一)
A．灯与灯是串联，且灯和灯被短路
B．电压表测灯两端的电压，而不是灯两端的电压
C．电流表测干路中的电流
D．电流表测灯中的电流
思路分析
在判断电路的性质时，由于电流表和两端电压为零，可以将它们看作为导线．而电压表V中电流为零，可以看作为断路．(明确电流表A、电压表V在电路中的作用和识别电路的方法)因此可以画出图6-6的等效电路．在此图中可见灯和灯是并联在A、B两点之间，由并联电路的电压特点．所以电压表V是测灯和灯上的电压，同时也是电源电压．电流表测的是总电流，电流表测的是通过灯的电流．所以选C、D正确．
答：C、D
[例4]现有两盏灯和，一个开关和一个电池组，如图6-7．要求组成串联电路，当开关S闭合时两灯均能发光．用电流表测出通过的电流，用电压表测出两端的电压，画出电路图．并将图6-8的电路元件连成电路．
思路分析
用电流表测通过的电流，电流表应和串联．电流表可以串联在电路的任何位置(注意电流表的连接方法).但是要用电压表测两端的电压，电压表只能和并联，电路如图6-8(甲)所示．在连接实物图时(注意电压表的连接方法)，应将电池组、电流表、两盏灯和开关先连成串联电路，最后再把电压表和并联起来，见图6-8(乙)所示．这是连接实物的一般方法．
答：如图6-8所示
[例5] 如图6-9所示的电路，判断各○中安装的是电流表还是电压表，并在○中填出表的符号．
思路分析
图(甲)中，电流从电源流出，顺次通过、回到电源负极，所以和是串联，而表1是串联在该电路中，表2和是并联，所以表1是电流表，表2是电压表．(由电流表的连接方法决定)
图(乙)中，电流从电源正极流出，分为两条支路，分别通过和，所以和是并联．表3和是串联，是电流表；表5和并联，应是电压表；而表4串联在干路中，它应是电流表．(确定并联的条件)
答：图6-9中“1”是电流表，“2”是电压表，“3”是电流表，“4”是电流表，“5”是电压表．
[例6]关于电阻的概念，下列说法中正确的是( )
A.如果一个导体对电流阻碍作用越大，则它的电阻就越大，流经它的电流就越小
B.如果一个导体对电流阻碍作用越大，则它的电阻就越大，一定电压下流经它的电流就越小
C.比较导体电阻的大小，必须在相同电压下看电流大小，电流越大的电阻越大
D.导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟其中电流强度成反比，等于它们的比值
思路分析
导体的电阻是导体本身的一种性质，它决定于导体的材料、长度、截面积及温度，与其两端的电压和通过的电流大小无关．通过导体中的电流的大小除了与导体的电阻有关外(导体的电阻与电压、电流无关)，还与导体两端的电压有关．A项错误，B项正确．而比较两种导体的电阻大小也是要看上述影响导体电阻的因素，可以在相同电压下看电流的大小，但不是必须，也不是电流越大的电阻越大．C项不对．很显然D项所述内容也不对．
答：B
[例7]如图6-10所示，画有四个滑动变阻器的结构示意图．分析说明滑片向左和向右滑动时，连入电路的电阻阻值是如何改变的．
思路分析
甲图P向左移动时，连入电路中的电阻变大；P向右移动时，连入电路的电阻变小．乙图相当于一个定值电阻，不论P向左或向右滑动，连入电路里的电阻无变化．丙图变阻器处于“短”接状态，相当于电路中没有接变阻器．丁图滑片P向左移动时，连入电路里的电阻变大；P向右移动时，连入电路里的电阻变小．(注意滑动变阻器的连接方法)
[例8]在做“决定电阻大小因素”实验时，为了便于研究而采用控制变量法进行实验，即每次需要选出两根合适的导线．供选用的导线如下表所示：
材料 编号 长度(m) 横截面积 材料 编号 长度(m) 横截面积
镍铬合金 ① 1 0.5 锰铜 ⑤ 1 0.5
