2020-2021学年人教版物理九年级上册第十三章 第2节 内能 课件(37张)

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名称 2020-2021学年人教版物理九年级上册第十三章 第2节 内能 课件(37张)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-07-20 21:25:32

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第十三章 内能
第2节 内能
导学设计
第2节 内能
学点1 内能
材料:运动的物体具有动能,分子也在不停地做着无规则的热运动,那么运动的分子也具有动能,如图13-2-8(a)所示。与弹簧发生形变时具有弹性势能一样,相互吸引或排斥的分子也具有势能——分子势能,如图(b)所示。
第2节 内能
图13-2-8
思考:
问题1:该材料向我们传达了哪些信息?
答:______________________。
分子具有动能和势能
第2节 内能
问题2:动能与势能的总和称为机械能,物体的机械能与整个物体的机械运动情况有关,那么对于分子呢?如何理解分子的动能和势能?
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关,内能是不同于机械能的另一种形式的能
第2节 内能
学点2 热传递与内能的改变
实验1:寒冷的冬天,用热水袋取暖,身体慢慢暖和了,而热水袋却渐渐变凉了,如图13-2-9甲所示。
实验2:工人师傅把烧热的工件放到冷水中“淬火”,工件变冷,而冷水变热了,如图乙所示。
图13-2-9
第2节 内能
思考:
问题1:实验中物体的内能发生了怎样的变化?
答:_______________________________________________。
问题2:实验中,物体的内能是通过什么方式改变的?
答:_______。
高温物体的内能减少,低温物体的内能增加
热传递
第2节 内能
学点3 做功与内能的改变
实验1:用锯子锯开一段木头,锯完后,用手摸一下锯子和木头,发现锯子和木头都很热,如图13-2-10甲所示。
实验2:如图乙所示,在一个广口玻璃瓶内盛一些热水,塞紧橡皮塞,给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,发现瓶内出现“白雾”。
图13-2-10
第2节 内能
思考:
问题1:实验1中,锯子和木头的内能是通过什么方式增加的?
答:_____________。
问题2:实验2中,“白雾”是瓶内水蒸气液化而成的,这说明了什么呢?
答:______________________________________。
克服摩擦做功
物体对外做功,温度降低,内能减少
第2节 内能
常考归纳
类型一 内能的理解
典例1 下列关于内能的说法正确的是(  )
A.热水中每个水分子都具有较大的内能
B.0 ℃以下的冰没有内能
C.一杯水温度升高时,内能增加
D.温度高的水的内能比温度低的水的内能大
C
第2节 内能
典例2 四个相同规格的烧杯中装有水,水量及温度如图13-2-9所示。关于四个烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是(  )
A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能
B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能
C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
D
第2节 内能
类型二 物体内能的改变
典例3 下列现象中,通过做功改变物体内能的是(  )
A.石头在太阳下晒热
B.用锤子敲钉子,锤子和钉子都变热
C.暖气使房间变暖
D.放入冰箱冷藏室内的蔬菜温度降低
B
第2节 内能
类型三 理解温度、热量、内能的关系
典例4 以下关于温度、内能和热量的说法正确的是(  )
A.物体吸收热量,没有对外做功,内能一定增加
B.物体吸收热量,温度一定升高
C. 甲物体的温度比乙物体的温度高,甲物体的内能一定比乙物体的内能多
D.热水的温度降低,内能不一定减少
A
第2节 内能
典例5 关于温度、内能、热量和做功,下列说法中正确的是(  )
A.物体吸热,温度一定升高
B.一个物体的温度升高,一定是外界对物体做了功
C.某一铁块温度降低,内能一定减少
D.温度高的物体把温度传给温度低的物体
C
第2节 内能
[名师讲评] 温度的变化,可以导致内能的变化;传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。物体吸收或放出热量,它的内能将发生改变,但它的温度不一定改变。
第2节 内能
课堂小结
内能
定义
内能大小的影响因素
内能的改变方式
热传递
做功
等效
定义
发生条件
热量
定义
单位
第2节 内能
课堂反馈
1.下列关于内能的说法,正确的是( )
A.运动速度为零的物体没有内能
B.内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和
C.0 ℃的物体没有内能
D.温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能大
B
第2节 内能
2.改变内能有不同的方式,如图2-1甲所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速下压活塞时,可看到筒内棉花燃烧起来。这是通过________
的方式使玻璃筒内的空气________增加,
温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧。
图乙是通过__________的方式将试管里的
水加热至沸腾的。
做功
图2-1
内能
热传递
第2节 内能
3.如图2-2所示,在瓶内装入少量的水,用塞子塞紧,瓶内水面上方的水蒸气我们是看不见的,通过塞子上的小孔往瓶内打气,当塞子从瓶口跳起来时,可以看到瓶中出现白雾,这是因为瓶内空气把塞子推出时,对塞子做功,自己的________减少,________降低,使水蒸气________,这就
是我们看到的白雾。这个实验表明物体________________________________。
内能
温度
液化
图2-2
对外做功,内能会减少
第2节 内能
4.夏天我们常常将饮料和冰块放在一起,制作冰镇饮料。这是因为饮料和冰块的__________不同,两者之间发生了__________,冰块的内能__________(选填“增大”“减小”或“不变”),饮料的内能__________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
温度
热传递
增大
减小
第2节 内能
5.下列关于热量的说法,正确的是( )
A.同一物体,温度高时,含有的热量多
B.物体的内能越大,含有的热量就越多,温度也越高
C.热量总是从内能大的物体传给内能小的物体
D.热量总是从温度高的物体传给温度低的物体
D
例 关于内能和温度,下列说法正确的是 (  )
A.0℃的冰块内能为零
B.温度高的物体,内能一定大
C.物体内能增加,温度一定升高
D.物体温度升高时内能增加
D
连接中考
一切物体都有内能
温度高的物体,但质量小,内能不一定大
晶体熔化过程中,质量、温度不变,但吸热,故内能增加且温度不升高
例 下列说法正确的是(  )
A.-10℃的冰既没有机械能,也没有内能
B.静止的汽车一定没有机械能,但有内能
C.在空中飘动的白云只有机械能,没有内能
D.静止的汽车可能没有机械能,但一定有内能
D
【想一想】取一根粗铁丝,我们有什么办法使粗铁丝的温度升高,内能增加?
来回弯折铁丝
与其他物体来回摩擦
用力钻木
做功
改变物体内能的途径是做功和热传递。
知识点 2
物体内能的改变
探究:怎样改变物体的内能?
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
炽热的工件投入冷水中,工件会凉下来,而冷水会变热;热由工件传递到水中,这一过程叫做热传递。
发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。
热传递可以改变物体的内能。
热传递改变物体内能
物体之间有温度差。
热传递的条件
01
传递方向
02
内能从高温物体向低温物体传递。
热传递的实质
03
内能的转移
在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是焦耳。热量通常用字母Q表示。
热量是热传递过程中,内能转移的量度。
热量是一个过程量,不能说一个物体“具有”“含有”热量,应该说“吸收”或“放出”热量。
热 量
例 【多选】下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是(  )
A.物体温度升高,它的内能一定增加
B.物体从外界吸收了热量,温度一定升高
C.物体的温度越高,含有的热量越多
D.热传递过程中,热量总是从高温物体传递至低温物

