2021-2022学年人教版数学九年级上册24.1.3弧、弦、圆心角 同步训练 (word版含答案)

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名称 2021-2022学年人教版数学九年级上册24.1.3弧、弦、圆心角 同步训练 (word版含答案)
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文件大小 307.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-07-22 19:02:25

文档简介

24.1.3弧、弦、圆心角
课前预习
1.圆既是
轴对称
图形,又是
中心对称
图形,还具有
旋转
不变性,即绕圆心旋转任意角度都能与它自身重合.
2.顶点在
圆心
的角叫做圆心角.圆弧的度数是指圆弧所对
圆心角
的度数.
3.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的

也相等.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别
相等
.
课堂练习
知识点1
圆心角
1.下图中∠ACB是圆心角的是(
B

2.在半径为2的⊙O中,弦AB的长为2,则弦AB所对的圆心角的度数为(
C

A.120°
B.90°
C.60°
D.30°
3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=28°,以点C为圆心,BC为半径的圆分别交AB,AC于点D,E,则所对圆心角的度数为(
B

A.28°
B.56°
C.64°
D.124°
知识点2
弦、弧、圆心角之间的关系
4.如图,在⊙O中,=,∠AOB与∠COD的关系是
∠AOB=∠COD
.
5.如图,在⊙O中,∠1=∠2,则下列结论不一定成立的是(
D

A.=
B.∠BOD=∠AOC
C.DB=CA
D.=3
6.在同圆或等圆中,下列说法错误的是(
A

A.相等的弦所对的弧相等
B.相等的弦所对的圆心角相等
C.相等的圆心角所对的弧相等
D.相等的圆心角所对的弦相等
【解析】要注意同一条弦所对的弧有优弧和劣弧.
课时作业
1.如图,圆心角∠AOB=20°,将旋转n°得到,则的度数为
20°
.
2.如图,已知BD是⊙O的直径,点A,C在⊙O上,=,∠AOB=60°,则∠COD的度数是
120°
.
【解析】∵=,∴∠AOB=∠BOC=60°.又∵∠BOC+∠COD=180°,∴∠COD=120°.
3.如图,已知在⊙O中,=,且∶=3∶4,则∠AOC=
144°
.
4.如图,D,E分别是⊙O的半径OA,OB上的点,CD⊥OA,CE⊥OB,CD=CE,则与的大小关系是
相等
.
5.如图,AB,CD是⊙O的直径,=,若∠AOE=32°,则∠COE的度数是(
C

A.32°
B.60°
C.64°
D.68°
6.已知AB与A′B′分别是⊙O与⊙O′中的两条弦,AB=A′B′,那么∠AOB与∠A′O′B′的大小关系是(
D

A.∠AOB=∠A′O′B′
B.∠AOB>∠A′O′B′
C.∠AOB<∠A′O′B′
D.不能确定
7.在半径为13的⊙O中,弦AB∥CD,弦AB和CD的距离为7,若AB=24,则CD的长为(
D

A.10
B.4
C.10或4
D.10或2
如图,在⊙O中,AB=CD.
求证:(1)=;
(2)∠AOC=∠BOD.
证明:(1)∵AB=CD,∴=.
∴-=-,即=;
(2)∵=,∴∠AOC=∠BOD.
9.如图,AB是⊙O的直径,=,∠COD=60°.
(1)△AOC是等边三角形吗?请说明理由;
(2)求证:OC∥BD.
(1)解:△AOC是等边三角形.
理由如下:∵=,
∴∠AOC=∠COD=60°.
又∵OA=OC,
∴△AOC是等边三角形;
(2)证明:由(1)得∠BOD=180°-(∠AOC+∠COD)=60°.
又∵OD=OB,∴△BOD是等边三角形.
∴∠ODB=60°.∴∠ODB=∠COD.
∴OC∥BD.
10.如图,已知AB为圆O的直径,M,N分别为OA,OB中点,CM⊥AB,DN⊥AB,垂足分别为M,N.求证:=.
证明:如图,连接OC,OD,则OC=OD.
∵OA=OB,且OM=OA,ON=OB,
∴OM=ON.∵CM⊥AB,DN⊥AB,
∴∠CMO=∠DNO=90°.
在Rt△CMO