② 1 1.5 ⑥ 1 1
③ 1.5 0.5 ⑦ 1.5 0.5
④ 1.5 1 ⑧ 1.5 1
对导体的选择合适的一组是( )
A．①⑤⑦⑧ B．②③⑥⑦ C．③④⑤⑥ D．⑤⑥⑦⑧
思路分析
导体的电阻的大小由导体的长度、材料、横截面积和温度决定．在实验中研究导体的电阻与什么因素有关系时，一般要采取控制变量法来说明．即不能同时让四个物理量都变化，要人为做出限定．根据上表，本实验可以这样进行实验和分析：
当导体的长度、横截面积相同时，讨论导体的材料与导体电阻的关系．那么表中①和⑤的长度和横截面积都相同，可以为一组．
当导体的材料、长度(或横截面积)相同时，讨论导体的横截面积（或长度）与导体电阻的关系.那么表中⑦和⑧属于同种材料、长度相同，符合条件；③和④属于同种材料、长度相同，也符合条件；⑤和⑥也一样．但对于题中所给的条件，要满足实验中的两项，因此只有选A正确．(要符合整个实验的全部而不是局部)
答：A
[例9]在图6-11中，电源电压不变，利用滑动变阻器调节电灯能使其从亮到熄灭的正确电路是( )
思路分析
滑动变阻器在电路中的连接方式有很多种，主要看电路的功能 题中要使电灯从“亮到灭”，又不能使电路出现差错．(注意这个隐含条件)对于A选项，当滑片P向左移动时，电灯L可以调到熄灭；但当滑片P滑到最左端时，整个电路就要发生短路，电源会被烧坏．对于B选项，从图中可以看出无论怎样移动滑片P，电灯L只做明亮或暗的变化，不会熄灭．对于C选项，滑片P滑到最右端时，电灯L也会熄灭；但同A项一样，电源也要发生短路．对于D选项，当滑片P移到最右端时，导线将电灯L短路，电灯就要熄灭，因此D正确．(整个电路短路和某一部分短路效果是不相同的)
答：D
[例10]某同学在实验中连接电路如图6-12所示．闭合开关S，发现灯不亮．为检查电路的故障，他用电压表进行测量．结果是，，，．此电路的故障可能是( )
A．开关S接触不良 B．灯L灯丝断了
C．灯L短路 D．电阻R短路
思路分析
对于电路故障问题的分析，首先要知道各“元件”不能正常使用的原因，然后根据此原因再由已知条件逐个分析结果．而本题则是由结果去找原因．灯不亮有两种原因：一是断路，没有电流通过灯泡(注意这种分析方法)；二是短路，电流不从灯通过，这也是题中第一个已知条件的原因，电压表示数有两种可能：一是电路正常，电压表所测电压就是这部分电路的电压；二是电压表所测部分断了，电压表与其他用电器串联在电路中，它的示数为电源电压．而电压表没有示数也有两种可能：一是电压表所测电路之外的其他电路断路(明确电压表“有”和“无”示数的原因是分析关键)；二是电压表所测电路短路．题中，说明电源电压为6V；，说明开关S是闭合的；说明灯L短路；说明这部分电压等于电源电压．对于电路而言，若电路正常，电阻R两端的电压应小于电源电压．综合上述分析，电路故障的可能原因是：灯L短路使电阻R两端电压等于电源电压，电阻R断开，使电压表与灯串联在电路中，电压表示数为电源电压．因此本题选C正确．
答：C
[例11]某人做实验时把两盏电灯串联起来，灯丝电阻分别为，，电流表的读数为0．2A，那么加在和两端的电压各是多少
思路分析
根据题目要求画出电路(画图是解题的重要方法之一)，如图6-13所示．
欧姆定律公式中的I、U、R是同一段电路中的物理量．在计算两端电压时，只能通过的电流强度乘的阻值，绝对不能乘的阻值．两端电压的分析与相同．(分析实际电路一定要注意这一点)
解：因为，所以U=IR
答：和两端电压分别为6V、4.8V．
[例12]将两个电阻、并联后，再与电池组和开关串联成回路．如图6-14所示，已知干路电流为I=2A，通过的电流为，电池电压为U=24V，求和的阻值是多少
思路分析
并联电路中的各支路电压相等，.
