三年级下册数学课件-5.1 小数的初步认识-西师大版（共18张PPT）

(共18张PPT)
小数的初步认识
三年级下册第五单元
课堂引入
1
课堂探索
8，1.85,
18.5,
10,
6.5,
2,
13。
你能把这些数分成两类吗？
8，
10，
2，
13
1.85,
18.5,
6.5
整数
小数
像1.85，18.5，6.5，0.03，……这样的数，都是小数。
以6.5为例，自学探究
要求：
1、自学教材77页例1
弄清楚6.5各部分的名称.
并说一说怎么读“6.5”.
2、小组内交流说一说。
3、准备展示汇报。
课堂探索
整数
部分
小数
部分
小数点
6.5
读作：六点五
6
5
﹒
温馨提示
读小数，先读整数部分的数，按照整数的读法来读。
再读小数点读作“点”
120
．
20
读作：一百二十点二零
最后读小数的小数部分，按照从左往右的顺序，依次读出每一个数字。就像读电话号码一样。
课堂练习
1、读出下面的小数
0.8
读作：
0.56
读作：
0.04
读作：
7.06
读作：
零点八
零点五六
零点零四
七点零六
课堂练习
小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。
1.34
一点三四
写作：
二十七点八
写作：
27.8
写小数，先写整数部分的数，
再写小数点,
最后写小数部分的数。
课堂练习
2、写出下面各小数
十点四
写作：
八点五
写作：
五点二五
写作：
三点五
写作：
10.4
8.5
5.25
3.5
=
把1元平均分成10份
其中的1角是（
）元
用小数表示为（
）元
5角是（
）元，用小
数表示是（
）元。
0.5
2
0.1
一位小数表示十分之几。
以元为单位表示价格，表示角的数写在小数点右边第一位。
=
100分
1分是
元，
（
）
（
）
———
1
......
100
用小数
表示为0.01元
8分是
元，用小
数表示是（
）元
———
（
）
（
）
8
100
0.08
两位小数表示百分之几。
以元为单位表示价格，
表示分的数写在小数点右边第二位。
元
角
分
小数部分
小数部分
第一位
第二位
整数
部分
0.34
课堂探索
3角4分用小数表示是（
）元。
3元4角5分呢？3元4分呢？
3
.
4
5
3
.
0
4
0
.
3
4
课堂练习
以元作单位，用小数表示下面商品的价格
7分
5角7分
3元4角
1元5角6分
（
）元
（
）元
（
）元
（
）元
0.0
7
0.57
3.4
1.56
读一读，填一填。
12.6元是
(
)元(
)角
0.85元是(
)角(
)分
9.8元是(
)元(
)角
8.05元是(
)元(
)分
课堂练习
12
6
8
5
9
8
8
5
我读你写。同桌一人读一人写，交互进行，并检查对错
课堂练习
这节课你有哪些收获？
课堂总结
小数点尽管小，但是作用极大，因为这个不起眼的差错，人类酿过一个又一个悲剧。
1967年，前苏联“联盟一号”坠毁事件，造成了不可挽回的损失。直接原因是在地面检查时,忽略了一个小数点……导致了数亿元财富的损失，人类还失去了一位太空英雄----科马洛夫的生命！正可谓“差之毫厘，谬以千里”。
拓展练习
我创意，我作主
用
3、0、5
和小数点写小数，
看谁写得多。