AD
巩固练习
棉花燃烧起来。
因为活塞压缩气体做功,使空气的内能增大,温度升高,达到了硝化棉的燃点。
对物体做功,物体内能增加
做功改变物体内能
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现象
分析
结论
瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气;当塞子跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,说明水蒸气液化成了可以看到的小水滴。
气体膨胀对外做功,内能减小,温度降低
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做功与内能的改变
对物体做功,内能增加,温度升高。物体对外做功,内能减少,温度降低。
做功改变内能的本质
内能与机械能的相互转化。
例 一根锯条的温度升高了,则(  )
A.一定是对该锯条做了功,使它的内能增加,温度
升高
B.一定是对该锯条传递了热量,使它的内能增加,
温度升高
C.对该锯条做功和传递热量,使它的内能增加,是
不能同时存在的
D.对该锯条做功和传递热量,都可以使它的内能增
加,温度升高
D
1.老师在做“向装有少量水的瓶子
内打气”的实验过程中,不断的向瓶
内打气,使得瓶内的水蒸气气压增大,
水蒸气的内能 (填“增加”或
“减少”),温度 (填“升高”
或“降低”)。当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现 ,这是因为空气对瓶塞 ,内能 (填“增加”或“减少”),温度 (填“升高”或“降低”), 水蒸气 而成小液滴。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
基础巩固题
2. 在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,这是用_____的方法来改变木头的内能;烧红的铁块放进凉水里,水的温度升高了,这是用_______的方法来改变水的内能。
做功
热传递
基础巩固题
3. 下列关于内能的说法正确的是 (  )
A.具有机械能的物体不一定具有内能
B.物体温度不变,内能一定不变
C.物体没有吸热,内能一定不变
D.在温度、状态和物质种类均相同的情况下,物体的质量越大,内能越大
D
基础巩固题
用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?
答:打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来。
能力提升题
1.内能的定义
物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能总和,叫物体的内能。
2.改变内能的方法:
A.热传递 B.做功
3.内能改变多少的量度
A. 热传递
传递的热量来量度
B. 做功
做功的多少来量度
4.热传递和做功改变物体的内能是等效的