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，(这是解题的关键)
解：
因为，所以
的阻值
的阻值 (若将拿出，电路中只剩下了，那么电路中的哪些物理量要发生变化呢 )
答：和的阻值分别为20Ω和30Ω．
点评 若将拿出，电路中的电阻要发生改变，但电池组不变，即电压一定时，电流强度与电阻成反比．
[例13]如图6-15电路中，电源电压不变，为定值电阻，S闭合后电流表的示数为I．若要使电流表的示数为3I，应在上( )
A．并联一个阻值为的电阻
B．串联一个阻值为的电阻
C．并联一个阻值为的电阻
D．串联一个阻值为的电阻
思路分析
电路中使电流强度改变为3I的原因是电路中总电阻变了．在电源电压不变的条件下，根据欧姆定律，U不变，I变大时只有变小．因此电路中要并联一个电阻，如图6-16所示．
设通过的电流为I，通过的电流为，，,则．(电阻改变引起电路变化)
答：C
[例14]如图6-17所示电路，电压表的读数为8V，闭合开关后的读数为5V．若电阻的阻值为12Ω，求的阻值是多少
思路分析
电压表的读数为电源的电压，也就是与串联电路的总电压U，电压表的读数是两端的电压．(分清电压关系是本题的关键)两端电压为．
解：
通过的电流，
答：的阻值为20Ω．
点评 因为，,两式相除得
所以
本方法可以叫比值法，通过两个物理式的相除，把相同的物理量消去．(抓住电路特点是用比值法的关键)
[例15]在图6-18电路中，为滑动变阻器，当的滑动片P向右移动时，图中各仪表的读数将怎样变化
思路分析
分析此类问题时，要清楚电路的组成和特点，及各仪表在电路中的作用．
A在干路上、测的电流．、分别测和的电压．从图中可以看出与并联后再与串联组成混联电路．
(电路组成、电路变化原因这两点是解题关键)
电路中的变化原因是的电阻变化造成总电阻的变化而引起的，因此要从入手分析.
当的滑片向右移动时，阻值变大，引起和的并联总电阻变大，造成整个电路的总电阻的变大．
由于电源电压不变，根据，R变大，I变小，即A读数变小.根据，I变小，也变小，相应变小，即读数变小．根据，变小，变大，即读数变大．根据，变大，也变大，即读数变大．
答：A示数变小，示数变大，示数变大，示数变小．
点评 分析此类问题，要明确变化量与不变量的关系，在分析每一步变化时，首先要弄清谁不变，然后再分析两个变化量之间的关系.结合本题其程序如下：
↑→ ↑→ ↓→ ↓→ ↑→↑
(请记住这种分析电路的方法)
[例16]在图6-19电路中，电压表和是完全相同的两个电压表，都有3V和15V两个量程．闭合开关S后，发现两个电压表指针偏转的高度相同，则( )
A． B．
C． D．
思路分析
电压表所测为两端的电压，电压表所测为和串联后的总电压．两表指针偏转高度相同，所以两表所使用的量程一定不同，(这是隐含条件，也是分析的关键)所以有．
电路中的总电流为I
电压表的示数为
（这也是串联电路的分压）
电压表的示数为
所以：
得：
答：A
[例17]在电路图6-20中，当滑动变阻器的滑片P置于某一位置时，电阻、两端的电压分别为和.当滑片P置于另一位置时，电阻、两端的电压分别为和. 若，，则( )
A． B．
C． D．无法判断的关系
思路分析
电阻、、组成串联电路，为滑动变阻器，的变化可以引起电压的变化．
滑片P置于某一位置时，电路中的电流为
(中的某一位置不一定就是的“端点”)
电阻两端的电压
电阻两端的电压
当滑片P置于另一位置时，滑动变阻器的阻值为，通过的电流为
两端的电压为
两端的电压为
得：
所以
.
(利用数学关系进行分析求解)
答：B
[例18] 在图6-21中，如果把电流表和电压表的位置对换，则( )
A．电流表被烧坏
B．电压表被烧坏
C．灯L不亮
D．灯L烧坏
在分析这样的电路时，应将电流表和电压表看作用电器．对于电流表而言，其电阻很小，近似为零，只相当于一段导线；电压表的电阻是很大的．
(电流表和电压表的结构不同，使得对电路的影响也不同)
在电流表和电压表位置对换前
电流表和电压表位置对换时，电路结构发生变化，整个电路的总电阻为
(和并联后又与串联)
由于，所以：，此时通过电压表的电流为
电流表的示数为
所以电流表不会被烧坏
再由
所以C正确．
答：C
[例19]如图6-22所示电路，电源电压不变，电灯L的电阻值不变，开关S闭合．已知滑动变阻器的滑片P在中点c和端点b时，电压表的示数之比为.求：
(1)电灯L的电阻与滑动变阻器的总电阻之比；
(2)滑片P在c和d时通过灯L的电流之比．
思路分析
灯L和滑动变阻器组成串联电路．电压表V测两端电压．当P在c时所测电压为(相当两个电路)，当P在b时所测电压为(相当两个电路),由于P所在的c和b两点上，就相当于在电源电压不变的条件下将和分别与灯L串联，这是从变量找到不变量的关键点．设，则.