Rt△DNO中,
∴Rt△CMO
≌Rt△DNO(HL).
∴∠AOC=∠BOD.
∴=.
11.如图,将圆沿AB折叠后,圆弧恰好经过圆心,则劣弧所对的圆心角等于(
C
)
A.60°
B.90°
C.120°
D.150°
12.【核心素养·信息意识】把一张圆形纸片按照如图所示方式折叠两次后展开,图中的虚线表示折痕,则的度数是(
C
)
A.120°
B.135°
C.150°
D.165°
【解析】如图所示,连接BO,过点O作OE⊥AB于点E.
由题意得EO=BO,可得∠EBO=30°.∵AB∥DC,∴∠BOD=30°.∴∠BOC=180°-30°=150°.∴的度数是150°.故选C.24.1.3弧、弦、圆心角
课前预习
1.圆既是
图形,又是
图形,还具有
不变性,即绕圆心旋转任意角度都能与它自身重合.
2.顶点在
的角叫做圆心角.圆弧的度数是指圆弧所对
的度数.
3.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的
也相等.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别
.
课堂练习
知识点1
圆心角
1.下图中∠ACB是圆心角的是(

2.在半径为2的⊙O中,弦AB的长为2,则弦AB所对的圆心角的度数为(

A.120°
B.90°
C.60°
D.30°
3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=28°,以点C为圆心,BC为半径的圆分别交AB,AC于点D,E,则所对圆心角的度数为(

A.28°
B.56°
C.64°
D.124°
知识点2
弦、弧、圆心角之间的关系
4.如图,在⊙O中,=,∠AOB与∠COD的关系是
.
5.如图,在⊙O中,∠1=∠2,则下列结论不一定成立的是(

A.=
B.∠BOD=∠AOC
C.DB=CA
D.=3
6.在同圆或等圆中,下列说法错误的是(

A.相等的弦所对的弧相等
B.相等的弦所对的圆心角相等
C.相等的圆心角所对的弧相等
D.相等的圆心角所对的弦相等
课时作业
1.如图,圆心角∠AOB=20°,将旋转n°得到,则的度数为
.
2.如图,已知BD是⊙O的直径,点A,C在⊙O上,=,∠AOB=60°,则∠COD的度数是
.
3.如图,已知在⊙O中,=,且∶=3∶4,则∠AOC=
.
4.如图,D,E分别是⊙O的半径OA,OB上的点,CD⊥OA,CE⊥OB,CD=CE,则与的大小关系是
.
5.如图,AB,CD是⊙O的直径,=,若∠AOE=32°,则∠COE的度数是(

A.32°
B.60°
C.64°
D.68°
6.已知AB与A′B′分别是⊙O与⊙O′中的两条弦,AB=A′B′,那么∠AOB与∠A′O′B′的大小关系是(

A.∠AOB=∠A′O′B′
B.∠AOB>∠A′O′B′
C.∠AOB<∠A′O′B′
D.不能确定
7.在半径为13的⊙O中,弦AB∥CD,弦AB和CD的距离为7,若AB=24,则CD的长为(

A.10
B.4
C.10或4
D.10或2
如图,在⊙O中,AB=CD.
求证:(1)=;
(2)∠AOC=∠BOD.
9.如图,AB是⊙O的直径,=,∠COD=60°.
(1)△AOC是等边三角形吗?请说明理由;
(2)求证:OC∥BD.
10.如图,已知AB为圆O的直径,M,N分别为OA,OB中点,CM⊥AB,DN⊥AB,垂足分别为M,N.求证:=.
11.如图,将圆沿AB折叠后,圆弧恰好经过圆心,则劣弧所对的圆心角等于(
)
A.60°
B.90°
C.120°
D.150°
12.【核心素养·信息意识】把一张圆形纸片按照如图所示方式折叠两次后展开,图中的虚线表示折痕,则的度数是(
)
A.120°
B.135°
C.150°
D.165°