解：(1)当与灯L串联时
①
当与灯L串联时
②
(这是列方程①②的关键)
两次串联电源电压不变，灯L的电阻为
，
(注意本题的两个不变量)
将I代入①，代入②有
③
④
得
解得：．
(2)
解得：．
答：灯L的电阻与滑动变阻器电阻之比为1：2；滑片P在c和b时通过灯L的电流之比为3：2．
[例20]在图6-23所示的电路中，L是一盏电灯，它的正常工作电压是6V，电阻为18Ω，电源电压为9V．为了使电灯的电压既不超过正常工作电压，又不低于3V，请计算电阻R和滑动变阻器的阻值．
思路分析
本题关键在于“不超过”和“不低于”．(明白这两点是解题的关键)
“不超过”是指电路的总电阻，电流最大，使电灯电压最大值为6V，P在最左端，时，总电阻最小；“不低于”是指电路中总电阻最大时，电流最小，电灯电压最低，为3V．P在最右端为最大，等于．
解：P在最左端时 (注意：此时灯L与电阻R串联)
又由于
所以
P在最右端时 （注意：此时灯L与电阻R、变阻器串联）
又由于
所以
答：R为9Ω，滑动变阻器阻值为27Ω．
[例21]有两个电阻，并联后接到24V的电路中，通过它们的电流是10A；串联后接到同一电路中，通过它们的电流是2．4A．求这两个电阻的阻值．
思路分析
本例包括两个物理过程，电阻、先并联后串联，根据题意画出电路图，如图6-24所示(这样的分析很重要)．要求、两个未知量(注意：不管电路如何变化，和不变)，需要建立两个方程．利用欧姆定律和电路的特点，一个物理过程列一个方程，本题只要列两个方程就可求出和．
解：当、并联，总电阻为 (这是列出方程①的根据)
由欧姆定律 ①
当、串联，总电阻为 (这是列出方程②的根据)
由欧姆定律 ②
①、②联立：
得， ， ．
答：这两个电阻的阻值是为4Ω，为6Ω．
点评 电路计算若遇到两个或两个以上的未知量，往往通过列方程组来求解．解这类题时，要注意以下几点：
(1)针对不同的物理过程(确定物理过程是解题关键)，画出相应的电路图，并在图上标出已知量和未知量，以便于分析．
(2)根据物理过程建立方程，有几个未知量应列出几个方程．(由电路特点和欧姆定律建方程)
(3)解题时，电源电压和定值电阻认为不变，它们是各方程之间的联系量．(这是联立方程的根据)
[例22] 如图6-25所示，当闭合时，为使电流表、电压表示数均减小，下列操作可行的是( )
A．断开，滑片P向左移动
B．断开，滑片P向右移动
C．保持滑片P不动，使由闭合到断开
D．保持滑片P不动，使由断开到闭合
思路分析
A中当断开时(注意断开时电路的组成)，R和串联，滑片P向左移动减小，这时串联电路的总电阻减小，电流变大，该选项不符合题意．B中断开时，滑片P向右移动增大，这时串联电路的总电阻增大，电流变小；加在R两端的电压减小，则增大，电压表示数变大，故此选项也不符合题意．C中保持滑片P不动，可看作定值电阻．当由闭合到断开时，(这两种情况是解题的关键)电路由变为R和的串联，电路总电阻变大，电路的电流变小，电流表示数变小；这时将变小，电压表示数也变小，此选项符合题意．D中保持滑片P不动，使由断开到闭合为C的逆过程，这时电流表、电压表的示数都将变大，所以选项D不能选.
答：C
点评 本例是给出电表示数变化的条件，反过来确定电路的变化．通常这类题是给出电路变化的条件，来判断电表的变化．(注意：这是两种类型的问题)
[例23]如图6-26所示，，，，电源电压恒定．若闭合，断开时，电流表的示数为0．6A．求(1)电源的电压是多少 (2)当和均断开时，电流表的示数是多少 两端的电压是多少 (3)当和均闭合时，电流表示数是多少
思路分析
当闭合，断开时，被短路(这是局部短路)，被断路，电路中只有；当和均断开时，电路为和的串联；当和均闭合时，被短路(这是局部短路)，电路变为和的并联；根据电路的三种不同状态，画出相应的等效电路，(注意开关闭合和断开使电路状态变化) 如图6-27所示．
解：(1)当闭合，断开时，如图6-27甲
(2)当、均断开时，如图6-27乙，和串联 (这是解题关键)
(3)当、都闭合时，如图6-27丙，和并联 (这是解题关键)
答：电源电压为24V．和都断开时，电流表读数为0．4A，两端电压为8V．和都闭合时电流表的读数为1A．
[例24]在图6-28所示电路中，电源电压不变，U=36V．当开关断开、闭合，滑动变阻器的滑片P置于a端时，电压表示数为12V；当滑动变阻器的滑片P置于b端，开关、均闭合时，电流表示数为3．6A；当开关断开、闭合，滑动变阻器的滑片P置于距a端等于3/4长度的位置时，电压表示数为18V．求灯的电阻．
思路分析
根据已知条件题中所给是三个“状态”，即三种电路，所以要明确这三种电路的结构．同时要知道，凡属于这样的问题，一定要找到这三种电路之间的内在关系，变量是谁，不变量是谁，然后由已知条件、电路特点，欧姆定律建方程求解．
(电路之间不变物理量的关系，变化物理量的关系，物理规律之间的关系，是分析关键)
解：当开关断开、闭合，滑动变阻器的滑片P在a端时，灯与串联，如图6-29所示．
有
(通过“三态”找不变量电阻之间关系)
当开关、均闭合时，滑片P置于b端，灯和灯并联，如图6-30所示
(通过“三态”找不变量电阻之间关系)
当开关断开、闭合，滑片P置于距a端等于长度时，灯和串联，如图6-31所示
(通过“三态”找不变量电阻之间关系)
根据以上三种电路中所得到的、和之间的关系，可求出：
．
答：灯的电阻为15Ω．
[例25]如图6-32所示是室内电路的示意图，请用笔画线把该电路连接完整．
思路分析
家庭电路中各用电器工作时要求互不影响，所以电灯与插座，插座与插座都是并联．开关是用来控制电灯的，应该与电灯串联，(请注意串联并联的原因)串联后开关的另一端应该接在火线上，电灯的另一端接在零线上．两孔插座的任意一孔接火线，另一孔接零线．三孔插座上孔接地，右孔接火线，左孔接零线．如图6-33所示．
答：如图6-33所示．
【课本习题解答】
[例1] (课本第7页2题)在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和铝片放在盐水中．试着用电压表测量这个自制电池的电压．通过测量能否得知，哪个金属片是电池的正极 换用其他两种不同金属重做这个实验．
思路分析
在连好图6-34电路时，合上开关时要轻轻接触一下就断开，不能一下子将开关合到底长时间不断开．这种方法为“试触”，在电学实验中是很重要的．在“试触”过程中，根据电压表上指针方向的变化，就可以判断哪个金属片是电池的正极，哪个金属片是电池的负极.
(明确“试触”方法的作用)
答：本实验可以完成这个设计．
[例2] (课本第21页1题)一条电炉电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，流过它的电流是多少
思路分析
本题是应用欧姆定律的计算问题，根据公式代入数据计算即可．
解：
(同一用电器正常工作电流和短路电流不相同)
答：流过它的电流是2.27A．
[例3](课本第22页4题)如果不小心将电炉丝的两端碰在一起，接触位置的电阻约为1Ω，在220V电路中它的电流是多少 和第1题的结果比较，你有什么想法
思路分析
本题是应用欧姆定律分析电路中的短路问题，计算方法同上题一样.(同一用电器正常工作电流和短路电流不相同)
解：
答：它的电流是220A.
点评 通过1题和4题计算结果的比较可以看到，短路时通电回路中的电流是很大的，大概是正常工作时的97倍．因此在实验中，在实际生活中千万注意电路的连接，不要将整个电路造成短路．